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車神的重機教室:認識重機的第一本書
- 作者:陳雙全
- 出版社:文經社
- 出版日期:2009-09-01
嘉義縣市大學生智慧型手機成癮及其相關因素研究
為了解決
本研究旨在探討嘉義縣市大學生智慧型手機成癮行為之相關因素,運用Fishbein的理性行動理論加入Bandura的自我效能理論來討論並驗證之。 研究對象為嘉義縣市102學年度公私立大專院校在學學生,採分層集束抽樣,取得有效樣本431份,研究工具為第一階段開放式引導問卷,第二階段依開放式引導問卷所得之顯著信念進行編擬結構式問卷。 本研究分析結果如下:一、研究對象的智慧型手機使用行為信念、結果評價及重要他人對於智慧型手機使用規範信念會因外在變項的水準不同而有顯著差異;但對重要他人的規範其依從動機並未依其外在變項的水準不同而有顯著差異。二、研究對象的智慧型手機成癮行為會因外在變項,特別是
年級、自覺心理健康狀況及每日使用時間長短的不同而有顯著差異。三、研究對象的智慧型手機使用行為信念暨結果評價之相乘積和與智慧型手機使用行為態度、重要他人對於智慧型手機使用行為之規範信念暨依從動機之相乘積和與智慧型手機使用行為主觀規範均呈顯著正相關。四、研究對象之拒癮自我效能分數越低,智慧型手機成癮行為傾向就越高;智慧型手機使用行為態度、重要他人對於智慧型手機使用行為主觀規範越正向,智慧型手機成癮行為傾向就越高。五、以外在變項之「年級」、「自覺心理健康狀態」及「每日使用累計時間」來預測智慧型手機成癮行為時,得以解釋其總變異量14.2%,投入理性行動論之重要變項:態度及主觀規範時,其解釋總變異量提升
5.4%達19.6%,最後加入拒癮自我效能變項時,其解釋總變異量可高達29.1%,顯著增加9.5%。六、研究對象外在變項之「年級」、「自覺心理健康狀態」及「每日使用累計時間」、與智慧型手機使用行為態度、重要他人對於智慧型手機使用行為主觀規範及拒癮自我效能均能有效預測智慧型手機成癮行為。
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