二手網的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

女人就要會理財過好日

為了解決二手網的問題，作者李佩甄 這樣論述：

你不理財，財又怎麼會理你？會賺錢又會享受，才是愛自己的王道！ 　　台灣好媳婦佩甄，不管是單身時期或是有兩個寶貝，都堅守「你不理財，財不理你；努力賺錢，自在花錢」的態度跟「金錢」相處。 　　並非一線藝人的她，靠著自己的理財觀和方法，小錢變大錢，小房換大屋，而且不時全家出國度假，有存錢又能享受！ 佩甄將在書中跟你分享：　　消費的基本態度？　　最合算的投資是什麼？　　她讓收入倍數增加的領悟為何？　　保險在財務規畫中的重要環節是什麼？　　買房如何找房貸？　　如何二手網拍換現金？ 　　讓你也能跟她一樣錢包「麥克麥克」，又能開心快意過好日！ 本書特色 　　李佩甄有「台灣好媳婦」之稱。不管是單身時期的她，或

是有兩個寶貝的她，都堅守「你不理財，財不理你；努力賺錢，自在花錢」的態度跟「金錢」相處。並非一線藝人的她，卻能靠著自己的理財觀和方法，小錢變大錢，小房換大屋，而且還能不時全家出國度假，有存錢又能享受！ 作者簡介 李佩甄 　　為台灣主持人、演員，有「台灣ㄟ好媳婦」之稱。自美國中央華盛頓州立大學畢業歸國後在三立電視台擔任幕後工作人員。之後因為喜歡旅遊，接任旅遊節目外景主持人，而逐步走向幕前。 　　多年來，憑著努力耕耘，不但成功打造良好的正面形象，成為橫跨演戲、主持、廣告等多領域的全方位藝人，使收入成倍數成長，更憑著自己的理財方式，快速累積財富。 　　此外，部落格點閱人次直逼4500萬大關，更是雅虎

奇摩部落格人氣排行第一名。 現職　　台灣ㄟ好媳婦－－人妻。　　B寶妹和小西打的好媽媽－－人母。　　好逗陣的藝人和活動天后－－藝人。 　　雅虎奇摩部落格：我是台灣ㄟ好媳婦。tw.myblog.yahoo.com/ilovesleepyjane-ilovesleepyjane/ Part1好觀念，才能有好日子過 ? 有錢真好，有自己的錢更好 ? 要省不要摳的門道 ? 三明治世代的財務壓力 ? 夫妻之間怎麼談錢？ ? 最划算的穿搭讓自己更漂亮 ? 保險也是財務規畫的重要環節 ? 理財教育從小紮根 Part2好習慣，才能留住錢 ? 三種基本的消費態度 ? 從存摺與發票看現金流向 ? 聰明使用信用卡

? 理財必須交的好朋友 ? A信用卡換機票【旅遊】 ? 存錢要衝，買房要能熬 ? 教育費從「現實面」考量 Part3努力賺，迅速賺到一桶金 ? 投資投機差很大 ? 三個領悟讓收入增加 ? 體驗賺錢的實戰經驗 ? 老公會賺錢，我還要上班嗎？ ? 培養賺錢的企圖心 ? 杜絕浪費就是賺 ? 灌溉你的金錢樹 Par4 好方法，才能錢滾錢 ? 買了好房也要多省房貸 ? 最合算的投資 ? 姐妹間的投資術 ? 二手網拍換現金 ? 創業的心得 ? 終結你的拿鐵因子 ? 新手媽咪的省錢術 買了好房也要多省房貸買房子除了要勤做功課、多收集一些資訊外，當你跟銀行申請貸款時，更要不怕麻煩的跟銀行面對面協商，才能為

自己的房貸爭取到最優條件。畢竟，銀行只怕呆帳上門，不怕龜毛客人，所以我都會奉勸大家要親自跑多幾家銀行，盡所有的努力去談判，只要能夠爭取到最划算的利率，少零點幾趴都可以，別怕不好意思跟銀行打交道，要到就是你的了。其實貸款協商有些方法可循，第一，如果你的職業是軍公教人員或傳統三師階級（如律師、醫師、會計師）是穩定收入或高收入者，應該要很直接去跟銀行要更低的利率。有些新興領域的專業「師」字輩，或是在某些大企業服務的員工，千萬別受限於銀行給的利率，要大膽說出自己的還款能力與經濟穩定度，要求銀行給你更多好康。 第二，薪資撥入帳戶的往來銀行也可跟它談更低的利率和條件。假設你的薪資是由公司撥款到國泰世華銀行

的帳戶，由於國泰擁有你每個月定期入帳的資料，可以掌握你至少有哪些現金流入，所以對你的還款能力信心比較高，當然也有空間給你更低的利率。 第三，請銀行界的親友幫你談條件。一般人的親戚朋友中，多多少少有從事金融業、甚至就在銀行服務的人，如果有房貸需求，不妨告訴對方自己目前問到幾家的房貸利率為何，看可否情商以他的權限或能力幫你爭取到更低的利率。畢竟親友就是互相幫忙的，能夠幫忙探詢一下，搞不好就能得到你要的利率。像我生了老二之後，因為居住空間不夠，咬牙買下第三間房子時（第二間是給長輩住），就是透過公公的關係跟銀行貸款到不錯的條件，所以只要願意開口，就會有省錢的機會！此外，千萬別以為每個月乖乖繳房貸就沒事

，別忘了還清前，不要放棄任何更有利的選擇。我們新婚時所買的兩間房子，是跟建商配合的銀行貸款，由於我們買屋的時機，房地產市場十分熱絡，房貸利率趨勢走低，銀行提供給我們浮動利率的條件，對我們比較有利。然而，隨著房市開始出現變化，利率開始往上走，這時剛好另一家銀行提供固定利率的活動，詢問我們是否願意轉貸，經過一番計算之後，我們認為平均每月省下五百多元，就轉貸到花旗了。雖然第一間銀行當初給我們的條件很不錯，但是如果我們一直和那間銀行「生死相許」，以現在的利率來看，可是會吃虧的！不過，申請轉貸的時候，有些看似優惠的方案卻藏著計算上的死角，例如轉換的過程中有些手續費、鑑價費、代書費等，加起來恐怕還要四、五

萬元，整個攤提下來，其實每個月要繳的房貸並沒有比較少，甚至不小心就可能被騙，多繳了一些錢，所以要把這些細節都問清楚再轉貸。 還有，不論申貸或轉貸都要注意各類型房貸的型態，有的是一價到底、利率遞減、階段式房貸等，條件都不同，雖然看起來有點複雜，但也別被嚇到，可以請銀行幫你算哪種方案最適合自己的情況。有些房貸的條件是要求你至少貸三年，因為銀行給你第一年的低利率，可能是賠錢做你的業務，所以要求你要繼續綁幾年，才能達到互惠的基本條件。所以貸款前要想清楚，若是這三年都不能轉換貸款銀行，是否對自己有利？

二手網進入發燒排行的影片

運動賽會二手票券選擇權交易平台之可行性分析

為了解決二手網的問題，作者林彥均 這樣論述：

在國外，職業球賽的二手票券交易買賣非常頻繁，也有專門的二手票券平台可以提供給民眾販售票券，購票者在買到票後，可能因為種種因素無法觀賞比賽；如果購票者不想浪費此票券，就希望可以找到第二手的買家接手此張票券。而在一般的交易平台上，此時就會產生買方、賣方以及仲介方，在這樣的條件下，本研究希望將選擇權交易模式套入運動票券二手交易中，創造新的交易模式。 本研究先對國內票券經銷人員進行初步的訪談，了解目前美日運動賽會票券二手交易平台以及台灣票券的買賣運作方式與利弊分析，並且探討台美日三方在二手票券平台上的比較差異。 再來對創立平台要素之中的資訊、經濟、法律層面之相關人員進行訪談。若以專家學者

在訪談中提及次數做為一個依據，則建置平台的重要性順序依序為市場熱度、法律、場館設施配合與附加價值。 本研究最後也給予三項建議1.球團或是企業可以先建置一個票券交易平台，再將此商業模式套入、2.往後撰寫相關研究者可針對更多不同的票券平台探究，使用深度訪談法或半結構式訪談法對票券市場做更深入的研究與分析，3.在台灣的部分可以朝電子票券方面多加著墨以及創立平台之可行性發展。

我和爺爺的青春約會

為了解決二手網的問題，作者李國毅 這樣論述：

　　「回家」電視劇開拍前，李國毅為了做角色揣摩，進行了一次完整的家族訪問，期望從家族長輩口中，了解更多關於那個年代的事，他在劇本的筆記上寫著，「…….難得我主動找爺爺講古，爺爺開心的說了很多我第一次聽到的故事……1945那年，爺爺和現在的我同年，都是25歲；第一次想到，爺爺也曾經和我一樣年輕過；演這部戲的心情，變得像是跟25歲的年輕爺爺約會，感覺很興奮！60年前的25歲青年，我很想知道爺爺年輕時是怎麼過的……..」 　　李國毅爺爺李樔槦是台北縣議會第四、第五屆縣議員，中學之前念的是台北州立宜蘭農林學校，受的是日本教育，光復後考上台北師範學校，成長的歲月橫跨了殖民地與台灣光復兩個時代，本書以李國

毅爺爺的訪談，再透過李國毅80後年輕人的語法敘述，將爺爺記憶中的歲月記錄下來，書中不僅處處流露著祖孫之情，同時也透過一篇篇的故事，讓年輕的一代更能了解那些1940年代台灣的庶民歷史。 本書特色 　　台灣新生代演員李國毅因演出「回家」電視劇，進而對1945-1949那段歷史產生興趣與好奇，這五年是民國百年中，唯一兩岸共治歲月；這五年，中華民國從抗戰勝利的激昂高點開始到國民政府撤退台灣謝幕；這五年的移轉變動影響至今。 　　本書以日據的1940年代到太平輪沉沒的1949年為時間軸，輔以李國毅爺爺的訪談，再透過李國毅80後的語法敘述，將祖孫兩代的對話，搭配〈回家〉拍攝現場側拍的豐富私房照片，以及文史的

資料查證與說明，傳達屬於那個時代生活、文化與社會；這本紀實書就像「歷史」的按鈕，只要按下它（翻開書），就能走進處處是驚喜的時光隧道，做一次台灣歷史探險小旅行。 作者簡介 李國毅 （Lego） 　　1986年1月22日生，國立台灣體育大學運動休閒系畢業，大葉大學運動管理研究所肄業。 　　電影作品：　　《單車上路》第一部電影獲新加坡電影節男主角獎。　　《夜夜》　　《愛的發聲練習》獲2008台片票選新人王。　　《藥草師》 　　電視作品：　　《蜂蜜幸運草》、《比賽開始》、《蓮花雨》(大陸)、《星光下的童話》、《勇士們》《回家》。 　　音樂作品：　　BE MY KING《蜂蜜幸運草電視原聲帶》 。　　中

央電視台《蓮花雨》主題曲及插曲演唱共六首。 　　以《星光下的童話》角色「方子浩」之名，推出個人詞曲創作EP《因為你》，網路預售三千張二日內銷售一空，創新紀錄。 　　國毅爺爺李樔槦：　　中學就讀於台北州立宜蘭農林學校，受的是日本教育，台灣光復後畢業於台北師範學校，曾任國小和國中的老師及校長，台北縣議會第四、第五屆縣議員，成長的歲月橫跨了殖民地與國民政府兩個時代。 推薦序：有FU的庶民歷史  公孫策自序：走過爺爺的青春約會 李國毅 「馬耕田」與「牛出征」水牛披蓋著紅色的布條，村民在一旁舉著紅太陽的小旗子列隊歡送，為水牛奉獻生命給日本皇軍做最高的禮讚，兩旁還有敲鑼打鼓助陣的隊伍。這個歡送水牛出征的

畫面讓爺爺印象深刻。 「日本老師」與「免費補習」爺爺六年級的日本導師，日本戰敗之前就回到日本廣島，當美軍在廣島丟下原子彈時，台灣的學生們都很難過，因為不知老師是否安然無恙；後來得知日本老師有躲進防空洞，逃過一劫，大家才放心。 「住學寮」與「學長制」日本的學寮多以「學長制」來管理，住校生是由高年級來管理低年級，所以低年級生看到高年級生要行禮問好，有時高年級生會藉故修理剛入學的新生。 「知青」與「高等教育」日治時期，台灣人能讀到台北帝大是很困難的事，全村的人也都會引以為榮，在「回家」戲中的我考上了台北帝國大學，劇中母親還請了好幾天的流水席來慶祝，可見能當帝大生是一件多麼光榮的事。 「四腳仔」與「特

高」一年有好幾次都要全體大清除，警察會同保正一起來巡查，合格的就貼合格的証明在你家門口，沒通過檢查的，就會被日本警察大聲斥責。 「階級」與「不平等」「同工不同酬」是不公平的，台灣人很像日本人的廉價勞工，同樣的工作，只要是台灣人，工資一定比日本人少，連公務員、警察、老師都是一樣。 「國語家庭」與「日之丸便當」戰爭時期的生活很艱辛，爺爺說有人常開玩笑說，「要不就被美軍炸死，要不就準備餓死吧，沒得選。」 「野外軍演」與「奉仕作業」教室裡貼滿各種宣傳標語，用日文寫著，「決戰了，學校即戰場」、「決戰了，全員勇敢一起動起來」、「要戰到最後勝利時」之類的話，到處瀰滿著戰爭緊張的氣氛。 「造機場」與「學徒兵」

我問爺爺，在戰爭時你都不會感到害怕嗎？爺爺回答我，就一直被推著往前走，那會有時間去想害怕這件事。那時每個人都一樣，每天都像陀螺一樣，不停的滾動，又不停的拉扯，什麼時候停止誰都不會知道。 「光榮出征」與「望你早歸」《望你早歸》，這首台灣老歌雖然是光復後的歌曲，敘述的背景卻是二次大戰期間，一名台灣婦女盼望著去南洋打仗的丈夫能早一點回來，每天無奈的望著月亮，希望月亮能將思念帶給她先生。 「空襲警報」與「防空洞」轟炸機引擎聲，日夜不停響起，飛機忽近忽遠，躲在防空洞的人心情也都會跟著忽上忽下，心驚膽跳，人人都在黑暗中祈禱上天不要被美軍炸到，那是一段爺爺永生難忘的經歷。 「歌仔戲」與「廟會」劇團的演員神色

黯然，淋著雨離去，有個女演員一手抱著小孩，一手拿著行李，臉上分不清是淚水還是雨水，看起來好委屈；那一幕讓爺爺很傷感，淒涼感充塞心中。 「娛樂流行」與「庶民文化」日治時期的咖啡廳很流行，爺爺說當時叫「喫茶店」，以座落在衡陽路一帶較多，但如果是稱為咖啡店，就可能有女侍陪伴。 「日本投降」與「復學」民國34年的那個夏天到秋天，很多事都要重新來過，學過的語言、認識的人事物、還有一些未知，來自不同社會人民間要適應的問題也越來越大，但是大家還是要想辦法生活下去。 「新台幣」與「蕃薯簽」四萬元舊台幣只能換到一元新台幣，一麻袋的舊台幣根本就換不到幾塊錢新台幣。爺爺笑說，大家一下子都變成窮人囉！ 「滿懷希望」與

「歷史傷痕」一根扁擔跨著肩頭，兩邊則吊掛著雨傘、棉被、鍋子等雜物或家當，六~~七個人才有一隻破破的步槍，裝備和素質看起來很落後，對於和日本正規軍人共事過的爺爺，是一個震撼教育。 「學國語」與「禁日語」「語言」並不會是因為小時候學，記憶力好所以不容易忘記，我認為是因為爺爺用日語度過了他的青春歲月，所以印象特別深刻吧！ 「引揚」與「回家的路」戰後依據協定，在殖民地的日本人，全部要回到日本；這些「非戰鬥人員」的遣返，日語稱為「引揚」。 後記：回家之後……我要特別謝謝爺爺，他教給我很多事，從他告訴我的那些他年輕時的故事，我也找到了努力的動力，我要像爺爺一樣，勇敢又堅持，只要是自己選的路，就要認真地走下

去。 推薦序 有FU的庶民歷史∕知名歷史評論家  公孫策 　　看到這本書的樣稿，立即想到八年前父親出版的那本《九十自述》。那本書是由父親口述，一位朋友筆記。我很慚愧自己未能協助筆記紀錄工作，可是我親自完成了整理、校對、編輯與出版。 　　那一次的經驗與本書是可以相互印證的。 　　在我父親的口中，對日抗戰不再是歷史課本上的年代、人名、戰役……，而是有血有肉的躲警報、戰地服務、供輸四行倉庫（父親是那位送國旗的女童軍楊惠敏的童軍團教練），乃至參與地下工作、成為「鐵血鋤奸團」一員，被日本憲兵逮捕，直到抗戰勝利。 　　一個因為工作場所（商務印書館）被日本飛機炸毀，而投身對日抗戰的青年，就這樣隨著大時代的

運轉成長，也見證了當年在大陸上的對日抗戰。 　　父親與本書作者的阿公幾乎同一時代，他們分處兩個世界，卻見證了同一時代。他倆的人生、背景截然不同，可是從他們口中得知的，卻是有血有肉的庶民歷史，比歷史課本有FU多了。 　　庶民的生活回憶錄或許不能和大人物的傳記、回憶錄相比，可是肯定沒有什麼要忌諱的人或事，所以應該真實多了。 　　庶民的經歷情節或許不能跟小說人物相比，但是肯定沒有為了增加可讀性而予以曲折加料，所以也真實多了。 　　如果有更多的普通人做更多的口述歷史，應該可以讓史傳中的正史、課本中的正史、乃至新聞報導中的「明日正史」更為真實，且有FU。 　　本書更有一些老人家口述的戰時生活（如「馬耕田

」），其實都是老人家記得的權宜之計，大有參考價值。 　　春秋時，齊桓公討伐山戎，班師回程途中大軍迷路了，管仲說：「老馬善於識途。」放老馬前行，軍隊隨後，找到了出路。軍隊走在山中無水可喝，隰朋說：「螞蟻會在近水源處築窩，蟻窩下面一定就有水。」於是挖地而得水。 　　大戰的歷史當然有很多壯烈、奇計等故事。可是處在大戰烽火下的老百姓，也有很多「活過來」的經驗之談。面對當今全球氣候變遷，天災地變異常，「肉食者」在苦思焦慮、束手無策之餘，或許吸收一些老人家的經驗談，可以啟迪一些智慧也說不定。 自序 走過爺爺的青春歲月　李國毅 　　接演「回家」這部戲的第一件事，就是被逼著先去了解時代背景。 　　1940年代

，日治時期，二次大戰，台灣光復，國民政府，本省人外省人……？？？？ 　　我，就像和我年紀差不多的大部分年輕人，光聽這些名詞，就覺得既陌生又遙遠又有點……無聊！ 　　但是能和許多值得尊敬的喜歡的演員合作，我還是很興奮。為了不要在大家的大咖的演員面前漏氣，我勉強自己要做好表演的功課，好好讀通那時代的書，寫出一篇人家看了會記得的角色自傳。 　　我演的角色叫蘇台傑，二十一歲，台北帝國大學文政學部的學生。 　　先從「摩托車日記」和傳記電影進入了「切．格拉瓦」的世界，「CHE」真的不只是西門町賣的T恤上的圖像照片。 　　CHE，一個出身富裕的醫大學生，騎著破破的「屌車」，橫越一萬兩千公里，親眼目睹貧窮南美

洲大地所承受的種種創傷與苦難。貧富的懸殊、階級的對立、種族的剝削……這趟旅行，點燃了切日後席捲世界的熱情之火，展現了那一代年輕人對更好、更公平世界追求的企盼。 　　「冒著可能被認為荒謬的危險，讓我這樣說，真正的革命，一定是受到感受強烈的愛所指引。」(切．格拉瓦) 　　在那個3C、FB或APP都還沒發明的年代，去追逐帶點神祕的左派，參加一些可能會被抓的讀書會，或許也只是年輕人帶著叛逆的流行風尚，和瘋狂追逐iPhone, iPad的上市進度的心態，是不是有點類似？我這樣想著。 　　不！完全不同！手機電腦想買花錢就有，玩膩了二手網拍就賣，但那時的年輕人，追求那種對世界付出的熱愛，可是要拿生命去交換的

！ 　　CHE的那股我還不太能了解的熱情，卻讓我對我的角色多了些感覺。 　　訪問爺爺，是被規定的另一項角色功課。　　想不到，爺爺話匣子一開，就滔滔不絕。 　　爺爺很認真的說起他的少年時期，貧窮的環境，戰爭的壓力，酸甜苦辣的求學過程，和奶奶小小的愛情故事…… 　　原來爺爺的背後，擁有這麼多我不知道的故事。 　　然後我又發現，「回家」劇中我所演出的蘇台傑，竟和1940時期的爺爺有著相仿的年紀…… 　　從來沒想過，從我出生就以「大家長」的身分，理所當然存在我生命中的爺爺，竟然也曾是個那樣年輕充滿熱情的青春少年兄。 　　最初只是抱著交作業的心情去找爺爺的我，竟然在交完角色功課後，又一次次的去找爺爺抬槓

。 　　六十年後，居然因為機緣，陪著爺爺重新經歷屬於他的青春往事，真是身為演員的我，工作上的特別恩寵！ 　　如果依照表演的說法，爺爺身處的1940年代，真是一個情緒度非常飽滿的年代……戰爭貧窮，生離死別，動盪不安，連自己的明天都無法預料，更別說人生未來！ 　　但爺爺的故事中，身處那麼困苦的環境的人們，竟都還帶著豐富的色彩和無比堅韌的生命力。每個人都很努力，有的努力順從命運，有的努力反抗命運，有的努力改變命運。 　　是不是越艱難的環境，越能激發愛，希望和夢想這些人類與生俱來的堅強本能？ 　　以前，每次見到爺爺，除了「吃飽沒？」、「身體好不好？」這些寒暄的話，好像找不出更多能夠多關心爺爺的話題；沒

想到會是因為我的工作，因為一次無心的訪問，徹底拉近了我和爺爺，以及爺爺人生的距離。 　　喜歡仰望雲端，想辦法要和最新3C並肩的我，回頭看到以前長輩走過的腳步，才發現「從前」竟是塊那麼豐富有趣的寶藏。我把爺爺的青春記憶記錄下來，那是爺爺的故事，也是台灣的故事。 　　我很慶幸，能有這樣一個和爺爺青春約會的機緣。現在，也請你坐上時光機，和我一起，飛回屬於爺爺的1940年代。 「野外軍演」與「奉仕作業」教室裡貼滿各種宣傳標語，用日文寫著，「決戰了，學校即戰場」、「決戰了，全員勇敢一起動起來」、「要戰到最後勝利時」之類的話，到處瀰滿著戰爭緊張的氣氛。太平洋戰事開始後，殖民統治下的台灣人，生活當然會因為

戰局有所影響，而其中又以對學生影響最大。日治時代的中學生本來就有「教練（軍訓）」課程，隨著戰事的發展，教練課程越來越嚴格，時數加長，課程增加，還有野外的軍事訓練。課程除了基本的軍事訓練外，還增加了嚴格的戰鬥訓練，學生要學習如何使用步槍、輕機關槍和手榴彈等。軍事課的時數越多，正常的課業自然變少，所以學生大部分時間是在幫日本軍隊做事，這就叫做「奉仕作業」－－戰時為軍隊所做的勞動服務。而學校校園或教室裡也常貼滿各種宣傳標語，用日文寫著，「決戰了，學校即戰場」、「決戰了，全員勇敢動起來」、「戰到最後一秒鐘」等激勵的話語。爺爺說，戰爭的緊張氣氛瀰漫在校園。在宜蘭農校就讀時，有一次爺爺參加北區中學生聯合野

外軍事演習，來自基隆中學、台北一中、台北二中和一些私校的中學生，聚集在台北城內。第一天，紮營在台北第二中學(現在的成功高中)校區，因為當時沒有柴可以升火煮飯，於是大家索性把學校的白色竹籬笆拆了當柴燒。那個畫面到現在，爺爺都還記得很清楚。回想起來，行軍雖然很辛苦，但是大家都彷彿早已學會苦中作樂，很能自得其樂，同學間的感情變得更緊密。而因應戰時物質缺乏，人力短缺，他們這些學生行軍、軍演或是出外勞動等，反而都變成戰時大家的「共同記憶」。那一次的行軍演習，隊伍從中山北路經過圓山、士林，最後到達現在的唭哩岸站附近的山邊。爺爺回憶，每次都走得好累；但那次令爺爺印象深刻的是，當時他和另一位同學共同負責一架輕

型的機關槍，以配合真的飛機，進行實彈射擊演練。軍演前教官交代他們，射完子彈，彈殼要保留繳回，沒有繳回或數量不符的要受到處罰。輕型機關槍一次可連發十五發子彈，他負責對空射擊，另一位同學則負責安頓機座和收集彈殼，可能由於太過緊張，對空射完子彈之後，幾秒鐘的時間內，兩人腦袋都一片空白，竟忘記要收回彈殻這件事；事後也沒辦法再回頭去撿拾。這時的爺爺因為不知回去會受到怎樣的懲罰，心裏七上八下；沒想到在回程的途中，經過山下的番薯園時，他們竟然發現一盒完全沒有開封的子彈匣！這如同是天上掉下來的禮物，他們趕快對著竹林偷偷發射完十五發子彈後，再把彈殼一一撿起來。這才放下心中的大石頭，回學校能跟教官交差了。爺爺說行

軍像遠足，這是有苦說不清的事。本來該在學校讀書的學生，因為戰爭的關係要餐風宿露，教室變成不斷移動的戶外場景，誰都不會願意這樣的情況發生。但行軍比起被徵召到海外打戰的那些人幸運吧！至少他還是在自己熟悉的土地上，行軍所吃的苦根本不算什麼。爺爺印象中，行軍還會分成紅、白兩隊PK彼此對抗，總之，雖然不是真的戰爭，但也不能掉以輕心，大家都把它當成真的戰爭在演練。在爺爺心中烙印下深刻痕跡的事物，很多是在當學徒兵前後的事。聽爺爺講起那一段段經歷，聽起來既真實但又很虛幻。當學徒兵要動盪飄泊到處移動，每一天都像是在探險。爺爺說當時的社會情況和現今不同，那時做什麼事都是以服從上級命令為主，沒有人會反抗，不過學生都

還是都希望戰爭快點結束，能再回到校園去上課。與戰火相伴的學生生涯，聽起來驚險刺激，爺爺已經年過八十，體格依舊強健，腦筋也十分靈活，記憶力更是無比驚人，他全歸功於年輕時經歷過太多軍事體能上的鍛鍊。對於戰時的學子生活，爺爺講得很生動，歷歷如在眼前，回首來時路，爺爺覺得少年時懵懵懂懂，很多苦只能往肚子吞，可是周遭的人也都是過著和他一樣的生活，所以大家不會抱怨，如同爺爺講的，「哭也是過，笑也是過，那就不如笑吧！」爺爺那一代的台灣人在戰火邊奔波喘息，早已練就用堅忍的態度去面對人生的磨鍊。我想，這或許就是爺爺那一輩的人特別有擔當的原因吧！爺爺勇於面對人生挑戰，反觀自己，有時只會無病呻吟自怨自哀，我想我真的

該要有多一點的擔當，多一些的負責。我們這一代過的幸福是好事，但過分的幸福，會不會反而變成無形的成長阻礙呢？聽完爺爺的學生兵故事，這是我一直在想的問題，問題或許無解，但是，「不要逃避，要面對恐懼，自己決定要用何種方法走下去，就堅持到底。」這些爺爺說過的話我會牢記在心中。爺爺所說的「共同記憶」也讓我回想起之前拍戲的一些經驗：在拍《單車上路》和《比賽開始》時，劇組之間相處愉快，雖然大家來自不同的地方，很多人都是第一次拍戲，個性生活習慣也不一樣，卻有幸結伴共享一段拍戲的旅程，彼此產生了緊密與共的友誼，一起拍戲的演員，也成了可以交往很久的朋友，這應該和爺爺當學生兵的處境是有點相似吧。我自己很喜歡團體生活

的感覺，可能一直以來讀的都是體育班有關，體育班常有「急訓」或「特訓」的活動，同學朝夕相處，榮辱與共，建立無比的默契，一起為了共同的目標而努力，吃喝拉撒全都要緊貼在一起。這和我現在拍戲的感覺也很像，整個劇組一起生活，一起放飯、一起排戲，大家就像一家人一樣相處，我超珍惜那樣的感覺。其實每次拍戲剛轉到一個新劇組，一開始我都會有點不習慣，一方面是我本來就怕生慢熟，再來，我得失心重，很怕不符合期望，拖累劇組的進度，所以整個人一開始都無法放鬆；不過當自己融入劇組後，就又很討厭殺青的感覺，心裏覺得怪怪的、有失落感，因為大家為了同一部戲一起生活，一起排練，心無旁騖的一起完成目標，很有成就感。拍「回家」時，這種

感覺更強烈，因為場景橫跨兩岸，時節又遇到寒冬，大家等戲的時候就會在一起聊天玩耍，或窩在暖爐前喝高粱，都是很難忘的回憶。當然，拍攝過程是挺艱辛的，但是有機會和那麼多前輩一起拍戲，大家感情又很好，真的學到很多。我覺得演戲有一個很棒的經驗，就是可以學會做人處事的態度，可以接觸到不同的人事物，更能透過不同的角色、對白更認識最深處的自己，對我有很多啟發。我愛演戲，它讓我看到很多不一樣的人生風景，我也期許自己能在演戲或音樂創作上一直保有不斷學習下去的能量。

數位環境下著作權權利耗盡原則之探討

為了解決二手網的問題，作者陳巧怡 這樣論述：

在今日數位環境下，消費者逐漸購買線上下載軟體、數位音樂以及電子書等取代以往音樂CDs與實體書籍之購買模式。但消費者往往誤認為其已成為他們購買的數位著作之所有權人，而實際上消費者僅取得該等數位著作使用權之授權。著作權法之權利耗盡原則係在限制著作權人之散布權，並使著作物所有權人可利用出售、出租及其他方式讓與著作物予其他人。但僅有著作物所有權人始有權利耗盡原則之適用，被授權人則無適用之餘地。因此業者為了加強其對於數位著作之掌控權，透過授權契約予以限制消費者就數位著作之使用權利，並於授權契約中載明該數位著作不得轉售等限制。由於2013年美國紐約州南區聯邦地方法院於Capitol Records, L

LC v. ReDigi Inc.案中，限縮權利耗盡原則之適用範圍，作成二手數位音樂之轉售不得適用權利耗盡原則之判決。而此判決之結果恰與歐盟法院於Usedsoft GmbH v. Oracle International Corp.案中，作出權利耗盡原則得適用於歐盟所販售之二手網路下載軟體之判決相反，因此本研究將從上開二判決中，探討權利耗盡原則適用數位著作之可行性。