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元智大學 社會暨政策科學學系 劉宜君所指導 陳逸華的 職業衛生護理人員角色與功能─以北部大專院校為例 (2020),提出勞工健康服務護理人員安全衛生教育訓練 考關鍵因素是什麼,來自於職業衛生護理人員、角色、功能、角色認同。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了勞工健康服務護理人員安全衛生教育訓練 考,大家也想知道這些:

職業衛生護理人員角色與功能─以北部大專院校為例

為了解決勞工健康服務護理人員安全衛生教育訓練 考的問題,作者陳逸華 這樣論述:

大專院校的職業災害時有所聞,在2018年「推動校園安全衛生工作相關法規說明會」中建議,若要解決學校職業安全衛生工作上的問題,應該先設置職業安全衛生相關人員。在職業衛生服務中,職業衛生護理人員為穩定健康勞動人力資源的重要條件之一,需有護理的專業性與自主獨立思考判斷的能力,且專業核心能力與角色功能更顯舉足輕重,也影響服務品質。本研究主要探討大專院校職業衛生護理人員之角色與功能。透過深度訪談,彙整6位北部大專院校職業衛生護理人員及6位其他政策利害關係者之意見,了解大專院校職業衛生護理人員之角色與功能及探討目前執業現況與困境,進而提出建議。研究發現大專院校職業衛生護理人員的角色與功能分為三大層面,專

業層面以健康照護諮詢者及緊急救護者之角色功能最被重視,而管理層面則以溝通協調者及健康篩選者最重要,在教育層面則是教育者和訓練者的角色功能。而影響大專院校職業衛生護理人員發揮其角色功能之因素則分為環境、個人背景及其他因素三個部份:環境背景因素中以職業衛生護理人員所屬部門影響最大;個人因素中以臨床經驗對於角色的詮釋與功能的展現影響最顯著;其他影響因素則包括主管的支持度及主管是否為專職專任。執業現況與困境方面,雖然法規已明確規範職業衛生護理人員之工作內容,但部份學校的職業衛生護理人員仍需負擔許多超出規範之工作,建議其工作內容應該專責化,讓職業衛生護理人員可以全心致力於職業安全相關工作,以達到預防及避

免職業災害於校園中發生。