台東洗車的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

爸爸的超級任務(增訂新版)

為了解決台東洗車的問題，作者鄭丞鈞 這樣論述：

　　我的爸爸叫李世明，和「唐太宗」名字同音，但他只是以開計程車為業的平凡老百姓，綽號「皇帝」，個性卻是懦弱膽小，不積極，一事無成。家中掌握實權、比「皇帝」還要凶悍的女皇帝，其實是媽媽，就是她決定將哥哥找工作的大工程，「發包」給爸爸。 　　哥哥群橋患有唐氏症，智能不足的他，六月就要從特殊學校高中部畢業，接下來就沒書可念了。要為哥哥找一份工作，其實不太容易，連像我這樣的小孩子，都知道經濟不景氣，工作不易找，這真的是媽媽交付給爸爸的「超級任務」。從隨車小弟、手工洗車、賣口香糖、到電子工廠作業員、麵包烘培等，找工作遇到很多想像不到的困難，哥哥會順利找到適合自己的工作嗎？爸爸能不負

所託、達成使命，還是只是個不可能的任務呢？ 本書特色 　　★    以唐氏症少年找工作為題材，將唐氏症病童未來會面對的問題點出，藉以呼籲大家重視唐氏症患者的養護及就業問題，亦可體會出唐氏症家人需付出加倍心力。 　　★    本書榮獲第三十二梯次中小學生優良課外讀物推介、第五十六梯次好書大家讀入選圖書。 　　★    新版特邀鄒敦怜老師設計閱讀活動，透過故事導讀，協助大小讀者深入了解本書的重點。 名家讚譽 　　★    少兒文學名家張子樟、中華民國唐氏症關愛者協會蘇麗卿、特殊奧運游泳金牌得主范晉嘉聯合推薦。 　　身心障礙者的未來是現代福利社會必須面對的難題之一。《爸爸的超級任務》以

細膩幽默的手法描繪了家中有位唐氏症孩子的一家人困境。在屢挫屢起的卑微生命歷程中，重新找到生命方向的不僅是故事中的哥哥而已，爸爸更是重新站起、重拾熟悉的技藝——裝潢與餐飲。全書透過唐氏兒的身心健康的弟弟來敘述，但刻畫最生動的是爸爸。雖然替唐氏兒尋找工作不易，然而故事卻印證了「每個生命都有存在的價值」的說法。故事結尾自然可信，作者敘述流暢，對於內容的掌握也恰到好處。──少兒文學名家  張子樟 　　唐氏症兒因基因突變，致身心發展較遲緩，智能均呈障礙。但他們個性平和、模仿力強、可塑性高，我們希望社會大眾能給予接納、關懷和扶持，讓唐氏症者有機會充分發揮潛能，也為社會盡一些責任。──中華民國唐氏症關愛者

協會 蘇麗卿 　　書中的遭遇我也曾經有過，希望大家不要放棄，堅持、努力，走下去！──特殊奧運游泳金牌得主 范晉嘉

台東洗車進入發燒排行的影片

彰化縣發展遲緩兒童家長教養需求之研究

為了解決台東洗車的問題，作者黃暐筑 這樣論述：

　　本研究旨在探討彰化縣發展遲緩兒童家長教養之情形，以及不同發展遲緩兒童及家長的背景變項對家長教養需求差異情形。　　本研究採用問卷調查法，以研究者自編之「家長教養需求調查量表」作為研究工具，研究對象為彰化縣發展遲緩兒童家長，共計發出問卷270份問卷，共回收257份問卷，有效問卷回收率為92.6%，所得資料透過次數分配、百分比、平均數、標準差、獨立樣本t檢定和單因子變異數分析等方法進行統計分析。本研究結果主要發現，說明如下：一、　彰化縣發展遲緩兒童家長教養需求程度最高為「資訊需求」，其次依序為「專業需求」、「心理需求」、「服務需求」，需求程度最低的為「經濟需求」。二、　發展遲緩兒童的「出生序」

、「手足人數」、「發展遲緩類別」、「早期療育情形」、「早期療育地點」、「填答者」、「家長教育程度」、「家庭每月平均收入」在家長教養需求上具有顯著差異。　　根據上述研究結果，提出具體建議，以供政府、學校、早期療育醫療院所及未來研究者參考。關鍵詞：發展遲緩兒童、教養需求

九歌少兒書房第四十六集 (全四冊)

為了解決台東洗車的問題，作者鄭丞鈞、管家琪、黃秋芳、王文華 這樣論述：

《爸爸的超級任務》 　　古代的李世民，是個文治武功皆有功績的偉大皇帝；現代的李世明，以開計程車為業，是個平凡的小老百姓，綽號「皇帝」。 　　李世明有個樂觀而憨厚的兒子群橋，患有唐氏症，即將從特殊學校高中部畢業，接下來就沒有書可念了。幫他找工作，成為爸爸的超級任務。從隨車小弟、手工洗車、賣口香糖，到電子工廠作業員、麵包烘焙等，群橋會順利找到適合自己的工作嗎？爸爸能不負所託、達成使命嗎，還只是個不可能的任務呢？ 《一張遲到的明信片》 　　三段故事，三位個性不同的少年少女，引出三種截然不同的成長經驗。 　　萱萱收到一張寄自日本北海道的明信片，憑著好奇與助人心，他從明信片上的蛛絲馬跡，查訪相關人員

、搜索相關線索，一心想將明信片送回主人手中，她能做到嗎？明信片中暗藏什麼故事呢？ 　　小文的父親在外地工作，一場車禍，奪走了父親的生命，他與媽媽好不容易才又恢復了平常的生活步調。某天夜裡，小文在日記裡寫下了灰暗激烈的字句，讓導師惠如擔憂不已。一向個性溫和和內向的小文，到底是為了什麼，如此激憤難平？ 　　媽媽買了一個大鬧鐘訓練樂樂自己起床，沒想到它的聲音超大，好幾個樂樂分身被震了出來，四處遊蕩去了。她得趕在天黑以前，把貪玩的、愛吃的、愛幻想的、壞脾氣的、愛整人、無情無義的、正義的……樂樂統統找回家去。 《向有光的地方走去》 　　「光」之三部曲最終章 　　七月七日早上七點七分鬧鐘大響，盈珊醒來發現

自己竟然從床上瞬間轉移到山中河谷的石頭上，這山中奇遇讓盈珊直追問：「媽媽，你相信我嗎？」 　　始終沉溺在自己的世界裡的明瑜面對盈珊的追問，讓她不知如何是好。而許久沒聯絡的好朋友小瑤竟罹患胃癌，在明瑜安排下盈珊和好朋友小蝶、阿妙，輪流照顧她、陪伴她。盈珊她們想為小瑤阿姨做一件值得快樂的事情，想辦法聯絡她在美國唸書時心儀的助理教授，她們能找到他嗎？而盈珊可以解開山中奇遇的祕密嗎？他們在面對生命中的挫折與考驗，要如何互相陪伴，如何往有光的地風走去？ 《老師，有問題！》 　　成功國中三年八班重點升學班的功課表，被國英數歷史地理課程，塞得滿滿的，而同學最愛的體育課，卻成為各科老師最搶手的借課時間。而成功

國中三年四班體育班的功課表科目多彩多姿，每天都有體育課，主要科目也常常自動變成體育課。 　　八班的體育課在張正正舉手抗議老師借課，而獲得上體育課的機會，沒想到遇到四班同學來挑釁，引爆升學班和體育班的大戰，約定三個月後，以棒球來一決勝負。 本書特色 　　★精選名家作品一套四冊，體例一致，可以領會全套不同特色！ 　　★附有精美書盒，供欣賞、陳列、典藏。 作者簡介 鄭丞鈞 　　台中縣東勢鎮客家人，台大歷史系畢業。台東師院兒童文學研究所碩士。曾任兒童雜誌編輯，現為教師。曾獲台灣省兒童文學創作獎、文建會兒童文學創作獎、九歌現代少兒文學獎。作品有《我的麗莎阿姨》、《帶著阿公走》等。 管家琪 　　華文世界重

要的少年兒童文學作家。一九六○年出生於台灣台北，祖籍江蘇鹽城。輔仁大學歷史系畢業。曾任民生報記者七年，一九九一年五月底辭掉記者工作之後，即在家專職寫作至今，一直在少年兒童文學領域努力耕耘，著作甚豐。目前在台灣已出版創作、翻譯和改寫的作品兩百餘冊，在大陸、香港和馬來西亞等地也都有幾十冊作品出版。並經常至各地中小學與孩子們交流，引領孩子們閱讀與寫作，廣受歡迎。曾多次得獎，如德國法蘭克福書展最佳童書、台灣中華兒童文學獎、金鼎獎等。 黃秋芳 　　一九六二年生，台東大學兒童文學碩士。曾獲台灣兒童文學協會童話首獎、文建會全國兒歌創作獎、九歌少年小說創作獎、台東大學童話創作獎、九歌九二年度童話獎；教育部文藝

獎小說組首獎、吳濁流文學獎、中興文藝獎章小說獎、法律文學獎小說創作特別獎。著有「光」之三部曲《魔法雙眼皮》、《不要說再見》、《向有光的地方走去》。 　　在中壢、新竹成立「黃秋芳創作坊」，網址在：www.5877.com.tw/；新聞台「巨蟹座的水國」：mypaper.pchome.com.tw/news/hi5877/。 王文華 　　家在埔里，有太太、女兒，和一缸很會生孩子的孔雀魚，這本《老師，有問題！》是他在九歌出版的第四本書，前三本分別是：《南昌大街》、《年少青春記事》與《再見，大橋再見》，什麼，你都讀過了？那太好了，我還寫了《烏龍路隊長》與《可能小學的愛地球任務》等六十多本書。歡迎你上《

王文華的童話公園》來逛逛聊聊，那是我的網站，用奇摩一下子就搜尋得到。

智能障礙者運用智慧型手機應用程式於職務學習之效益

為了解決台東洗車的問題，作者陳哲偉 這樣論述：

本研究旨在探討中度智能障礙者在職務學習上是否可運用智慧型手機應用程式做為提示工具，來解決無法記得職務步驟與流程之問題，以提升其執行職務的正確率並減少執行時間。研究對象為4位庇護工場之中度智能障礙員工，研究方法採用單一受試實驗設計中的跨任務與跨受試者多探測設計，介入變項為「智慧型手機與其內建之Google Keep應用程式」，成果變項為「職務步驟與流程正確率」與「執行職務時間」。研究設計分為三個階段，第一階段為基線期，在介入方案前進行基線評量；第二階段為介入期，教導研究參與者運用智慧型手機應用程式執行職務，直至其學習曲線平穩；第三階段為維持期，研究參與者持續運用智慧型手機應用程式執行職務，穩定

後間隔二週再進行最終的評量。本研究主要透過圖示分析和視覺分析二方式來分析資料。本研究結果發現：（一）中度智能障礙者可以運用智慧型手機應用程式來解決職務學習上無法記得職務步驟與流程之問題；（二）中度智能障礙者運用智慧型手機應用程式後可以減少執行職務時間；以及（三）中度智能障礙者可以持續運用智慧型手機應用程式來處理無法記得職務步驟與流程問題。根據上述研究結果，本研究對於未來相關研究方向和欲使用智慧型手機應用程式於中度智能障礙者訓練之實務人員提出建議。