客製化避光墊的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

客製化避光墊的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦ShelleRoseCharvet寫的 NLP來自潛意識的語言力量【最新增修版】:掌握主導權的14種說話模式 和吳維寧的 聽懂孩子的話:養出不畏權威、理性對話的虎刺巴小孩都 可以從中找到所需的評價。

另外網站麂皮儀表板避光墊{一般車型量車訂做款} - PChome 24h購物也說明:如果您所購買的商品是屬於易於腐敗之商品、保存期限較短之商品、客製化商品、報紙、期刊、雜誌,依據消費者保護法之規定,於收受商品後將無法享有七天猶豫期之權益且不得 ...

這兩本書分別來自如果出版社 和三采所出版 。

龍華科技大學 企業管理系碩士班 朱志忠所指導 許書銘的 高齡化社會導入居家智慧照護設備現況之探討 (2021),提出客製化避光墊關鍵因素是什麼,來自於高齡化社會、智慧物聯網、遠距健康照護服務、居家智慧照護設備。

而第二篇論文國立臺北科技大學 電子工程系 李昭賢所指導 吳信良的 自適應軟體定義鞋內足壓量測系統之設計與實作 (2021),提出因為有 軟體定義、自適應佈局、差分編碼、裝置同步、低功耗藍牙、足底壓力、步態分析、穿戴式裝置的重點而找出了 客製化避光墊的解答。

最後網站[開箱] BSM車用黑色仿麂皮避光墊@ 喵爸的部落格則補充:汽車到底要不要用避光墊?其實是要的,因為可以避免前面儀錶板反光到前檔影響開車視線, 又可防止儀錶版因長久日照而老化~ 喵爸在網路上找了這一間專門 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了客製化避光墊,大家也想知道這些:

NLP來自潛意識的語言力量【最新增修版】:掌握主導權的14種說話模式

為了解決客製化避光墊的問題,作者ShelleRoseCharvet 這樣論述:

當你理解人們如何做出決定時,就可以對他們的行為產生關鍵性的影響 NLP語言行為量表(LAB Profile®)應用聖經,自學NLP必讀 NLP LAB Profile®權威大師著作在台唯一出版!   如果你能在三句話中了解對方,世界上還有什麼事難得倒你?   想要知道客戶的下一步是積極回應,還是不理不睬?   想要激發工作夥伴的熱情,你該怎麼說?   神經語言程式學(NLP)讓你從對話中洞悉別人,進而改變、引導他們   任何人的態度、特質,或行為,幾乎都可以被拿來拆解和分析,並從中找出影響這個人的方法,如果你懂得使用語言的奧祕,你就可以從內到外徹底改變一個人!   藉由語言行為量表的分析

,你可以比對方更了解他自己   語言行為量表(LAB Profile®)是從NLP發展出來的一套分析方法,是以NLP的全套型態為根據,透過這套方法,可以察覺激發人們的動力如何產生,如何處理資訊,如何決策,讓你學會如何為特定人士和團體客製化你的語言,引發對方的動力,進而改變他們的想法和行為。   重點不是說話的內容,而是說話的方式   藉由語言行為量表,你可以提升自己的洞察力,預測別人的想法,以最適合的方式與他人進行交流,並透過不同的說話方式改變別人的行為,並且在他們做決定前發揮關鍵性的影響。   當你可以輕易辨識出激發別人的動力來源以及他們的思考和決策方式時,你將能夠:   ‧跟任何人建立

非常融洽的關係,進行有效溝通   ‧降低衝突和誤解的可能   ‧縮短你的銷售週期,並且讓顧客滿意   ‧設計出強而有力的行銷和廣告活動   ‧招募到適任的人才,並為他們提供表現的舞台   ‧大幅改善你的協商成果和談話效果   ‧打造出可以滿足各種需求的學習計畫,提升對自我的認識和競爭力   ‧學習一套全新的方法,讓你的輔導技巧和你的培訓事業更上一層樓   ‧帶領高績效的團隊,讓團隊成員充分發揮長處,不被他們的缺點拖累   如果你是個家長,你可以在家中使用它,讓你脫韁的小孩回復正軌;   如果你是個銷售總監,你也可以在工作中使用,它對難纏的客戶同樣有效。   最新增修版多了50%的新內容,以

及增加全新的章節:   ‧如何完成一份語言行為量表   ‧型態組合的了解和運用   ‧影響性策略和技巧   ‧利用語言行為量表化解衝突   ‧利用語言行為量表進行對話輔導   ‧語言行為量表裡的各種發明與工具   一套以書本形式呈現,最超值的NLP進階培訓課程   完全真實的案例,幫助讀者快速理解;隨時可用的語言行為量表,提供客觀測試及分析,每個人都可以學習這套方法,並將這些策略應用到自己的日常生活和工作中。   實踐NLP必備書籍,進階NLP讀者必讀經典! 國外好評推薦   「對於非常重視良好溝通的人來說,這本書提供許多很有用的工具,教你如何理解人們,如何對話。我高度推薦這本書。」─

─《Power 表達祕訣》(Secrets of Power Presentation)作者彼得‧厄斯‧班德(Peter Urs Bender)   「這是一本很棒的自助型書籍,有助於你了解自己和工作夥伴。」──安大略省米西索加市(Mississauga, Ontario)加拿大孟山都公司(Monsanto Canada Inc.,)人力提升部總監(Director of People and Improvement)喬依‧加坦(Joe Gaetan)   「星期一我在書店裡簡直快笑壞了。每個來問我是否知道什麼好書的人,我都熱情地推薦你的書。我告訴他們要是我九個月前讀過你的書,我就可以避開

討人厭的人事紛爭了。」──科羅拉多州科泉市(Colorado Springs)蓋瑞‧梅格爾(Gary E. Megel)   「你能想像你的營業利潤暴增百分之十到三十嗎?這就是我使用羅斯‧夏爾凡小姐的語言行為量表,改善公司的人才招聘政策後,立竿見影的效果。」──加州電信公司(Telecommunications)經理艾德華‧隆德(Edward Lund)   「我終於拿到你的書了,我的第一份賺錢工作就是靠它提點,才幫得了當地一名雇主招聘人才,因為他受夠了職業介紹所的徵人標準。」──英國德文郡(Devon)人事教育講師(Personnel Trainer)羅傑‧菲利浦(Roger Phill

ip)   「本書以全方位的角度概述各種行為模式之間的根本差異;如何提問才能辨識出對方的模式;以及如何依據對方的主要模式使出最具影響力的語言。」──密西根州卡拉馬祖郡(Kalamazoo)西密西根大學商學院(Haworth College of Business, Western Michigan University)喬依爾‧包曼教授(Joel P. Bowman, Professor)   「語言行為量表是個有趣的發現,它影響了我和別人的溝通方式,也改變了我的諮詢作業方式。」──魁北克省蒙特利爾市(Montréal, Québec)人力資源開發顧問(Human Resource Dev

elopment Consultant)李昂‧譚奎(Léon Tanguay)   「語言行為量表和雪兒‧羅斯‧夏爾凡所寫的這本書,已經在我的評鑑作業和招聘流程裡,被證實是無比珍貴的工具。有了這套方法,便可輕鬆篩選各種職務的適當人選。我高度推薦你們將這套方法加入你們的行為訪談工具裡。」──安大略省多倫多市高階人才仲介顧問公司(Executive Search, Corporate Consultants)副總裁哥頓‧布朗(Vice-President, Gordon I. Brown)   「這本書見解深刻而且勇於探索。雪兒‧羅斯‧夏爾凡從全新的角度思索我們與其他人的關係,她提供了極具關鍵

的影響性語言,有助持續改善我們正在建立的人際關係,也說明了我們對這個社交世界在認知上、組織上和行事上的基本心智結構。本書是專為個人和家庭自我開發所設計的參考架構。對於矢志以誠信改善生活品質,以及企業效益的主管和合夥人來說,將是個里程碑。」──喬治亞州亞特蘭大(Atlanta, Georgia)策略成長總監(Director Strategic Growth, Transquest)佛朗索瓦‧索爾博士(Dr. François Sauer)   「本書使我對溝通有了一定程度的認識和精準度,而這在以前會被我認為是遙不可及的事。當我和那些溝通模式不同的人合作時,常常感到沮喪不已。但現在,我躍躍欲試

,堪稱一大突破!」──愛達荷州博伊西市(Boise, Idaho)愛達荷電力公司策略規畫分析師(Strategic Planning Analyst, Idaho Power)克雷依‧康納(Clay Conner)   「每當我碰到話不投機的時候,就會拿出這本書。在雪兒方法的幫忙下,我變得可以理解對方,建立良好關係。身為業務人員的我,常有機會得向主要決策者提案。雪兒的書,使我了解到如何利用對方的語言展開溝通,提升業績。」──阿爾博達省卡爾加里市(Calgary, Alberta)加拿大微軟公司北美區經理(Prairie Regional Manager, Microsoft Canada I

nc.,)卡爾‧米馬(Karl Meema)   「對每一位需要人際互動的人來說,這本書是必讀之作。我發現它的珍貴之處,在於你可以利用它與商業夥伴、家人和朋友有效溝通,理解對方。這是我第一次讀過一本涵括各種溝通風格的書,它整理出一套容易遵循的方法,供你與對方精準交流。」──科羅拉多州丹佛市(Denver, Colorado)光點簡報公司(Spotlight Presentations)總裁湯姆‧迪爾斯(Tom Dearth)   「雪兒的這本書,是一套對管理、協商、仲裁或衝突的調解很有幫助且實用的參考工具與指南。理解和尊重對方,是良好溝通的核心。我發現語言行為量表是一套很有深度、有用的管理

工具,可以讓你在尊重共事夥伴的所需和步調之餘,也朝所欲目標前進。」──安大略省渥太華市加拿大農業農產品公司(Agriculture and Agri-food Canada)策略企業關係總監(Director General, Strategic & Corporate Relations)吉納維弗‧蘇里文(Geneviève O' Sullivan)   「我是在紐西蘭的滑雪之旅時讀到這本書—它淺顯易懂,具有娛樂性,而且非常實用。我曾利用動力特質裡的提問方式幫助一名馬來西亞朋友釐清自己的生涯目標,也幫過一名已屆中年的朋友寫自傳,最有趣的是,甚至靠它幫一名中國女士決定該不該買一條南海的珍珠項

鍊。而且他們自始至終都不知道我使用的是一套標準問法,因為它聽起來太像平常的對話了。」──香港亞太區肯恩顧問公司(Kenn & K Consulting Ltd., Hong Kong and Asia Pacific)總監鄺坎西(Kenzie L. Kwong)   「這本書提供深入解析,讓我們了解人們的動力誘因和決策方法,以及促使他們行動的原因。我發現這些資訊非常寶貴。」──安大略省多倫多市加拿大HP 電腦公司(Hewlett-Packard, 〔Canada〕 Ltd.,)行銷企畫經理(Marketing Program Manager)朱爾‧賀格(Juel Hogg)   「這本書大

力協助我們的員工提升協商技巧──我強烈推薦有高風險溝通需求的人來讀這本書。」──安大略省多倫多市美國鋼鐵公會第六區理事(Director, District 6, United Steelworkers of America)哈利‧海德(Harry Hynd)   「光是知道口語和書面文字的精準定義,並不足以了解真正的意涵。語言行為量表解決了各種人際關係的問題,並針對特定的人際關係提供最有效的影響性語言。」──佛羅里達州邁阿密市(Miami, Florida)庫爾特企業業務副總(Corporate Accounts Vice President, Coulter Corporation)恰克

‧瓦森(Chuck Watson)   「很出色的一本書──在商業世界裡,只要有誰想利用神經語言程式學,我都會推薦這本書。它的內容扎實、可讀性高、風格有趣,再加上真實世界裡的實用案例……還有幽默感十足!」──佛羅里達州珊瑚泉市(Coral Springs)業務贏家公司總裁(President, SalesWinners, Inc.)大衛‧凱特勒(David Kintler)   「讀完雪兒的書之後,我請她訓練我公司裡的管理階層、顧客服務代表、顧問和業務人員。結果這套方法不只在生意上奏效,也讓我和我內人有機會從新的層面進行溝通。雪兒堪稱是影響性溝通法的大師,我強烈推薦所有企業領袖都來讀這本書

……它可能改變你的生活!」──阿拉巴馬州伯明翰(Birmingham, Alabama)CSC健康照護系統公司副總裁(Vice President, CSC Health Care System)李察‧葛雷哈瓦(Richard A. Grehalva) 作者簡介 雪兒‧羅斯‧夏爾凡(Shelle Rose Charvet)   國際知名的專題演講人、商業顧問、教育講師,也是專欄作家。   身為擁有合格證照的神經語言程式學(NLP)講師,從事研究和教學已超過35年,她以其用於增強融洽、信任、可信度和影響力的先進技術而聞名。她的方法使人們能夠防止衝突,避免銷售陷入僵局,成功進行高風險的談

判和演示,幫助每個人達到自己的目標。作者同時在各種不同企業、政府單位和跨部會組織、工會及非營利機構任職,針對溝通和影響力這兩個主題,分享她的專業知識與見解。   本書第一版被翻譯成15種語言,是名副其實的國際暢銷書。語言行為量表(LAB Profile®)是本書的主軸,是從神經語言程式學發展出來的特定工具,這套工具過去雖然流傳已久,但始終被視為抽象理論。作者不僅從中找到新的運用方法,並且也將這套辦法具體化,集結成本書。 譯者簡介 高子梅   東吳大學英文系畢,曾任智威湯遜廣告公司業務總監,現為專職譯者,近期譯作有《貓戰士》、《壞狗狗‧樂事多》、《賈伯斯在想什麼》、《抉擇》等。 第一

部  引言 第1章  引言 第三版引言/令人興奮但又可怕的時代/第二版引言/語言行為量表/語言行為量表的歷史由來/創造我們自己的世界模式/後設程式/語言行為型態/真實世界/語言行為量表如何在溝通裡發揮作用/背景 第2章  語言行為量表的用途 第二部  動力型態 第3章  動力型態 動力型態/程度:現在就做?還是先想一想?/主動出擊型/被動反應型/辨識方法/人才招聘/招誰惹誰:人才管理/宿命/業務和行銷/關係與溝通 第4章  要求標準:敏感話題 做出決定,為要求標準分級/你拿不定主意嗎?/難以滿足?/要求標準的用途/大腦以及根深柢固的要求標準、價值觀和信念/透過要求標準來發揮影響力/業務和行銷

第5章  紅蘿蔔或棍子:動力方向 朝向型/遠離型/型態的識別/背景的改變/為什麼要設定和達成目標?/是害怕成功還是害怕動力方向?/給自己一個動力/正面思考或負面思考?/勞資關係裡的言語衝突/創新事業和資助新成立的公司:誰才能拿到錢?/政治分歧:是朝向型和遠離型的問題嗎?/職業也有分型態/人才招聘/人才管理與任務指派:蘿蔔與棍子/走出寫作撞牆期/業務和行銷/網路銷售和行銷 第6章  來源:你真的可以讓別人照著你想法做嗎? 內在型/外在型/型態辨識/你怎麼知道?/認識自己:最近的大腦研究/指令性語言和建議性語言/難以抗拒的言語:對付你的老闆/自我覺察力:內在型和外在型/超級內在型:男子氣概型/男

子氣概檢測/提出批評和回饋意見/非關自信/教育課程的設計/人才管理/人才招聘/買方市場裡的推銷術:適應顧客的轉變/線上購物:內在型和外在型購買模式的順序/親密關係/醫生和病人/其他背景下的推銷方式/未出櫃的外在型和未出櫃的內在型/有些事會傳染 第7章  動力理由:這是對的方法,還是有方法可以完成? 選項型/程序型/型態的辨識/業務和行銷/人才招聘/工作上的文化衝突/內部團隊的效益性/科技提供者和使用者/誰在控制電視遙控器?/人才管理/組織的再造和員工的投入/學習新技術,或者說為什麼我們老是搞不懂那些電腦奇才在想什麼/和團隊合作/輔導 第8章  動力決策因素:要改變,還是不要改變 千篇一律型/千

篇一律中有例外/差別型/千篇一律中有例外和差別(雙重型)/型態的辨識/善用你的改變模式/改革和演變:人才招聘/人才管理/組織變革的止痛法/如何幫被太多變革搞得不知所措的員工舒緩壓力/為什麼新可樂沒成功?/業務和行銷/軟體的採購者和使用者 第9章  利用那張量表工作單:動力型態 意見回饋的提供/語言行為量表:動力特質 第三部:生產力型態 第10章  生產力型態 第11章  範圍:見樹或見林 具體型/全面型/型態的辨識/各種組合/好人也有溝通不良的時候/專利權和其他律師/為什麼我知道的歌,唱到最後都只會啦啦啦?/人才招聘/很難相處的老闆/領導力的挑戰/業務、行銷和投標/生命、宇宙和萬物/太全面型

? 第12章  當暗示沒用時:工作上的注意力方向 自我型/他人型/每十四個人裡頭才有一個/型態的辨識/溝通/一日自我型,終生自我型?/如果你是自我型/自我型和自閉症譜系人才招聘/ 第13章  驚慌失措還是泰然自若:工作壓力反應 感覺型/選擇型/思考型/型態的辨識/人才招聘/無力感上身/職涯諮詢/熱情/情緒的爆發/壓力管理和人才管理/後創傷壓力症候群會傳染/言語的誇張程度和文化 第14章  風格:環境和生產力 獨立型/親近型/合作型/型態的辨識/人才招聘和管理/型態的組合/孤寂正流行 第15章  組織:做人型和做事型 做人型/做事型/型態的辨識/好人和壞人?/人才的招聘/業務和行銷 第16章 

規範結構:為你自己和別人準備的準則 我的/我的型:我給自己的規範/我給你的規範/我的/句點型:我給自己的規範/我不在乎/沒有/我的型:沒有規範或者不知道為我設的規範是什麼/我給你的規範/我的/你的型:我為自己訂的規範/你為自己訂的規範/型態的辨識/人才招聘和管理/所以,為什麼中階主管會受到擠壓?/告訴自己該怎麼做/親密關係/教養孩子 第17章  說服者管道:人們如何蒐集資訊 管道型態/型態的辨識/運用範圍 第18章  說服者模式:達成交易 例證次數型/不假思索型/持續型/時程型/型態的辨識/應用範圍/學習/難搞的顧客 第19章  語言行為量表工作單:生產力型態 第四部  各種應用 第20章 

如何完成一份語言行為量表 第21章  各種應用 第22章  下一步:型態組合的了解與運用 如何找出型態組合/從某個人的量表上找出型態組合/語言行為量表組合型態下的各種行為/騙子的量表:福斯汽車排廢醜聞/激進化過程的量表/有助於改變習慣的語言行為量表型態/自助「大師」是如何誘你購買 第23章  影響性策略和技巧 公車停靠站/配合、配合、配合、引導/建議性語言對比指揮性語言/建議模式/通用的開場白:四塊墊子原理/四步驟動力法/如何向內在型推銷/男子氣概檢測/壞消息公式/針對高度遠離型的人所設計的3-2-1遠離型-朝向型夾心法 第24章  利用語言行為量表化解衝突 第25章  利用語言行為量表進行

對話輔導 NLP成果策略/「卡住」的狀態/更多的選擇是好事嗎?對誰來說是好事?/「大功告成」的架構 第26章  職涯諮詢和個人檔案分析 語言行為量表報告:比爾X  背景:工作/動力特質/作業特質/理想的工作環境/建議/語言行為量表報告:克勞蒂亞Y  背景:現在與未來的工作/動力特質/作業特質/理想的工作環境/克勞蒂亞決定創業時,必須考慮到的事/獨立工作/有考慮要冒險一試,靠自己的力量走出去嗎? 第27章  企業文化診斷和變革評量 概覽文化診斷的流程/概覽組織變革的流程 第28章  招聘適任的員工 用語言行為量表找出特質/工作檔案分析/生產經理——職務說明/生產經理──職務分析/只吸引對的人才:

徵人廣告 第29章  建立高績效團隊 第30章  協商和談判 關鍵在於充分準備 第31章  了解你的市場,與它對話 市場調查/找到你的「理想顧客」/網路線上 第32章  教育與學習 成年學習者/解決注意力不集中的問題 第33章  預設性檔案分析 第34章  語言行為量表®裡的各種發明和工具 第五部分  附錄 第35章  摘要和一些實用資料 第36章  語言行為量表的型態摘要 動力特質/作業特質/型態的比例分布 第37章  影響性語言摘要 動力特質/生產力型態 第38章  語言行為量表工作單 語言行為量表:動力特質/語言行為量表:作業特質 第39章  研究與研究摘要 語言行為量表評分間信度/語

言行為量表和職涯不確定性(Career Indecision) 第40章  資源 第41章  還可以用在別地方嗎? 第42章  語言行為量表專業證書 謝辭 前言   一家共同基金公司正透過他們的投資諮詢電視節目開拓具有高價值的新客源,但是他們不滿意自己的成交率。   他們的高價值潛在客戶(擁有兩百萬美元以上的投資資本)會觀賞這個由執行長親自接聽觀眾來電、解答觀眾投資疑惑的直播節目。而潛在客戶看了這個節目好幾個月後,就會打電話進來詢問要怎麼投資這家公司。但因為公司裡頭沒有正式的銷售流程,所以客戶可能會因為過程中找不到方法就放棄了,白白錯失了銷售的機會。   因此他們聘用我,希望我能助

上一臂之力。於是,我展開語言行為量表市場調查,訪談潛在客戶,其中包括曾致電公司、最後「同意」投資的潛在客戶,以及最後「沒有同意」的潛在客戶。從這些訪談中,我幫每組受訪者找到了關鍵的語言行為量表動力型態(Motivation Pattern)和作業型態(Working Pattern),再利用這些資訊設計出一套銷售流程,並提供一系列的關鍵字,供他們在網站和電視節目裡使用。於是他們沿用至今,時間長達十五年。   至於成效如何?他們的成交率提升百分之五十。也因為這樣,執行長決定親自過來找我上課,因為他想了解到底哪裡不同……造成了改變。   他登記了為期十天的語言行為量表顧問/專業講師證照課程,但

是他不保證自己一定能上完所有課程(即便已經付清學費)。每天結束時,我們都很好奇他明天會不會回來。沒想到他最後上滿十天的課,因為他真的很想學會它。   令人興奮但又可怕的時代   自從這本書出了第一版和第二版之後,就對人們的思考方式、動力所在,以及做出決定的方法,有了更多的發現。眾多針對人類各種行為切面所做的研究調查,證明了語言行為量表型態的存在。神經科學方面的調查發現(包括追蹤大腦當下的各種變化),也證實了人們的動力型態和作業型態是如何根據一個人的思考內容在進行轉換。而我和我的學生在三十幾個國家解決各種疑難雜症的諮詢成果,也證明了將人們的動力所在,解碼成語言行為量表裡的組合序列,是非常管用

的。   但是,這些型態會在不同背景下如何顯現,仍有許多有待學習和研究的空間,這也是為什麼我會寫出第二本書《改變顧客的語言力量》(Words That Change Customers' Minds),並創辦了專為女性領導人和經理人提供在線訓練的影響力學院(Institute for Influence),以及專為銷售訓練設計的數位版語言行為量表銷售講師平臺(SalesTrainerPlatform)。   幾乎任何人的態度、特質或行為,都可以被拿來進行元件的拆解和釐清,再找出影響的方法。沒錯,這很可怕。自從這本書再版上市之後,就有了許多新發現告訴我們可以從人們的網路行為和現實世界裡的作為

來透析他們。但這些資訊很不幸地被拿去人為操作,製造更多的衝突。誠如我們所見,常有組織利用選民的信仰系統和他們最深沉的恐懼來加以要脅,影響選舉。而最終結果,就是人們變得對機構、媒體、國家領導人和他人更不信任,這其實是其來有自。   不過,這絕不是拿這個工具來發揮影響力的唯一用途。如果你真的能了解別人,來到他們的停靠站—他們在心理上、動力上的停靠站—邀請他們登上那班公車,是非常有可能帶來積極的影響,包括對他們的影響和對你的影響。   我寫本書最新增修版第三版的目的,就是要告訴你如何在你的世界裡,透過了解他人的動力所在、思考方式,以及做決定的方法來發揮正面的影響。我衷心希望你能利用這個工具創造出

更有成效、更符合道德的溝通結果。 第一章  引言(摘錄) 一臉憤怒沮喪的雪莉爾依約走進我的辦公室。穿著優雅考究、舉止幹練的她,首度碰面便完全不浪費時間在繁文褥節上。 「我需要立刻換工作,」她說道,「我受不了我的老闆。我聽說你會幫人做職涯分析。」和她討論過她想要什麼和重視什麼之後,我同意幫她做職涯分析。但才進行到一半,她便喊卡。「我的天啊!」她說道,「我老闆跟我同樣固執,我們總是爭執不休,互不讓步。難怪我們處得不好。你能教我如何和他溝通嗎?」我花了幾分鐘的時間教她有哪些措詞可用,哪些應該避免。不到兩個月,她打電話告訴我她高升了。今天的她在國內已經是她那個領域裡位階最高的女性主管之一。 不良的

溝通是今日職場、家庭和這個世界,普遍遇到的頭號問題。人與人之間的紛爭屢見不鮮,小至二十分鐘電話語音訊息所製造的困擾,大至親子間長年的不滿與怨恨,甚至國與國之間的棘手衝突都包含在內。找到方法解決溝通問題,一直是許多研究的重點和眾多模式的發展方向。 為了說明是什麼差異造成人與人之間的溝通不良,許多心理測量方法被發明出來,而這些方法往往需要靠精細的電腦化工具落實。即便如此,其中許多方法卻只能運用在少數的專業領域裡,或者更糟的是,將人貼上標籤,就像把圓的釘子敲進方正的洞裡。通常它們不認為人天生具有彈性,可以視情況異動改變自己的想法和行為。這也難怪雖然很多人覺得這些問卷很有趣,卻不太相信它們的籠統結論。

一般人在做重要決定時,譬如招聘人才或選擇配偶,往往喜歡靠直覺和第六感。我曾經告訴一名執行長,如果他聘用執行副總的理由,純粹是因為他喜歡對方,他的麻煩就大了。聘用一個想法跟自己一樣的人,是最下下策。 大家都知道,一般人是透過一套過濾系統在溝通,這套過濾系統是由歷史背景、認同感、對真理的看法、價值觀,以及對眼前事物的認知與詮釋所構成。當別人跟我們溝通時,我們會為了理解對方的訊息而先將它們塞進自己的過濾系統裡。想當然耳,同文同種、同性別、同一個國家,或同一個地理環境裡的人,通常都有相同的歷史背景和信念,所以溝通時會比跟來自不同背景的人溝通更容易一點。

客製化避光墊進入發燒排行的影片

#LoPaint #風格油漆組
在改造中,每個空間都像是一本故事書,
塗上顏色,讓每個故事,都擁有了生命。
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讓每個人都能找到且擁有自己的風格空間,
是 Lo-Fi House 一直想要達成的目標。
我們藉由實際的改造案場,
將空間中運用的顏色分享給大家,
讓每個人能藉由觀看圖片、影片的方式
慢慢地找到自己喜歡的風格!
而 #LoPaint,更是能讓大家直接把自己喜歡的空間
油漆配色打包帶回家!
【 Lo-Paint 風格油漆組 】:https://reurl.cc/Grb07y
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往後 Lo-Fi Warehouse 會持續開發新的商品
以及把每個商品做到最好,
如果你也想要參與這個從 0 到 1的過程,
可以來追蹤 @lofiwarehouse ,居家商品的專屬IG帳號
【 LoFi Warehouse IG 】:https://reurl.cc/avNy6Z
歡迎給予我們意見,也陪伴我們成長 🎨
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#LoFiHouse#空間風格佈置
#油漆#DIY#裝潢#改造

*特別備註:0:23,如果不確定是否會將油漆都用完,建議倒在漆盤中再和水進行調和喔~

|Lo-Paint知識大解密|

【關於工具・單人 & 多人塗刷工具組】

單人工具組:利於單人油漆改造
・x1|毛刷:適合小範圍使用,例如:縫隙、窗框
・x1|滾輪刷:適合大範圍使用,例如:牆面
・x1|漆盤:承裝油漆,並適合瀝乾滾刷、毛刷
・x1|遮蔽膠帶:黏貼牆面、窗邊、插座縫隙以免油漆沾染
・x1|養生膠帶:包住大型家具或床墊,以免油漆沾染
・x1|攪拌棒:方便於油漆使用時攪拌
・x1|Lo-Fi DIY 帆布包:可用油漆DIY出自己的風格隨行包
・x1|油漆說明書:內附有所有油漆塗刷相關說明

多人工具組:利於多人塗刷,更快的完成改造
*x2|毛刷:適合小範圍使用,例如:縫隙、窗框
*x2|滾輪刷:適合大範圍使用,例如:牆面
*x2|滾輪刷替換組:可替換滾刷上的滾筒,利於快速換色
*x2|遮蔽膠帶:黏貼牆面、窗邊、插座縫隙以免油漆沾染
*x2|漆盤替換組:可放入漆盤上再倒入油漆,利於快速換色
*x1|量杯:利於測量倒入的油漆、水比例,方便油水混合情境
・x1|漆盤:承裝油漆,並適合瀝乾滾刷、毛刷
・x1|養生膠帶:包住大型家具或床墊,以免油漆沾染
・x1|攪拌棒:方便於油漆使用時攪拌
・x1|Lo-Fi DIY 帆布包:可用油漆DIY出自己的風格隨行包
・x1|油漆說明書:內附有所有油漆塗刷相關說明

|特別注意|
*風格油漆顏色配量恕無法做更動
*一色一桶,不得將不同顏色油漆倒在一起
*可於購買選項單購特定顏色
*風格油漆套包包含:四罐1公升的油漆、Lo-Fi工具組、帆布袋、風格小卡
*本產品由Lo-Fi House特製調色,與RAINBOW虹牌油漆合作製作
*計算所需之油漆桶數:LoFi-Warehouse商城油漆頁面右下角即會有油漆量計算機
https://reurl.cc/20O33v

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【退貨問題】本商品為客製化商品,不適用於7天鑑賞期,一旦出貨即無法退換貨
【到貨時間】本商品為統一會於付款後7個工作日內出貨,物流約莫4~5天左右到貨
【運送範圍】:本商品只提供台灣本島宅配取貨
【到貨聯繫】貨運公司會於運送前與聯繫您,如有相關需求可於該時提出
【顏色基準】顏色請以商品圖片右下角的色塊為主
【色差問題】空間顏色會因現場光線、螢幕顯色度而與實際有差異,建議以整體空間氛圍為主要挑選依據

|相關常見Q&A|
【Q1:這個油漆能漆在木櫃、木門、鐵件、Deco品上嗎?】
我們使用的油漆為水性乳膠漆,只建議漆在水泥牆、硒酸鈣板及我們的帆布包上喔!
如果要“漆在木頭上”需要以下作法
1.木頭上都會有層亮亮的膜需要用砂紙磨掉
2.將粉塵清潔乾淨
3.如木頭本身為吸附力較弱的木頭,建議上塗虹牌水性底漆467+467AD增加油漆附著力
4.最後再漆上Lo-Paint風格油漆即可!
PS.但是此種方法刻意刮、摳還是會掉漆所以需要備好油漆準備隨時進行補漆

*以上手續非常繁雜所以如果要漆在木頭上,還是建議使用水性護木漆、水性調合漆等會最安全,
*但是可能顏色的部分就無法這麼繽紛,是比較需要好好思考的地方
如果“漆在鐵件上”,則需要使用水性調合漆喔~

【Q2:油漆桶數計算方法】
- 步驟一:(牆面長cm*寬cm)÷32400=坪數
- 步驟二:坪數÷3 (1公升可刷3坪)=幾罐(1L)
- 步驟三:幾罐(1L)*3(道)=總罐數
- 步驟四:3道是淺色如深色或亮色要4道以上

另外告知由於每個牆面的狀況以及塗刷的熟練度都會影響到使用油漆的量,以上公式給予為油漆DIY新手估算的保守油漆量

- 如有請專業師傅來粉刷的話,建議由他來評估應該要使用的油漆量
- 如本身已有粉刷經驗且熟練的話,可依照自己經驗來評估要使用的油漆量

或是您可以至LoFi-Warehouse商城油漆頁面右下角,即會有油漆量計算機
https://reurl.cc/20O33v

【Q3:你們色號多少?哪裡可以買到,我可以現場取貨嗎?】
Lo-Paint風格油漆目前與虹牌聯名打造特殊顏色
目前市面上並沒有明確色號能夠表示
如找一般油漆行只能調出相近色,但依然會有色差
我們目前也尚只有網路能夠訂購
因此判斷前需特別三思!

【Q6:有沒有XX顏色?有沒有偏XX風格的油漆組?】
本商城無法提供人工的顏色、風格判斷。
您可以點選LoFi-Warehouse右下角Message
至我們最新的「風格/顏色推薦系統」做查詢喔!
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【Q7:Lo-Paint風格油漆是什麼漆種?家裡有小孩寵物會不會受影響?】
我們使用的為不添加甲醛的水性乳膠漆
特性為「無味」、「不易退色、「防霉」、「健康安全」、「防塵耐髒」
- 水性乳膠漆在用刷具塗刷時,可直接用清水沖洗工具組後即可清洗乾淨囉~
- 美國UL GREENGUARD國際健康金獎認證:強效降低乳膠漆氣味,絕不造成環境汙染及人體危害(低VOC),塗刷完全不刺鼻,適合居家臥室、客廳的牆面裝修使用。
- 漆膜細緻持久,優質持久配方,具有多重保護功能,保持牆面不褪色、失光,不必擔心上塗後的時間累積造成的牆面黯淡問題,並帶您感受優雅的觸感體驗。
- 防霉抗菌配方,避免牆面霉變及霉斑問題,提升漆膜的使用效率,防霉抗菌效果更加出眾!
- 絕不添加甲醛、鉛、汞等重金屬有害成分,VOC含量更遠低於CNS4940國定標準,同時獲得「健康綠建材」認證。
- 平滑細緻的高等級漆膜,灰塵不易沾附,更不易褪色,經SGS檢驗測試可刷洗超過30,000次以上。

【Q8:Lo-Paint風格油漆沾到衣服、工具組上應該如何清洗?】
由於我們使用的為水性乳膠漆,因此只要用水清洗
不論是皮膚、工具組基本上都是可以反覆使用的
但如果沾到衣服的話就要盡速清洗掉,建議還是穿著舊的衣服粉刷油漆喔~

【Q9:要怎麼保存或丟棄?】
|存放|
油漆如果加了水放久了會變質,如有預想到會剩油漆,可將要用的油漆量倒入漆盤,再加些許的水~
剩下沒有加過水的油漆建議用保鮮膜包覆後蓋上蓋子,放在陰涼的角落就可以擺放超過至少1年喔~
|丟棄|
剩的漆料用報紙或破布將桶子中的油漆吸乾,曬乾後比照一般垃圾丟棄處理,空油漆桶晾乾,送至資源回收車回收處理即可!

高齡化社會導入居家智慧照護設備現況之探討

為了解決客製化避光墊的問題,作者許書銘 這樣論述:

本研究針對台灣邁入高齡化社會結構過程中,導入居家智慧照護設備現況,結合質性研究的深度訪談法,訪談家中有老人照護需求民眾,探討並分析智慧照護設備導入居家使用之價值應用及其所面臨不足之處。研究結果顯示,在COVID-19疫情延燒及大環境景氣不佳等因素交互影響下,較高單價智慧照護設備容易令民眾覺得負擔沉重,因此民眾開始懂得利用網路進行多方比較價格與功能,除避免非必要接觸外,也可節省設備購置過程中產生的其他成本。而民眾同時也希望廠商能為這些智慧照護設備提供良好品質與豐富的個人化訊息服務。 因此本研究主要透過民眾使用智慧照護設備的意見回饋,依據訪談資料分析結果提出以下建議:政府應更積極加

強與地方縣市衛生單位、各地區居家服務業者、智慧設備硬體廠商等合作;法規鬆綁以廣納更多智慧物聯網照護設備能夠進入民眾家中;同時發揮政策主導作用,提供民眾更人性化、設備取得更無負擔的遠距健康照護服務。相關法規及措施能促使民眾樂意使用居家智慧照護設備,進而達成關心家中老年人口的健康生活。最後期望藉由本研究相關結果,提出結論與建議,以供後續研究實務參考。

聽懂孩子的話:養出不畏權威、理性對話的虎刺巴小孩

為了解決客製化避光墊的問題,作者吳維寧 這樣論述:

  巴菲特說:「如果要去中東找石油,可以跳過以色列;   但若要找人才,勢必得從以色列下手。」   8百萬人的小國,竟在20年誕生10位諾貝爾獎得主?   這個「不體罰」、「快樂學習」的國家,   究竟如何讓孩子「贏在終點」?     <給家有0-12歲孩子的你>   以色列認證幼教師、台灣媽媽 吳維寧,第一手觀察,台灣小孩和以色列小孩,到底有什麼不一樣?   【台灣現場】   表達能力不強的3歲小男孩,在公園一個人玩,一位小姐姐來逗他,想拿走他手上的東西。男孩媽媽心想:「書上說,要讓孩子自己與同儕互動,建立遊戲規則。」結果,男孩不懂如何表達氣憤,便將玩具丟向對方,女孩被砸中嚎啕大哭。  

  反應A:押著兒子~快跟人家說對不起!   反應B:保護孩子~妳先欺負我兒子的。   反應C:由大人表達歉意,引導兩個孩子消弭衝突。   →教育沒有標準答案,重點是「聽懂孩子的話」,孩子未有充足的溝通能力時,大人要看懂狀態,介入並示範如何解決衝突。   【以色列現場】   4歲小女孩在餐廳裡丟球,隔壁桌大人上前阻止,告知這邊有熱食,玩球很危險,小女孩說:「你是誰?憑什麼叫我不可以在這裡玩?」   反應A:餐廳就是不可以玩球!妳媽媽在哪裡?   反應B:蹲下身,和小女孩一起討論不能玩的原因,還有哪裡可以玩。   →想要孩子理性溝通,就要透過身體力行的互動,讓小孩學習如何展開協商?如何找到

雙贏之鑰?   什麼是虎刺巴?   虎刺巴(Chutzpah)是猶太人特有的「個性品牌」,代表勇敢、不畏權威、大膽。猶太人能在沙漠立國,並成為新創產業的天堂,便是靠「猶太文化」與「科學幼教」的融合,創造出「正向虎刺巴」精神。以色列父母相信,聽懂小孩的話、培養安全感,小孩就會聽懂大人的話,成為開啟雙贏局面的小小贏家。     <虎刺巴小孩溝通模式>   談判一:勇於表達觀點   談判二:理解對方思維   談判三:提出雙贏模式   「聽懂」孩子的話,為何重要?     從兩歲開始,孩子進入人生第一個叛逆期,很多父母都會有「我的寶寶怎麼突然變壞了?」或「我是不是做錯了什麼?」的驚嚇。其實,這是孩

子學習溝通的第一步。   以色列教育揉合了腦神經學、幼兒發展理論、感官統合等學說,融入猶太人獨有的「虎刺巴文化」、「哈柏露塔學習法」,經過教改實戰,開發出獨一無二的「中介學習」對話模式。   先「聽懂」孩子的話,便能教出「聽懂話」的孩子,學會溝通協調、團隊合作、解決衝突,對於未來的各種學習都將受益無窮。這就是以色列成功的祕密。   讓孩子「快樂」又「成功」,有可能發生嗎?     •沒有聯絡簿:在以色列,教育者相信需要從小讓孩子瞭解「完成學校、老師交待的事情」是學習的一部份,得要自行負責。   →重點不在「完成」,而是「自行完成」學校交待的事情。   •看回家作業:導師不用檢查小孩是

否抄寫到所有回家功課項目,家長也不用簽名。小孩有義務與責任完成功課,並且告知父母學校的要求。   →要小孩保持學習的熱情和投入,必須給予一定的自主權。   •沒有成績排行榜:老師會仔細地和父母談論小孩每一科的學習,然而,沒有分數、沒有排名。父母只能知道小孩的學習狀況好不好,而非在班上第幾名。   →不催促也不阻擋孩子的學習,每個孩子都有自己的學習速度。   當你將「學齡前全科班」註冊好,以色列幼教卻是將「孩子的身心」準備好。   本書特色     以色列強大的祕密,藏在教育裡!   【理論 ╳ 案例 ╳ 練習=三管齊下】   安全感→能力感→自主性→獨立感→冒險心→溝通力   通通GE

T!   你是否也有以下疑問?   →小孩哭不停,大人到底該不該介入?   →孩子不愛念書,怎麼辦?   →小孩講不聽怎麼辦?   →放手?不放手?怎麼做才對?     你還不知道嗎?讓以色列科學幼教告訴你:   .寶寶不哭,並非因為「變乖了」,而是「放棄與外界的溝通」!   .人都有天生的求知慾,大人過度干預才會捻熄它!   .「不聽話」正是理解孩子的良機!   .孩子有自己的時間表,準備好、再上路!     重點不是以色列有多好,而是相信自己的孩子有多好!   嫁入以色列的台灣人~吳維寧,擁有12年以色列幼教經驗,帶領台灣家長進入「中介學習法」時,發現台灣父母缺的不是教養論,而是「看懂孩

子」的信心。她相信,就算對孩子吼叫,也不會變成壞媽媽,別再被口號逼死自己,教養這條路,是孩子與父母共同走出的道路,放下焦慮,就能看到最真實的孩子。 名人推薦     ◎駐台北以色列經濟文化辦事處代表 ▎Asher Yarden 游亞旭   ◎兒童學習力專家 ▎張旭鎧   ◎馬偕兒童醫院主治醫師 ▎黃瑽寧   ◎到府育兒顧問 ▎趙崇甫(大樹老師)   (按姓氏筆劃排列)       作者簡介 吳維寧   ★以色列認證幼教師執業中   ★台灣大學研究所碩士畢業,曾任高中老師   ★修畢以色列Kibbutzim College全希伯來文早教課程,獲頒「出生到三歲教育」課程證書     台灣

雲林人,1972年出生。     2005年遠嫁以色列,重新學習新語言與新文化,並細心觀察以色列的教育哲學與風土人情。夫婿為猶太人,育有三女。目前為以色列幼教教師,教導四個月至大班學齡兒童,管理園內行政與帶領新教師等事務。     2005年起於台灣媒體平台撰寫有關以色列教育、文化、風土人情及政情文章。著有《孩子,我要你做自己》、《猶太媽媽這樣教出快樂的孩子》等書。為「人本札記」、「商業周刊」網站、「英語島」雜誌、「親子天下嚴選部落格」、SOSReader 、kidsplay親子就醬玩……等專欄作家。     2017年於台灣開辦兩場以色列特有教學法「中介學習教育(mediation educ

ation)」工作坊,大受歡迎。目前開設「中介學習教育」共學小組的遠距教學課程,以一個月一次遠距視訊方式為台灣父母進行教學。   推薦序 自序 幼兒是未完成的「人工智能」?   Chapter 1. 看懂真實的孩子,而不是想像中的孩子 ▍幼兒身體裡,裝了什麼樣的靈魂?   人性本善 VS. 人性本惡?/從科學來看人之初/換一個角度,重新解讀孩子/以色列幼教,允許孩子亂丟東西? ▍先看到你的孩子   用一種方法養百種小孩,對嗎?/「客製化」適合寶寶的作息表 ▍從感官統合開始,讀懂寶寶的狀態   給予足夠刺激,孩子就能自我學習/好處1. 避免環境刺激過度或不足/好處2. 協助大

人看懂孩子的「壞行為」/好處3. 協助幼兒平衡發展,贏在起跑點 ▍孩子的「原有程式碼」~天生氣質   九大氣質,判斷孩子原始碼 /需要花力氣養的小孩?/接受孩子的天生氣質 ▍世界在孩子眼中的模樣   幼兒到底聽不聽得懂人話?/出生到兩歲──感覺動作期/兩歲到七歲──前運思期 ▍不用當完美媽媽   媽媽犯錯,才能讓孩子適應真實世界/安全依附寶寶/非安全型依附寶寶/為什麼安全依附很重要?   Chapter 2. 沒有壞小孩,只有需要幫助的小孩 ▍寶寶,你為什麼哭不停   聽懂哭鬧背後的需求/神奇的感統處方箋/當能力跟不上發展 ▍是尊重,還是放縱?   直升機父母 VS. 放任派父母/觀察1. 是

累了?還是使壞?/觀察2. 高估孩子的理解能力?/觀察3. 孩子聽得懂你的話嗎? ▍處罰,行不行?   比處罰更好的方法/重點不是處罰,而是冷靜 ▍孩子負面情緒多,怎麼辦?   情緒該被控制嗎?/四步驟,讓情緒自然流通 ▍給小孩「暴走」與「排毒」的空間   孩子在課本上罵老師!怎麼辦?/小孩的負面情緒,不用禁止嗎?/情緒發洩,讓大人看懂小孩痛點所在 ▍離不開媽媽的小孩   看見陌生人就狂哭/相信孩子,他已經建立「安全依附」/哭,是因為大人的期待 ▍乖小孩隱藏的大問題   觸覺敏感造成父母誤解/乖巧是一種退縮   Chapter 3. 克服挫折,讓孩子相信自己能改變世界 ▍跌倒,是為了走更長遠的

路   讓孩子在自然中成長/不走樓梯,發揮創意下樓 ▍當孩子跌倒時,父母該做的事   從小鼓勵冒險的以色列教育/學會面對危險與害怕/在旅行中學會互助合作/你會鼓勵小孩走不同的路嗎? ▍同儕團體中的求生之道   別人皮,為何我小孩要遭殃?/五方法,讓孩子發展生存之道 ▍慢慢來比較快   幼稚園的留級制度/分班不抽籤,不關說/小孩準備好了嗎?/準備好,再上路/家長心態是關鍵 ▍放手,讓小孩自己去學   小孩有自己的時間表/孩子只想玩,可以嗎?/資優班,學什麼?/大人適時推一把 ▍沒有成績單,可以嗎?   沒有家庭聯絡簿,可以嗎?/想像力比零錯字重要/給小孩魚,不如給魚竿/沒有分數的成績單 Cha

pter 4. 聽懂孩子的話,開啟正向未來 ▍怎麼讓小孩「聽話」?  聽不懂話,和安全感有關/「不聽話」是理解孩子的良機/要小孩聽話,大人該怎麼說才對?/聽懂?還是乖乖聽話? ▍學會和小孩講話  二戰後,以色列的教育突破/  什麼是「中介學習」對話模式?/創造一個可以溝通學習的環境/從自己的經驗出發/從日常生活拓展知識/讓孩子感受「自己做得到」/自己解決問題的能力 ▍那些講不聽的孩子   講了沒用,怎麼辦?/聽不進話的小孩,正在求救/創造「聽得進去」的環境 ▍難以處理的老大情結~手足糾紛   永遠達不到的「公平」/誰讓誰,與年紀無關/讓老大成為神隊友 ▍讓孩子相信「我可以」   讓小孩看到自己

的能力/比耍賴更好的理由/放手,同時也要守護 ▍養出虎刺巴的小孩   拿回自己的權利/小孩可以這樣說話嗎?/雙贏談判這樣做 ▍鼓勵吵架,反而學會「正向溝通」   大人不要當法官/五步驟,帶孩子正向溝通/面對衝突,大人該不該介入? ▍思辨是創新的開始~從「聽懂話」到「哈柏露塔」  「哈柏露塔」,從挑戰「經典」開始/去除威權關係,才能啟發思辯/「哈柏露塔」與創新     自序   幼兒是未完成的「人工智能」?   我在台灣念的是社會學,碩士則考上了台大教育學程,拿到「中等教育教師證」。來以色列之前,對幼兒教育完全沒有概念;來以色列後,開始學習新語言,並進入了幼教行列,雖然上過地方教育局的短

期幼托課程,當時重點仍在幼兒照顧和健康,對於幼嬰身心發展懂得並不多。     而嫁來沒有多久,老大小雅就出生了。     我和老公「雅爸」就像所有新手父母一樣,既興奮又緊張,花了大把銀子準備嬰兒房和玩具。     產假過了三分之二(以色列的產假為十六週),小雅偶爾會躺在以色列稱之為「大學」的嬰兒遊戲墊上玩耍,遊戲墊上方掛著兩、三個顏色繽紛的玩偶,吸引寶寶視線,寶寶常常伸手揮打懸掛眼前的布偶。     有一天,雅爸坐在遊戲墊旁跟小雅玩耍,看到小雅努力地想要伸手打玩具,成功率不高卻百試不厭,雅爸突然對我說:   「妳看寶寶多像是『人工智能』中,有自學功能、但尚未寫完的程式啊?」   「啊?什麼

意思?」電腦工程師的雅爸天外來的一筆,我卻是一頭霧水。     「妳看,人類嬰兒的身體和腦子,並沒有發展完全就出生了,像是沒有寫完的程式,不像大部分的動物出生幾個鐘頭或幾天,就可以行走奔跑。嬰兒卻至少得依賴父母到兩歲,才有初步的自主能力,距離養活自己、生育下一代又更晚了。」     雅爸進一步解釋:「但這個程式是有自學能力的,嬰兒出生後並不知道自己有手、腳、身體。腦子沒辦法好好控制身體,而是經由嬰兒每次的不自主運動打到或觸碰物品,觸碰點的肢體透過神經傳訊給大腦,告訴大腦碰到了東西,大腦再透過神經回覆手腳要怎麼反應。寶寶腦子就是透過這種過程,逐漸學習身體的界限和各部位在哪裡,以及如何控制身體去進

行大腦要它做的事。」     哇!我這個念教育學的人,突然被讀電腦的工程師上了一堂「幼兒神經學」。這種解讀令我覺得有趣極了,開始對這門學科充滿興趣。     「發展過程中偶爾會展生『bug』,例如寶寶神經接受訊息的能力,可能比一般人敏感或脆弱,對於光線或聲音的反應會不太一樣。這時可能要透過物理或職能治療來『debug』。」雅爸繼續說:「看懂寶寶的程式碼,並且給予正確的刺激與輸入,對於寶寶的發展一定會有很多幫助,讓孩子成長得更快樂而聰明,以色列幼教很強調這個部分,這應該也是妳學幼教的重點吧?」     是的,以色列的幼教強調早療,職能治療師、幼兒心理師和語言治療師經常在幼兒園裡穿梭。而且不只針對

高風險或發展有問題的幼兒,而是觀察全體孩子及「點狀治療」。用雅爸的話來說,每個人的感官統合發展本來就有差異性,幾乎人人身上多少都有一點「bug」,連大人也一樣,例如有人距離感不佳,容易跌倒、平衡感極差,無法走直線、對聲音或衣服質料極為過敏......而許多小問題,若是幼師提早發現,常常只要短期治療,就可以處理。     雅爸當時的一席話,完全點燃了我對幼教的熱情,給了我全新觀點看待幼兒教育這件事。當下突然瞭解,養育幼兒不該只是回應生理和心理需求(白話一點就是:吃喝拉撒睡抱玩),而是站在「科學角度」,透過腦神經學、認知發展,心理發展,行為發展來瞭解「寶寶是如何從一個『未完成品』長成一個獨立自主的

人類」。     所以,寶寶不再只是觸動母愛情懷的柔軟小可愛,而是會根據本能和特質,透過環境刺激而學習成長的人類,也就是說:某種程度上,寶寶是「可寫入的」,而學齡前寶寶的「可寫入性」又比學齡後高上許多。和寶寶的相處,觸動了我的人類學研究興趣。每個寶寶有什麼不同的個性和特質?為什麼對同樣刺激有如此不同的反應?為什麼有寶寶特別愛哭?為什麼有寶寶喜歡打人?如何讓寶寶更有安全感,更能學習?……等問題都渴望深入研究。     同時我也好奇,以色列這個國家,自從西元2000年由最高法院判定「父母體罰違法」,教師和父母被逼著放下鞭子之後,各級教育體系,父母和社會,面對孩子的成長問題,有多少理解和解決能力?如

今,我在幼教現場待了超過十年,這仍然是讓我覺得充滿趣味和挑戰的部分。     這幾年來「人工智能(AI)」發展快速,全球電腦工程師都在努力寫出能夠自我學習 、糾正錯誤、分辨事物、精確分析資料的「人工智能」。而大家也漸漸瞭解,與其寫出一個像大人腦袋的程式,不如設法寫出一個像三歲幼兒腦袋的程式。因為幼兒的腦袋更加靈活,對於新資訊有適應力和解決力,不像大人腦袋已被既有的知識所侷限。     然而幼兒和「人工智能」還是非常的不一樣。到目前為止,雖然科學家知道人這個有機體,由神經,肌肉,水,細胞,血液所組成,但仍搞不清楚人類的「意識(sense)」如何發展起來。人類嬰兒的天分不只是從環境中學習(這也有其

他動物可以做到),嬰兒還能感受到周圍人的情緒,並解釋他們的意圖。在情緒表達和需求上,「人工智能」完全無法與人類嬰兒匹敵,在可見的未來,瞭解幼兒的情緒和學習能力,仍有一條極為漫長的路程。     從這一點開始,人類嬰兒和一般人工智能能完全分離。     科學家發現,寶寶在十五個月大之後,「共同分享」和「共同關注」是人類有意識學習的出發點。而寶寶對於大人情感和注意力的要求是一種生存本能。這從五○年代開始,英國心理分析師約翰鮑‧爾比提出了「依附理論(attachment theory)」。他假設嬰兒不能調節自己的感覺,所以當他們飢餓,悲傷或孤獨時容易感到不安,需要照顧者幫助「共同調節」自身感受。在早

期關係能妥適回應孩子的父母,才能養出有安全感的小孩。這種小孩長大後,就算再度面對飢餓,悲傷或孤獨,早期父母的支持經驗會讓小孩習得「自我協調」的能力。這類小孩將更能面對人生中的重大困難,並且有自信能克服挑戰,相信自己終有機會再次獲得幸福和滿足。     相對的,如果大人沒有做到這點,寶寶的心思和注意力就會全放在害怕、追求情感關注,變得退縮且缺乏探索世界的自信,長大後則相應產生情緒困擾、人際關係低落等問題,並且較沒有餘力去學習、創造和好奇。     慶幸的是,近十幾年來以色列心理學者在研究幼兒到成人階段的「安全依附」時提出,雖然早年的幼兒經驗十分重要,但在每個階段人類都有再學習和補救的能力。我們的

「安全依附機制」也會促使我們繼續尋找可以給我們安全依附的人、事、物。如果不是父母,可能是祖父母、鄰居、學校老師……甚至是床上的布偶小熊。只要能夠注意到自己的安全依附類型,並且加以學習,仍有很大機會可以從早期親子關係中脫離出來,重新建立自己和其他人的關係。     這幾年以色列的幼師研討會,也討論了幼師如何協助那些無法和幼兒建立安全依附關係的父母。畢竟,沒有什麼是來不及,一旦父母察覺到了自己與幼兒的互動問題,通常互動就會開始改善!而我們也提到,幼兒是「未完成又有自學能力的人工智能」,只要「輪入」開始改變,「輪出」也會跟著變化。     由於以色列早教(出生到三歲)系統成熟,2010年後甚至把義務

教育向下延伸到三歲(幼兒園小班)。寶寶四個月大後,父母和幼師會有非常多的聯繫和討論,中央和地方政府也在教養諮商和幼兒發展問題上投注經費、引入專業。加上猶太的傳統文化,因而我們看到以色列養出來的孩子非常「虎刺巴(Chutzpah)」:不怕權威、厚臉皮、不怕犯上,有冒險和開拓的精神,有創新能力,對於自己想要和覺得對的事情非常堅持,勇於面對困難和問題,也有解決問題的能力。     當我們按照科學角度來教養小孩,如果希望「輸出(output)」的是:聰明,有彈性,學習力,創造力的小孩,那正確的「程式輸入(input)」必須是:給予小孩安全感、幸福感、快樂感!     顛覆一般「痛苦學習才能換來競爭力」

的既定印象,讓以色列在烽火蔓延且環境困難的狀況下,仍然可以養出既快樂有安全感,又充滿活力和新創能力的下一代。     換言之,你要一個未來較聰明,情緒穩定也有競爭力的孩子?那給予孩子充滿安全感的幸福快樂童年,是最事半功倍的方式!而不管你之前的教養方式是什麼,從今天起,隨時都可以改變,也一定都來得及。   推薦序 以色列的文化特色:勇於冒險、不怕失敗、挑戰權威   台北以色列經濟文化辦事處代表  Asher Yarden游亞旭     謝謝出版社給我機會為《聽懂孩子的話:養出不畏權威、理性對話的虎刺巴小孩》寫推薦序,我雖然沒有教育專業的相關認證,但在以色列這個特別的國家出生,度過童年,長大成人

,在這樣的社會環境、教育系統中長大。     為什麼以色列孩子在幼兒園、國小、國中、高中會有特別的表現呢?為什麼他們跟其他地方同年紀的人如此不同?提出這類疑問的人也許跟回答的人一樣多,不過我想如果你曾經跟以色列人接觸過,都會同意以下的看法:     首先,以色列小孩年紀尚輕時,就知道生活、行為教育對他們非常重要,他們體認到學習是邁向成功的關鍵。這可能跟歷代猶太家庭都會把幼小兒童送至猶太兒童宗教學校(Cheder) 或塔木德妥拉學校(Talmud Torah)有關,這個教授猶太教義跟希伯來文的傳統初級學校,對於奠基猶太文化很重要。猶太男孩三歲起就開始學習希伯來文,五歲進入這個學校。除了學習,這個

行為也傳達了微小但具有影響力的資訊:學習很重要,是全體責任且沒有人可以被排除在這個任務之外;當你是小孩,更要開始努力學習,因此猶太人識字率非常高。     另一個瞭解以色列教育成就的關鍵字就是「虎刺巴(Chutzpah)」。如果你查字典,會看到負面的意涵:厚顏無恥、無禮的,但在現代的希伯來文中,它有正面訊息:打破既有規則、用不拘泥成規的方式來獲取成功。以色列的幼童從小就被鼓勵要「虎刺巴」,當面對困難阻礙時,用他們想得到方式來達到目標。「虎刺巴」的合理性跟越界之間通常只是一線之隔,但一般來說當幼童展現「虎刺巴」的特性時,通常都可以被接受。     「冒險」和「不怕失敗」是兩個以色列文化的重要元素

,且直接跟教育有關。對於以色列幼童來說,在「吃冰淇淋」或是「攀爬可能會跌落、受傷的梯子」中二選一,是很簡單的選項,但如果是「爬到梯子最上方,然後吃冰淇淋」呢?多數以色列父母會情願他們的孩子嘗試並勇於達到有意義的目標。他們也理解嘗試跟冒險有時伴隨失敗,但這是可以接受的,就像我們理解失敗是生活的一部分,也是經驗學習。哪個學步兒不是在跌倒多次以後才學會走路?反覆試驗永遠是獲得知識跟經驗的有用途徑。人在失敗後便能學會什麼不該做,要如何不造成這樣的後果,對學習者來說,不就是很有價值的資產嗎?     最後,以色列不同於東亞文化的特色是──鼓勵小孩、學生問問題,以及挑戰權威:家長、老師,未來生活中的指揮官

、教授,甚至是老闆。這雖然聽起來很怪,但實際上在多次經驗中,我們意識到小孩提出了較佳的創意、方法、解決方式。不只我們得到了更好的方式來處理問題,也增進了孩子的自信,不論男孩或女孩都會感受到自己的意見被認真聽見。     這本書著重上述的要點,並提供更豐富的資訊。我很確定讀者在閱讀過後,可以從這位對台灣與以色列有深刻認識、專業經驗充足的吳維寧身上,同時得到理論與實務上面的知識。 虎刺巴的小孩  「虎刺巴(Chutzpah)」是猶太人的特有「個性品牌」,指的是「勇敢、不畏權威、大膽」,也可以是「厚顏無恥、公然冒犯」。這個字一體兩面,在行為上的呈現也是如此,在以色列這是個packege deal

(套裝方案),需要整體收下,很難只挑戰單一面向。 這些年來,我常常被問到:「以色列教育和其他國家有什麼不同?」以色列教育強調的自由,開放,尊重等等,其實和大部分歐美國家主流的教育原則相去不遠。若真要細究,我會說最大的不同在於「大人和小孩講話的方式」,以這種方式養出來的孩子,往往不畏權威。 以色列人常說自己的孩子「虎刺巴」,這個字既是讚美也是責罵。但是,就算小孩有時會被養得沒大沒小、厚顏無恥,他們卻寧願繼續保持下去,畢竟小孩能「不畏困難與權威」、「勇於批判並面對問題」是猶太人極其重視的生存之道。 拿回自己的權力 我們家三個小孩都出生在以色列、養在以色列,家中父母一個是猶太人、另一個則是台灣人。生

活周遭除了我之外,一個華人都沒有,成長在猶太人包圍的環境中,三個小孩一個比一個「虎刺巴」。 老三大約三歲半時,因為換新的幼兒園,安全感有些不足,接連幾天吃飯的要求很多:有一天煮義大利麵,她要我用筷子把麵條捲起來餵她;又有一天吃晚餐時,不肯用刀叉,硬要我把煎蛋、沙拉、雞肉全部切成小塊,裝進碗裡一口一口餵她。 以色列基本上是不主張餵小孩的,我們家老三也從八個月大就開始自己進食。我知道她的能力,所以不擔心發展有問題,就當她是撒嬌,餵她吃了幾餐。沒想到,隔了兩天,我認命地拿起湯匙要餵她,她突然用憐憫的眼神望著我:「伊媽,妳知道我已經很大了喔,不是小寶寶,很久以前就會自己吃飯,妳不用每天餵我啦.....

.」邊說邊一手拿走湯匙,「伊媽,妳要認真吃自己的飯啦。」說完便自顧自地吃起飯來。 我哭笑不得地望著她,虎刺巴的孩子在需求獲得滿足後,會清楚確切地從大人手中拿回自己的權力,不讓父母侵犯自主性。

自適應軟體定義鞋內足壓量測系統之設計與實作

為了解決客製化避光墊的問題,作者吳信良 這樣論述:

近年來,足底壓力(Plantar Pressure)及步態分析(Gait Analysis)逐漸受到臨床醫學(Clinical Medicine)、復健醫學(Physical Medicine and Rehabilitation)的重視,運用非侵入式的穿戴式設備(Wearable Device)可協助病患早期發現身體可能的潛在病變,不光是臨床醫學診斷,亦可廣泛應用於運動科學(Sport Science)、客製化鞋(Customized Shoes)...等。常見的足壓、步態分析,不外乎收集足底壓力值,然後從中提取出特徵(Feature),識別其狀態與行為,其中在收集足底壓力值部分,受限於硬

體上感測器的固定數量與佈局,可能會導致後續提取特徵、識別應用的困難,包含:感測器數量不足,或是感測器位置不佳;另一方面,為了提高精確度,大幅增加感測器數量與密集佈局,不僅造就成本過高,同時也影響傳輸效能、電力消耗等議題。有鑑於避免硬體重新設計與生產製造,本文提出一套可因人而異、軟體定義(Software-Defined)動態調整鞋內感測器數量與自適應佈局(Adaptive Layout),這個設計擺脫過去左右對稱佈局及固定的感測器數量,在動態配置感測器節能驗證上,裝置節電效果最佳可達22.7%;同時,更進一步使用資料壓縮(Data Compression)來進行節能化傳輸設計,資料壓縮比達1.

634時,資料壓縮可節能29.6%;於完成本系統數據的可靠度方面,包含:感測器校正、多組裝置之間低功耗藍牙(Bluetooth Low Energy,BLE)時間同步處理。基於上述說明,本文不僅在學術領域提出創新及節能設計,亦務實降低產品生產製造成本,提供未來穿戴式裝置設計的嶄新典範。