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亞洲首富李嘉誠傾囊相授：給你的24堂財富課

為了解決港富五金評價的問題，作者張笑恒 這樣論述：

　　震撼商界傳奇人物畢生經驗傳承 　　解析令人歎為觀止的財富神話 　　亞洲首富李嘉誠這麼說：「要想在商業上取得成功，首先要會做人，因為世情才是大學問。」在他經商成功的秘訣當中有兩個字最重要，那就是「做人」。 　　李嘉誠1928年出生於潮州，1940年為逃避日軍侵略戰禍，11歲的李嘉誠隨家人輾轉遷徙香港。後來，父親去世，14歲的李嘉誠不得不輟學回家，擔負起養家糊口的重任。他先後在茶樓、五金店做過學徒，然後通過不懈的奮鬥一步步走向成功。香港一家媒體，曾經做出了這樣的評價：「李嘉誠發跡的經過，其實是一個典型青年奮鬥成功的勵志式故事，一個年輕小夥子，赤手空拳，憑著一股幹勁兒，勤儉好學，刻苦勤勞

，創立出自己的事業王國。」但是，在李嘉誠自己看來，他的成功歸根結底是因為「懂得做人的道理」。 　　◎李嘉誠名言： 　　●別人做8個小時，我就做16個小時，開初別無他法，只能以勤補拙。 　　●我凡事必有充分的準備，然後才去做。 　　●那些私下忠告我們，指出我們錯誤的人，才是真正的朋友。 　　●人，第一要有志，第二要有識，第三要有恆，有志則斷不甘為下流。 　　●從事商業的人，需要有春宵一刻值千金的惜時觀念。 　　●一個好的商人，首先是一個稱職的推銷員。 　　●好的時候不要看得太好，壞的時候不要看得太壞。最重要的是要有遠見，殺雞取卵的方式是短視的行為。 　　●人生自有其沉浮，每個人都應該學會忍受生

活中屬於自己的一份悲傷，只有這樣，你才能體會到什麼叫做成功，什麼叫做真正的幸福。 　　素有「超人」稱號的李嘉誠，擁有卓越能力及廣闊的企業視野，曾為亞洲首富及連續多年均蟬聯香港首富寶座。李嘉誠不僅創造了大量的財富，還具有豐富的人生韜略和經商哲學。可以說，他走過的每一步，都是他在商海中用心探索、大膽實踐的結果。本書以李嘉誠的從商經歷為全書主線，詳細解讀了李嘉誠如何攫取財富的智慧，多角度論述了他取得財富的方法與膽略，並以建議與忠告的形式呈現給希望成就財富人生的年輕人。 　　成功的因素不是幾個詞語、幾句話就能概括的，但李嘉誠的每一句話都是人生箴言，字字都是對自己財富、人生經驗的總結和提煉。 本書

特色 　　蟬聯 20 年《富比世》雜誌香港首富，淨資產總值高達349億美元 　　2007 年美國《時代》雜誌全球最有影響力人士 　　早在「中美貿易戰」爆發數年前，李嘉誠即開始陸續拋售中國地產，並大量投資歐洲公用事業。當時許多人不解其意，如今人們才憬悟李嘉誠的先知卓見！ 　　亞洲首富李嘉誠商場經驗傾囊相授，24堂財富課打通你創業任督二脈 　　一個逃難到香港一文不名的窮小子，歷經茶樓跑堂、鐘錶店店員、塑膠花工廠主，直至成為連股神巴菲特都讚譽有加的華人首富，主導香港半世紀的地產風雲。他走過的每一步，都值得後人發憤學習！ 　　揭開亞洲首富的成功之道　汲取商場歷練的寶貴經驗

瘋狂科學俱樂部(共3冊)

為了解決港富五金評價的問題，作者BertrandR.Brinley 這樣論述：

　　孩子迷偵探小說，貪看漫畫，對科學知識興趣缺缺？哈！那是他們還沒遇到能將科學知識融入冒險故事的高手！ 　　如果學科學，也可以像看《哈利波特》、《福爾摩斯探案》及《名偵探柯南》一樣，充滿閱讀的快感，那麼孩子鐵定也會「哈」科學！   　　《瘋狂科學俱樂部》，正是一套專門引孩子「上鉤」的科普小說。著名的科普作家及說故事高手──柏全德．布林立（Bertrand Brinley），以兼具文學趣味與靈活科學知識的一則則冒險故事，創造了這部轟動全球、歷久不衰的少年科學探險小說經典。多年之後，經他的女兒莎莉丹‧布林立的改寫，更獲美國2002年傑出兒童讀物獎（Notable Books f

or Children）的殊榮。   　　布林立在書中創造了七位滿腦瘋狂點子，古靈精怪的「少年馬蓋先」，描述他們如何善用科學知識，在小鎮裡展開一場又一場精采絕倫的科學惡作劇與探險。書中以搞笑的情節，不著痕跡地帶出光學、力學、電學、氣象學、地質學、地震學、海洋學、古生物學等各種科學常識，還穿插了青少年之間機伶、鬥嘴與毒舌的有趣對話。更難能可貴的是，本書在潛移默化中激發孩子對科學的熱愛，以及培養青少年在遇到問題時，追根究柢，解開謎底的行動力。   　　不管是你是為人父母，或是學校從事科學教育的老師，讓《瘋狂科學俱樂部》幫助您將孩子無窮的精力與創造力，轉化為求知與應用科學的實際行動，一起上科學的「鉤

」吧！   書系特色   　　一、科學探險小說經典： 　　※轟動全球少年科普探險小說經典 　　※美國著名科普作家及說故事高手──柏全德．布林立代表作，兼具文學性與科學性。   　　二、最In少年科普讀物： 　　※故事超棒、點子超炫、情節超刺激、知識超豐富。看時心情痛快，看後收穫良多。   　　※以七個聰明狡黠、熱愛思考、創意無窮的小鎮青春少年兄為靈魂人物，加上一個可以激盪各種點子的秘密基地、一間在小鎮五金行樓上的實驗室，以及許許多多軍方廢棄不要的設備……由此展開一連串驚心動魄、刺激精采的科學偵探大冒險行動。書中充滿異想天開的點子，對話急智詼諧，處處穿插青少年之間機伶、搞怪、挑釁，互不服輸的鬥嘴

、毒舌頭……等，令讀者深深著迷、欲罷不能。   　　※全系列數十幅細膩、逗趣、幽默、傳神的手繪線稿插圖，具欣賞與收藏價值。 得獎紀錄   　　【系列獲獎榮譽】 　　※2002年美國傑出兒童讀物獎 　　※亞馬遜國際網路書店讀者五顆星最高評價 　　※2004年《聯合報‧讀書人》年度最佳童書 　　※2004年「好書大家讀」年度好書      

文化識別意象設計之研究-以高雄地方文化為例

為了解決港富五金評價的問題，作者劉雅婕 這樣論述：

　　近年來跟著科技與資訊傳遞的進步，在縮短人與人之間的距離的同時，也模糊了彼此之間的差異性，這種現象也使的各個地區之間的特質更為重要。每個國家都有不同且獨特的文化，會根據生活的環境與型態產生不同的認知，進而出現了各個文化獨特的識別性。然而不只是經濟貿易上的成長，在日常生活中放眼望去，國際化的商品比比皆是，缺乏了獨特性，在彼此之間的識別意象模糊不清，無法顯示出應有的文化特質。因此要如何提升國際形象又不失自身的特質特色，是現在需要思考且擬定出文化識別設計策略，行銷文化特色產品，推廣在地文化讓更多人認識且鑑賞在地文化之精隨。　　本研究主要以高雄文化做為地方識別範例，由高雄的人、文、地、產、景五大面

向進行意象蒐集，透過意象應用到設計上並且建立文化識別，藉此傳達文化內涵。　　第一章緒論分析了高雄文化現況，以及整編研究的設計方向與結構；第二章將高雄文化以人文地產景五大面向進行分類，並且探討文化意象與產品之間的傳達方式，以及影響識別之因素，以此建構高雄文化識別模式套用到產品設計中，因此將所蒐集之資訊進行整理，在高雄文化特色的基礎之下作為後續設計之依據；第三章將由不同面向切入要素討論，承接第二章所彙整過後的因素提出高雄文化識別設計之策略模式，應用於意象強度的驗證樣本；第四章將驗證前章節所提出之樣本，驗證方式將以具有高雄生活背景與無相關生活背景者做為實驗對象，並以量測指標評估高雄文化意象之強弱，並

分析實驗後結果並且討論。第五章以前一章節所提出樣本進行評量檢測，利用問卷的方式進行後續的產品分析；第六章以第五章的分析結果提出後續研究建議與結論，以提供給需要執行相關開發設計高雄文化商品時可供參考。