臺北市績優運動選手與教練及學校或體育團體的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

臺北市績優運動選手與教練及學校或體育團體的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦陳敦禮寫的 體育運動:行政與管理 可以從中找到所需的評價。

國立體育大學 體育研究所 陳子軒所指導 黃駿的 機會或牽制?臺灣原住民族田徑運動員的晉級之路 (2019),提出臺北市績優運動選手與教練及學校或體育團體關鍵因素是什麼,來自於阿美族運動、運動社會化、體育班、運動人才培育。

而第二篇論文國立臺北藝術大學 舞蹈研究所理論組 張中煖所指導 鄭希婕的 從地下舞廳躍升國際舞台:國際標準舞在台灣走過一甲子 (2013),提出因為有 國際標準舞、交際舞、運動舞蹈、國際標準舞比賽、國際標準舞社團的重點而找出了 臺北市績優運動選手與教練及學校或體育團體的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了臺北市績優運動選手與教練及學校或體育團體,大家也想知道這些:

體育運動:行政與管理

為了解決臺北市績優運動選手與教練及學校或體育團體的問題,作者陳敦禮 這樣論述:

  本書共分八章,第一章開宗明義介紹「體育運動行政與管理」之本質與相關理論,第二、三、四章分別闡述我國政府、學校、社會等三個行政體,在體育與運動方面之政策與其獨特之功能。第五、六章分別簡介國內與國際較重要之體育運動組織。而由於歷年來,政府投注相當大的人力與財力進行相當多的體育發展工作,因此本書也特別以一個章節,即於第七章重點式介紹政府部門體育運動發展規劃、軟硬體設備,以及推展之情形,供讀者參考。最後一章(第八章)蒐集與提出當今國內體育運動行政與管理所面臨之六大問題,包括人力、課程與活動、運動人口、體適能檢測、傳統體育,及法令等相關問題。其中又以十三個具體之子題呈現與探討,希

望藉由這些問題之提出,不但有助讀者對本書內容之回顧,亦能達拋磚引玉之效,引起更多人共同關心與注意我國體育運動行政與管理方面之發展。

機會或牽制?臺灣原住民族田徑運動員的晉級之路

為了解決臺北市績優運動選手與教練及學校或體育團體的問題,作者黃駿 這樣論述:

回顧臺灣田徑競技運動史,原住民族的運動表現不容小覷,特別是阿美族在田徑獲獎比率上的過度代表性,政府進而擬定原住民族體育政策的發展方針,造成其過度投入競技專項訓練,導致未來職業的升遷感到侷限和牽制。透過民族誌研究、訪談現役和退役的原住民族田徑運動員,分析其運動生命史,同時探究社會階層與學校教育的影響。本研究從原住民族田徑運動員的視野出發,發現體育班的教育現況,導致學生運動員在教育選擇時,無法擺脫專項運動所帶來的限制,尤其是原住民選手,因其社會階級的束縛,不得不選擇運動作為脫貧和向上流動的工具。在臺灣教育及體育政策,和培育運動人才的體制,將原住民族運動員置於優待與單一化生涯發展的禁錮之中,使其牢

牢深陷其中、無法自拔,以追求短暫又競爭的田徑運動生命。本研究針對原住民族田徑運動員的未來發展進行問題討論,除了改善體育班的教育制度,增進體育班學生的多元學習發展、多元才能培育之外,並提升原住民族對於成為運動選手之生涯規劃及時間透視的能力,進而追求運動人生中的理想與幸福。

從地下舞廳躍升國際舞台:國際標準舞在台灣走過一甲子

為了解決臺北市績優運動選手與教練及學校或體育團體的問題,作者鄭希婕 這樣論述:

國際標準舞在台灣已成為休閒運動和競賽活動的熱門項目,在實務發展日趨興盛的同時,其以外來舞蹈的背景在台灣落地生根的文化價值,也是不容忽視的一環。研究者在現有國標舞相關研究中發現:國內目前缺乏系統性的本土國標舞歷史回顧,因此,將本研究目的鎖定在重建台灣一九五0年代迄今之本土國際標準舞發展歷史,透過文獻分析法與訪談法,以國標舞名稱的演變作為切分點,將研究內容分為「1950—1969」、「1970—1989」、「1990至今」等三個年代,探討各階段國際標準舞在台灣發展的歷程和特色。 綜觀國際標準舞在台灣一甲子的歷史脈動,可以從「時空背景」、「名稱演繹」、「參與族群」、「教學模式」、「經

營形態」和「教師出身」等六個面向的特色轉變,歸結出台灣本土國標舞歷史從地下化走向檯面化的趨勢。而研究者也透過本研究進行時所發掘的問題,針對「研究面」、「教學面」和「競賽面」,提出「獎勵學術貢獻、推廣文化知識」、「注重資源整合、創造利益價值」與「聯合比賽系統、維護公平賽事」等建議,期待透過更多人的關注,給予台灣國標舞更美好的未來。