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國立中正大學 台灣文學與創意應用碩士在職專班 方慧臻所指導 蕭秋暖的 大學多元入學制度對於補教文化影響之研究-以特殊選才入學管道個案為例 （2021），提出111學年度起大學繁星推薦申請入學分發入關鍵因素是什麼，來自於多元入學、特殊選才、大學學測、指考、補教文化產業。
而第二篇論文中原大學 商業設計學系 黃文宗所指導 陳怡陵的 普通高中身心障礙學生大學升學管道資訊圖表設計創作 （2021），提出因為有 資訊圖表、大學升學管道、身心障礙、通用設計、多元入學的重點而找出了 111學年度起大學繁星推薦申請入學分發入的解答。
升大學高中英語聽力測驗 新制題型全解析：【書+朗讀MP3(掃描QR CODE聆聽或線上下載)+DVD朗讀光碟】
為了解決111學年度起大學繁星推薦申請入學分發入 的問題，作者LiveABC編輯群 這樣論述：
111學年度起大考應試適用、符合108課綱，升大學英聽測驗必備工具書！ 本書專為準備「新制高中英語聽力測驗」的學生所設計，也適用於想提升英語聽力的一般讀者。 新制英聽測驗怎麼考？ 新制高中英語聽力測驗，自111 學年度起，配合108 學年度英語文課綱之內涵，以適切之題型，針對高中學生英語聽力進行綜合評量。同時，為呼應大學校園國際化趨勢，本測驗除著重日常生活中英語應用與溝通外，也強調課堂學習相關之英語能力，以期能將所學與世界接軌。 本書特色 專攻「繁星推薦」、「申請入學」、「分發入學」重點科系招生檢定項目 題型攻略本依據「108英語文課綱」編寫，強調多樣真實情境
，掌握聽力策略。 首創線上解析本由專業師資撰寫，針對高中英語聽力測驗五大題型完整解題。 最專業的團隊全新編撰，升大學英聽測驗沒問題！ 本書專為準備「新制高中英語聽力測驗」的學生所設計，也適用於想提升英語聽力的一般讀者。依據新制高中英語聽力測驗的方向編寫最新題型，內容包含生活化、實用性之主題，以及「英語文課綱」所涵蓋之各項議題，情境包括家庭、校園、公共場所、社交場合等。本書包含5個英聽技巧教學、八回實戰模擬試題、八回線上模擬試題解析，有效累積應考經驗以及解題能力，透過每回的試題解析，也能充分掌握考點趨勢，不僅是升大學英聽測驗必備工具書，也能讓英語聽力突飛猛進！ 朗讀MP3+點
讀功能，隨時隨地準備考試！ 本書所附的朗讀MP3（DVD朗讀光碟），收錄所有試題音檔，亦可使用智慧型手機掃描書封面的QRCode，線上隨時聆聽，或是至LiveABC官網下載完整音檔。另外也支援點讀功能(點讀筆需另外加購)，隨點隨念，原音重現模擬考試現場，讓考生熟悉口音語調，也能供讀者在不方便看書的場合反覆聆聽，熟悉考試節奏，能有效訓練聽說能力，從容應試，讓你在考場上無往不利、獲取高分！
大學多元入學制度對於補教文化影響之研究-以特殊選才入學管道個案為例
為了解決111學年度起大學繁星推薦申請入學分發入 的問題，作者蕭秋暖 這樣論述：
民國104年，多元入學新增一個入學管道項目叫做「特殊選才」，名額從104年的53名到109年的1214名，不但提供了很多各方面學習優秀的人利用這個管道進入理想中的大學，跳脫了大學學測及大學指考的範疇，這也是國家考試制度的一項重大的改變，而且對於有藝能方面或者是不同教育背景資歷（境外台灣學生、新移民及其子女、經濟弱勢族群學生、實驗教育學生以及持有境外學歷報考且同時用國外具公信力之入學用大型測驗成績的同學等）的學生，在在地提升政府對教育方面的寬廣性，也藉由特殊選才可以找出哪些學生具有創新的能力與思維能力或優秀的領導統御能力，更像那些單一學科能力特佳的學生，可以在升學的路上暢行無阻，專注於自己喜歡
的學科。本研究將詳細介紹特殊選才的歷史來龍去脈，把經由多元入學管道之特殊選才所必須經過的過程，與對補教產業的影響做具體的呈現，並針對補教老師在特殊選才上面能夠給予學生具體的協助與作為做進一步的研討，藉以期盼補教文化產業的師資，能做更進一步的提升與要求，讓學生在大學多元入學管道能有多一項的選擇，邁入理想中的大學。
普通高中身心障礙學生大學升學管道資訊圖表設計創作
為了解決111學年度起大學繁星推薦申請入學分發入 的問題，作者陳怡陵 這樣論述：
本研究動機源於研究者任教於高中期間，經常面對家長與特殊教育學生對於升學制度的諮詢。教育課綱的改革推動了多元入學的管道，但對於身心障礙的學生與家長而言，複雜繁瑣的升學資訊造成極大的負擔。本研究希望能夠探討資料視覺化的呈現，降低身心障礙學生對於多元入學管道資訊的理解門檻，幫助他們了解升學制度並順利選擇合適自己的升學管道。本研究運用文獻探討，整理出資訊篩選的方法、資料視覺化與資訊圖表的功能特性、通用設計的觀點與現行大學的多元入學方式。並分析國內案例現有的升學資訊圖表以及國外的教育資訊圖表，接著訪問調查目前任職於高中階段的專輔教師、特教教師，進而擷取升學資訊的要點與深入了解學生在理解升學資訊上的困難
，整理後篩選出合適的內容，資訊彙整進行資訊圖表設計創作，創作品項為升學管道時程表、升學進路分析、升學管道介紹（特殊選才、繁星推薦、個人申請、四技申請、考試分發、身心障礙學生甄試、身心障礙學生單獨招生）、考試服務申請等，總計10件。本研究創作將資訊圖表運用於大學升學管道資訊的傳達，能夠幫助身心障礙學生理解升學資訊。希望在未來的升學資訊傳達上，能將資訊圖表的概念融入做為視覺設計的參考。