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40天搞定新日檢N3單字(隨書附作者親錄標準日語朗讀音檔QR Code)

為了解決19天的問題，作者こんどうともこ 這樣論述：

　　只要40天！   　　本書精選新日檢N3的必考單字，每個單字皆有符合N3程度文法及單字的例句，加上與該單字相似、相反、延伸學習的其他單字，   　　讓您在記憶單字的同時，能加深印象、舉一反三，還能搭配實力測驗測試學習成效， 只要牢記本書必考單字，必能一舉考過新日檢N3！   　　◆兩大名師聯手合作！   　　‧本書由撰稿經驗十五年以上的こんどうともこ老師，完全依據「日本國際教育支援協會」及「日本國際交流基金會」所公布的新日檢範圍，加上擁有長期研究日檢的經驗，精選960個必考單字，搭配符合N3程度、生活中必用的例句，以及實力測驗，助您從容面對新日檢！   　　‧中文翻譯部分，由輔考、翻譯

經驗多年的王愿琦老師，針對必考單字與例句，做優美、精準的翻譯，助您牢記每一個單字，新日檢高分過關！   　　兩大名師聯合出手，必考單字＋實用例句＋實力測驗，只要40天，就能輕鬆搞定新日檢N3單字！   　　◆每日學習分量固定，用「40天」完全掌握：   　　本書規劃讓讀者運用40天學習必考單字，是可以火力全開、每天衝刺的天數。日語檢定官方規定，N3必須具備的漢字量是600個，語彙量是3000個。本書每天精選24個單字，是不多不少，每天記得住的分量。有別於市面上若干亂槍打鳥、抓不到重點的單字書，全書共960個必考單字，40天搞定N3單字就用這一本。   　　◆精選必考單字依照「詞性」分類，好記憶

好學習：   　　全書分為「名詞」、「い形容詞」、「な形容詞」、「動詞」、「副詞」、「外來語」六大類，囊括所有必考詞性。用詞性來分類記憶，讓頭腦在背誦單字的同時，養成銘記該單字詞性為何的習慣。因為日文所有的文法，都是依據詞性加以變化，所以了解詞性，就是奠定日文基礎的第一步。   　　◆真正符合N3程度、面面俱到的日語檢定單字書：   　　沒有例句的單字書，不僅容易猜錯意思，也無法掌握用法。本書每個單字依照用法不同，提供2個例句。而所有例句，除了重點單字之外，皆採用N3程度的相關文法以及單字來造句，可說是完全掌握N3重點，不會有過難或過簡單的問題。在記住N3單字的同時，同時也能熟悉N3文法。  

　　相對於一些以「中翻日」思維造出來的偽日文句子，本書的例句優美、活潑、不死板，除了對應日語檢定綽綽有餘外，也是真正生活中必用的佳句。所有單字以及例句均附上日文標音以及中文翻譯，學習零負擔。   　　此外，每個單字並輔以以下學習，要讀者融會貫通、舉一反三。 　　似：意思相似的單字 　　反：意思相反的單字 　　延：延伸學習的單字    　　例： 　　好む  愛好、喜歡 　　反 嫌う  討厭 　　延 好き  喜歡   　　例 子供は甘いものを好むものだ。 　　小孩子都喜歡甜的東西。 　　わたしは議論を好みません。 　　我不喜歡爭辯。   　　◆模擬實際日語檢定的「40回實力測驗」，測試學習成效：

  　　每日學習24個單字後的「實力測驗」，出題形式有「選出單字正確的讀音」、「選出單字正確的漢字」、「選出符合文意正確的單字」、「選出單字用法正確的句子」四種，皆是實際考試會出現的題型，可以馬上檢視學習情況。接著運用本書最後「附錄」中的解答與中文翻譯，釐清盲點，必能一試成功。   　　例： 　　問題1.  　　1.（　　）わたしのことをもっと信じてください。 　　①あんじて　　　②しんじて　　　③かんじて　　　④ちんじて 　　 　　問題2.  　　1.（　　）この秘密はかならずまもってくださいね。 　　①保　　　　　　②守　　　　　　③護　　　　　　④閉   　　問題3.  　　1.今から

練習したとしても、あの強いチームには（　　　　）だろう。 　　①かてない　　　②まけない　　　③うてない　　　④ふえない   　　問題4.  　　1.このむ 　　①遅刻しないよう、早めにこのむようにします。 　　②健康のために階段をこのむことにしました。 　　③これは小さい子がこのむ味だと思います。 　　④わたしたちは来年、教会でこのみます。 　 　　此外，全書單字和例句皆由作者親自錄製標準日語朗讀音檔，只要掃描QR Code即可下載，一邊聽一邊記憶，隨時隨地背誦複習更方便。   　　《40天搞定新日檢N3單字》每天只要花一點點時間記憶24個單字，並對照中文翻譯、實力測驗複習記憶，便能達到事半

功倍的成效，40天讓您搞定新日檢N3單字！   本書特色   　　1.進度完整規劃，保證40天搞定！ 　　2.960個必考單字，一本包辦！ 　　3.依照詞性分類，一目了然！ 　　4.完全符合N3程度例句，穩固基礎！ 　　5.羅列相似詞、反意詞、延伸單字，重點一網打盡！ 　　6.扎實中文翻譯，助您融會貫通！ 　　7.每天一測驗，立即檢視學習情況！ 　　8.搭配音檔隨時記憶，分秒必爭！    

19天進入發燒排行的影片

利用合成啤酒廢水培養雨生紅球藻蛋白之研究

為了解決19天的問題，作者葉曉敏 這樣論述：

微藻作为第三代生物能源，也是具有市场价值的天然蛋白質來源，可應用在食品營養，動物飼料和藥妝品界等。微藻可生長在各種不同類型的廢棄物中，這些廢棄物含有低成本的營養成分可供微藻生產蛋白。本研究的目的為探討利用合成啤酒廢水（BW）培養雨生紅球藻的生長量與其蛋白質產量。此研究也包括了測定蛋白的分子量、胺基酸譜，以及DPPH自由基清除活性。雨生紅球藻被培養在四種不同濃度的合成啤酒廢水，即25％BW，50％BW，75％BW和100％BW。此外，雨生紅球藻也在不同的培養條件下進行生長量和蛋白質產量的觀察，包括啤酒廠的廢穀物水解物（BSGH）濃度（0.25％ v/v，0.50％ v/v，0.75％ v/v，

1.00％ v/v，1.25％ v/v），pH值（5.5,6.5,7.5,8.5），光源（白光LED，紅光LED，藍光LED）和饋料方式（分批和分批補料培養）。之後，雨生紅球藻培養在濃度較高的BSGH來比較紅光LED和不照光條件對藻類的影響。接著，雨生紅球藻分別被培養在5 L發酵槽和血清瓶中進行生長量和蛋白質產量之比較。結果表明，雨生紅球藻在紅光的培養下，pH 7.5， 50％BW和4％（v/v）BSGH中生長良好，此條件下，雨生紅球藻的生長量達到15.40 x 105 ± 0.00 cells/mL以及有75.37 ± 0.69 μg/mL的蛋白質濃度。在利用20％的分批補料培養方法下，雨生

紅球藻的生長量增加了約2倍，達到27.00 x 105 ± 0.42 cells/mL，在第13天則達到了4倍的蛋白質含量（64.92 ± 5.30％，DW）。在5 L培養中，最高生長量則在第15天達到 72.00 x 105 ± 1.41 cells/mL，總蛋白質濃度在第19天獲得了132.54 ± 19.80 µg/mL。在20% 的分批補料培養下，雨生紅球藻生產了賴胺酸，蘇胺酸，組胺酸，苯丙胺酸，異亮胺酸，亮胺酸和蛋胺酸等7種必需胺基酸。在4％ v/v BSGH和不照光的條件下，蛋白質顯示出最高的抗氧化性（30.94 ± 2.52％）。綜合以上所述，雨生紅球藻成功地在合成啤酒廢水中生長

，并生產超過60％的高蛋白濃度，這表明雨生紅球藻具有在保健食品和動物飼料的應用中提供蛋白質的潛能。

20天掌握人體速寫速成班

為了解決19天的問題，作者糸井邦夫（監修） 這樣論述：

美術教師的速寫特訓班、正式開課！ 準備好碼表，計時5分鐘，大膽磨練「觀察力」和「速繪力」！   　　所謂的速寫，是指在1～5分鐘的短時間內，瞬間掌握對象特徵的速繪技巧。 　　不同於「素描」，素描需要仔細觀察、詳實勾勒明暗與質感，需要拉長作畫時間。 　　而「速寫」則是講究短時間完成，培養瞬間辨識、正確捕捉、快速作畫的技能，因此也是最適合訓練身體記憶能力的方法。   　　本書是專為喜歡動畫、漫畫、插畫、角色設計，想畫出更出色的人體構圖的初學者所編寫，以20天為練習週期，達到自學速寫的速成教材。   　　本書的架構，規劃了每日的練習課題，每道課題也都加入提升速寫所需的6種能力。透過扎實的練習、能

力量表的評估，有效驗證自己的畫技功力，具體設定日後的練習目標。   　　Q. 我剛開始自學速寫，有什麼簡單的練習方法嗎？ 　　由於速寫是一種短時間作畫的方法，建議初學者務必準備這項道具──碼表！ 　　速寫的過程可拆分為四個步驟：❶觀察 ❷作畫 ❸檢查 ❹修正 　　一開始練習時，每個步驟計時5分鐘，依步驟順序作畫，反覆練習。 　　直到可以快速畫完一張圖後，就能縮短時間為3分鐘→1分鐘，逐步加強自己的畫技！   　　Q. 為什麼要學速寫？速寫可以培養什麼能力？ 　　畫圖講究「速度」和「品質」，而這兩種能力，都能透過作品量與練習量來提升。 　　透過反覆練習速寫，便能夠鍛鍊短時間的「觀察力」和「描繪力

」，培養六種基礎能力── 　　✓ 時間的分配 　　✓ 線條與筆觸 　　✓ 構圖與遠近法 　　✓ 人體的結構 　　✓ 形狀 　　✓ 動作 　　這六種能力，就好比輔助車輪，提升作為軸心的「速度」、「品質」與「量」。 　　只要不斷練習速寫，就能發現繪畫功力愈來愈進步！   　　無論將來想投入什麼樣的繪圖領域，「速寫」都會成為各位表現活躍的基礎功。 　　從今天開始，每天挪出30分鐘，持續不懈地訓練，期待一年後所奠基的繪畫功力！   本書特色   　　◎美術專科老師專為初學者設計，一日1道課題，30分鐘 × 20天的速寫課程。 　　◎鍛鍊六大素描能力：時間、筆觸、構圖、人體結構、形狀表現與動作，為繪畫能

力打下扎實的基礎。 　　◎附錄「自我評量表」，將每次的練習項目數據化，隨時檢視自己的畫技進步幅度。

城市治理與城市品牌評估指標建構之研究

為了解決19天的問題，作者林淑芬 這樣論述：

本研究旨在瞭解國內外各城市發展之現況與各類型評比之評量項目，並建構國內特色城市品牌之評估指標清單，最後將研究結果及建議，提供予相關機關及人員爾後制定施政政策時之依據，以及發展核心價值與特色方向之參考。本研究對象為不同領域之專業人員與學者所組成的二組專家小組，採用三次問卷調查方式，分別發出11、11及10份問卷，有效問卷各為11、11及10 份。所得資料分別以修正式德菲法及層級分析法之重要性、一致性及權重計算等方法進行分析。主要研究結果歸納如下：一、建構雲端城市之7項評估指標中，以「免費Wifi熱點設置密度(％)」、「教育科學文化支出占政府支出比率(％)」與「政府提供APP供市民線上查詢或申請

案件(次數)」最為重要。二、建構樂居城市之7項評估指標中，以「醫療保健支出占政府支出比率(％)」、「細懸浮微粒手動監測(PM2.5)濃度值(微克/立方公尺)」與「平均每一醫療機構服務人數(人／所)」最為重要。三、建構樂融城市之7項評估指標中，以「老人長期照顧、安養機構每位工作人員服務老人數(人／人)」、「無障礙人行道設置率(％)」與「提供無障礙運輸服務之大眾運輸工具比率(％)」最為重要。四、建構森活城市之7項評估指標中，以「都市計畫公共設施用地已闢建面積-公園(公頃)」、「都市計畫公共設施用地已闢建面積-綠地(公頃)」與「空氣中總懸浮微粒濃度(微克／立方公尺)」最為重要。此特色城市品牌之評估指

標系統，呈現各城市品牌的重要核心價值評估項目，提供城市治理者聚焦在城市發展目標之競爭核心能力，建構完整的城市品牌核心競爭力，以做為城市品牌的價值定位，打造出獨一無二的城市品牌，才能翻轉城市以提升競爭優勢及永續發展。