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台灣高中學生英語發音問題探究

為了解決How to pronounce leo的問題，作者李文瑛 這樣論述：

中文摘要論文名稱: 台灣高中學生英語發音問題探究校所組別: 國立高雄師範大學英語系教學碩士班畢業時間: 九十五學年度第二學期指導教授: 鍾榮富博士研究生 : 李文瑛論文摘要內容:本論文目的在探討台灣高中生在英語發音上的困難與問題。藉此希望找出高中生在英語發音的困難並找出造成困難的原因，進而有助於高中學生在英語發音。參與本測驗的受試者為來自高雄縣仁武高中50名高二學生，15位男學生及35位女學生。所有受試者個別在語言實驗室裡錄製一篇文章和一段會話，由外籍與本國籍老師加以評定並作為分析的基礎。本研究之主要發現如下:一、 母語中不存在的子音、子音串和子音位於字尾(coda)造成英語子音的發

音困難。二、 英語中母音字母和母音聲符數量不均等、自然發音法的教學和對於英語音韻系統的陌生是英語母音發音困難的原因。三、 國語中缺乏重音及語調造成在英語腔調和語調的困難。四、 母語的干擾、音韻發展的過程及語言的共通性都是影響英語發音的重要原因之一部分，任何一種都可能導致某種英語發音上的錯誤，很難以判斷導致英語發音困難的主因為何。五、 由受測學生的表現可以發現長時間的英語學習對英語發音有正面而有效的成果，雖然受測學生在英語能力上屬中下能力，但從受測結果卻顯示，受測學生在發音上的表現是屬於中上能力。