Representative repre的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

國立臺北大學 公共行政暨政策學系 翁興利所指導 許韶娟的 積極代表性官僚與社會福利支出關係之研究 : 以北高女性市議員為例 (2017),提出Representative repre關鍵因素是什麼,來自於代表性官僚、女性積極代表性、北高女性市議員、社會福利預算支出。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 科學教育研究所 邱美虹所指導 吳國良的 96-100學年度大學入學考試化學考科試題分析研究 (2011),提出因為有 指考、化學考科、試題類型、試題難度、試題屬性、迷思概念的重點而找出了 Representative repre的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了Representative repre,大家也想知道這些:

積極代表性官僚與社會福利支出關係之研究 : 以北高女性市議員為例

為了解決Representative repre的問題,作者許韶娟 這樣論述:

本文以代表性官僚理論中之積極代表性為基礎,以北高民國92-105年社會福利預算為研究主體,藉由既存資料分析法,運用北高市政府既有之統計資料,析探北高女性市議員是否會影響北高社會福利預算之編列,而具有實質之女性積極代表性。並依據研究結果提出相關實務建議,以供未來政策制定與推動之參考,期望我國對於積極代表性之概念能夠更加落實。本文經由統計分析後,發現: 1.北高均尚未達到女性議員之消極代表性2.北高除了在社會保險支出及福利服務支出上差距不大,在其他社會福利預算支出上,有非常大之差距。3.女性議員比率對福利服務支出呈現正向之影響,女性議員比率對社會保險支出及社會救助支出並無影響,女性議員比率對國就

業支出及醫療健保支出呈現負向之影響,綜上所述,可得知女性議員只有在福利服務支出上具有女性積極代表性,在其他社會福利項目中,並不具備女性積極代表性。4.由於女性議員對福利服務支出具有積極代表性,因而使北高在福利服務支出項目上之差距不大。最後,根據研究發現,本文提出相關之政策建議與後續研究建議,並針對婦女保障名額之必要性進行探討,唯有先達到了消極代表性之門檻,才能夠更有效的落實積極代表性之意涵。

96-100學年度大學入學考試化學考科試題分析研究

為了解決Representative repre的問題,作者吳國良 這樣論述:

本研究利用大學入學考試中心,96-100學年度指考化學考科的試題進行分析研究,主要的方向包括不同類別考生成績的表現、試題類型、試題難度、學生作答上較困難試題與非選擇題考生作答分析。在不同類別考生成績的表現,是以全體參與96-100學年度的考生為比較的基礎;而試題類型、試題難度、學生作答上較困難試題與非選擇題考生作答分析,則採取一組9所學校的學生,分布區域在臺灣的北、中、南三個地區,並含有指考化學考科高、中、低三種成績組合。以100學年度而言,此組學校學生人數共計1,038位,對照全體考生,其成績分布卡方檢定值為17.03小於23.68,該組合學校的學生樣本,可以代表全體考生的分布。不同類別考

生成績表現而言,採敘述統計方式;就試題類型,是採因素分析、階層性集群分析與專家判斷法;試題難度採多元迴歸分析;學生作答上較困難試題調查則採專家問卷調查方式;考生非選擇題作答則採類型分析方式。本研究結果顯示,指考化學考科的成績表現,就不同類別考生而言,是男生優於女生、非應屆優於應屆、公立優於私立、學校規模愈大,考生成績愈好。其中,男女與畢業別的差異,效果量小於.2、學校別差異的效果量介於.2~.5、學校規模差異的效果量則是介於.5~.8。以試題類型而言,指考化學考科有三種主要的試題類型,其試題難度呈現階層性關係並具有顯著性差異;就影響試題難度的因素而言,本研究利用四種試題的屬性,對試題難度變異的

解釋力可達64%;利用難度預估的迴歸方程式,計算化學考科5年113題所得的難度值與實測值之間比較,若以四種難度類別作區分,大部分是屬於同一類別或差別一個難度類別,僅1題差別兩個難度類別;關於學生作答上較困難的原因,與上述影響試題難度的變項相近,有些則是屬於學生的迷思概念;考生非選擇題的作答分析發現,不同年度的非選擇題,考生的作答表現,可以分類成不同的層級,並可找出考生實際作答的例子進行驗證。未來可嘗試不同科目或不同測驗的試題難度研究,以及教學上如何增進學生較高階認知能力等方向進行。