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彩圖初級英文文法Let’s See!【四版】 （16K+解答別冊）

為了解決simple past tense of的問題，作者Alex Rath 這樣論述：

　　用彩圖圖解學英文文法， 　　輕鬆搞懂文法重點，必學觀念一次掌握！   　　本書針對初級程度者編寫，涵蓋必學的重要文法概念，適合當作英文輔助教材，供課堂上補充使用，亦可用作自修教材。條列式文法解說內容深入淺出，搭配圖解簡單明瞭，並精心設計豐富多元練習題，幫助學生記憶與活用，從此搞懂英文文法！   本書特色   　　1.條列初級必學基礎文法 　　收錄初級必學的文法條目，難易度適中，並以主題式分類編排文法。循序漸進按步驟學習，讓初學者能夠輕鬆掌握核心文法概念。   　　2.一頁文法一頁練習，學完文法立即練習 　　每單元採對頁編排，左頁文法說明文法重點，右頁立即做練習，每單元分量適中好消化，學習進

度好安排，能聚焦學習重點，也能立即檢視學習成效。 　　 　　3.列點說明好抓重點 　　各單元內的文法條目採條列式說明，清楚明瞭好吸收。一次搞懂一個觀念，讓初學者拋開煩雜的文法說明，不易混淆，艱澀文法也能輕易上手。   　　4.彩色圖解說明文法概念 　　上千張大量彩圖幫助學生用圖像式記憶學習文法，輕鬆理解記憶抽象文法概念，一次掌握必學文法觀念。   　　5.豐富例句幫助活用文法 　　文法概念編有豐富而多元的生活化例句，取材廣泛，舉凡運動、休閒、閱讀、飲食等，並用顏色標註文法重點字與解說，方便對照文法要點，理解更容易。   　　6.表格分析文法要點更好懂 　　大量採用表格式說明、歸納重點與進行比較

，讓初學者也能一目瞭然，有效捕捉重點資訊。   　　7.密集練習活用文法好簡單 　　佔全書一半分量的練習題，能讓初學者透過大量練習，在練習中學會文法運用於實際生活中，不用死背文法要點。練習題型多元活潑，且融入大量看圖作答題，以簡單、切中練習目標為主，幫助學生訓練與加強文法實力。 作者簡介   Alex Rath Ph.D.   　　出生於美國芝加哥，擁有伊利諾大學課程與教學博士學位（University of Illinois, Ph.D. in Curriculum and Instruction）。曾任教於國中、高中和各大專院校，1999年移居台灣，現在於世新大學英文系擔任副教授，曾出版

多本英文學習書籍。 Part 1 Nouns and Articles 名詞和冠詞 Unit 1 Countable Nouns: Plural Forms of Regular Nouns (1)  可數名詞：規則名詞的複數形（1）  Unit 2 Countable Nouns: Plural Forms of Regular Nouns (2)  可數名詞：規則名詞的複數形（2）  Unit 3 Countable Nouns: Irregular Nouns and Other Plural Nouns  可數名詞：不規則名詞與其他複數名詞  Unit 4 A, an  不定冠詞 

Unit 5 A, an, the  不定冠詞和定冠詞  Unit 6 Uncountable Nouns  不可數名詞  Unit 7 Counting an Uncountable Noun  不可數名詞的計算  Unit 8 Talking in General  名詞的泛指用法  Unit 9 Proper Nouns  專有名詞  Unit 10 Expressions With and Without "the" (1)  加 the 與 不加 the 的情況（1）  Unit 11 Expressions With and Without "the" (2)  加 the 與 不

加 the 的情況（2）  Unit 12 Other Expressions Without "the"  其他不需要加 the 的情況  Unit 13 Possessive: ’s  所有格：’s  Unit 14 Possessive: the . . . of . . .  所有格：the . . . of . . .  Unit 15 Review Test of Unit 1～14  單元 1～14 總複習    Part 2 Pronouns 代名詞 Unit 16 Personal Pronouns: Subject Pronouns  人稱代名詞：主詞代名詞  Unit 1

7 Personal Pronouns: Object Pronouns  人稱代名詞：受詞代名詞  Unit 18 Personal Pronouns: Possessive Pronouns and Possessive Adjectives   人稱代名詞：所有格代名詞與所有格形容詞  Unit 19 Indefinite Pronouns and Adjectives: Some, Any   不定代名詞與不定形容詞：Some、Any  Unit 20 Indefinite Pronouns and Adjectives: Many, Much, a Lot of, Enough  

不定代名詞與不定形容詞：Many、Much、a Lot of、Enough  Unit 21 Indefinite Pronouns and Adjectives: Little, A Little, Few, A Few   不定代名詞與不定形容詞：Little、A Little、Few、A Few  Unit 22 Indefinite Pronouns: One, Ones, and Some Compound Pronouns   不定代名詞：One、Ones 與一些複合代名詞  Unit 23 Indefinite Pronouns: Someone/Somebody, Anyone

/Anybody   不定代名詞：Someone/Somebody 與 Anyone/Anybody  Unit 24 Indefinite Pronouns: Something/Somewhere, Anything/Anywhere  不定代名詞：Something/Somewhere 與 Anything/Anywhere  Unit 25 Indefinite Pronouns: No One/Nobody/Nothing/Nowhere, Everyone/Everybody/ Everything/Everywhere  不定代名詞：No One/Nobody/Nothing/N

owhere 與 Everyone/Everybody/Everything/Everywhere  Unit 26 This, That, These, Those 指示代名詞與指示形容詞  Unit 27 Reflexive pronouns and "Each Other" 反身代名詞與相互代名詞 Each Other  Unit 28 Review test of Unit 16～27 單元 16～27 總複習    Part 3 Present Tenses 現在時態 Unit 29 Present Tense of the Verb "Be"  be 動詞的現在時態  Unit 3

0 There Is, There Are  有…… Unit 31 Have Got  「擁有」的說法：Have Got  Unit 32 Present Simple Tense  現在簡單式  Unit 33 Present Continuous Tense  現在進行式  Unit 34 Comparison Between the Present Continuous Tense and the Present Simple Tense   現在進行式和現在簡單式用法比較  Unit 35 Verbs Not Normally Used In The Continuous Tense

  通常不能用進行式的動詞  Unit 36 Review Test of Unit 29～35 單元 29～35 總複習    Part 4 Past Tenses 過去時態 Unit 37 Past Tense Of The Verb "Be"  Be 動詞的過去時態  Unit 38 Past Simple Tense (1)  過去簡單式（1）  Unit 39 Past Simple Tense (2)  過去簡單式（2）  Unit 40 Past Continuous Tense  過去進行式  Unit 41 Present Perfect Simple (1)  簡單現在完成

式（1）  Unit 42 Present Perfect Simple (2)  簡單現在完成式（2）  Unit 43 Comparison Between The Present Perfect Simple And The Past Simple   簡單現在完成式和過去簡單式的比較  Unit 44 Review Test of Unit 37～43 單元 37～43 總複習    Part 5 Future Tenses 未來時態 Unit 45 Present Continuous for the Future  表示未來意義的現在進行式  Unit 46 "Be Going T

o" for the Future   Be Going To表示未來意義的用法  Unit 47 Simple Future Tense "Will"  未來簡單式 Will  Unit 48 Comparison Between "Will," "Be Going To" and the Present Continuous   Will、Be Going To 和現在進行式的比較  Unit 49 Review Test of Unit 45～48  單元 45～48 總複習    Part 6 Infinitives And -Ing Forms 不定詞和動詞的-Ing形式 Unit

50 Infinitives (1)  不定詞（1）  Unit 51 Infinitives (2)  不定詞（2）  Unit 52 -Ing Forms  動詞的 –ing 形式  Unit 53 Purpose: "to . . ." and "for . . ."  To 和 For 表示目的的用法  Unit 54 Review Test of Unit 50～53  單元 50～53 總複習    Part 7 Common Verbs 常用動詞 Unit 55 Go  動詞 go 的用法  Unit 56 Get and Take  動詞 get 和 take 的用法  Uni

t 57 Do and Make  動詞 do 和 make 的用法  Unit 58 Have  動詞 Have 的用法  Unit 59 Review Test of Unit 55～59  單元 55～59 總複習   Part 8 Modal Verbs 情態助動詞 Unit 60 Can  Can 的用法  Unit 61 Could  Could 的用法  Unit 62 Must  Must 的用法  Unit 63 Have To  Have To 的用法  Unit 64 Comparison Between "Must" And "Have to"  Must 和 Have

to 的比較  Unit 65 May and Might  May 和 Might 的用法  Unit 66 Should  Should 的用法  Unit 67 Requests: May, Could, Can  表示請求的用語：May、Could、Can  Unit 68 Offers and invitations: Would Like, Will, Shall  表示提供與邀請的用語：Would Like、Will、Shall  Unit 69 Suggestions: Shall We, What Shall We, Why Don't We, Let's, How Abo

ut  表示提議的用語：Shall We、What Shall We、Why Don't We、Let's、How About  Unit 70 Review Test of Unit 60～69  單元 60～69 總複習    Part 9 Types Of Sentences 句子類型 Unit 71 Affirmative and Negative Sentences  肯定句和否定句  Unit 72 Question Forms: Types of Questions and the Question Word "What," "Who"   疑問句：疑問句的種類和疑問詞 what

、who 的用法  Unit 73 Question Forms: “Who” and “What” Used As Subjects Or Objects   疑問句：who和what作主詞或受詞的用法 Unit 74 Question Forms: The Question Words "When," "Which," "Where," And "Whose"   疑問句：疑問詞 when、which、where、whose 的用法  Unit 75 Question Forms: The Question Words "How" and "Why"   疑問句：疑問詞 How 和 Why

的用法  Unit 76 Question Tags  附加問句  Unit 77 Imperative Sentences  祈使句  Unit 78 Review Test of Unit 71～77  單元 71～77 總複習    Part 10 Phrasal Verbs 片語動詞 Unit 79 Phrasal Verbs (1)  片語動詞（1）  Unit 80 Phrasal Verbs (2)  片語動詞（2）  Unit 81 Phrasal Verbs (3)  片語動詞（3）  Unit 82 Review Test of Unit 79～81  單元 79～81

總複習    Part 11 Adjectives And Adverbs 形容詞和副詞 Unit 83 Adjectives  形容詞  Unit 84 Adverbs and Adverbial Phrases  副詞與副詞片語  Unit 85 Adverbs and Adverbial Phrases of Time and Place  時間副詞與地方副詞  Unit 86 Adverbs and Adverbial Phrases of Frequency and Manner  頻率副詞和狀態副詞  Unit 87 Comparison of Adjectives  形容詞的比較

級與最高級  Unit 88 Patterns Used For Comparison  表示「比較」的句型  Unit 89 "Too" and "Enough" With Adjectives and Adverbs  too 和 enough 搭配形容詞與副詞的用法  Unit 90 Review Test of Unit 83～89  單元 83～89 總複習    Part 12 Prepositions 介系詞 Unit 91 Prepositions of Place : in, on, at (1)  表示地點的介系詞：in、on、at（1） Unit 92 Prepositi

ons of Place : In, on, at (2)  表示地點的介系詞：in、on、at（2） Unit 93 Other Prepositions of Place  表示其他地點的介系詞 Unit 94 Prepositions of Movement 表示移動方向的介系詞 Unit 95 Prepositions of time: in, on, at (1)  表示時間的介系詞：in、on、at（1）  Unit 96 Prepositions of time : in, on, at (2)  表示時間的介系詞：in、on、at（2）  Unit 97 Preposition

s of Time or Duration: for, Since (Compared with "ago")   表示時間的介系詞：for、since（與ago比較）  Unit 98 Review Test of Unit 91～97  單元 91～97 總複習    Part 13 Conjunctions 連接詞 Unit 99 And, But, Or, Because, So  連接詞 and、but、or、because、so  Unit 100 When, If, Before, After  連接詞 when、if、before、after  Unit 101 Review

Test of Unit 99～100  單元 99～100 總複習   Part 14 Numbers, Time, And Dates 數字、時間和日期  Unit 102 Numbers: Cardinal Numbers  數字：基數  Unit 103 Numbers: Ordinal Numbers  數字：序數  Unit 104 Days, Months, and Years  星期、月分與年分 Unit 105 Time of Day  時間  Unit 106 Review Test of Unit 102～105  單元 102～105 總複習    Progress T

est    Answer Keys

simple past tense of進入發燒排行的影片

再探口語修正性回饋對第二語言習得成效之後設分析

為了解決simple past tense of的問題，作者蔡思齊 這樣論述：

儘管數十年來關於錯誤訂正的研究顯示出各種不同觀點，口語修正性回饋之成效仍未有定論。本研究藉由統合口語修正性回饋之實證研究，以檢測口語修正性回饋對於第二語言習得者發展之成效，並探討學習者特徵、研究設計以及口語修正性回饋相關變數等統計變項與其成效之相關性。本研究收集共計四十一篇發表於1988年至2018年間之初級研究，並整合分析了兩百零四個效果量。隨機效應模式分析結果顯示，口語修正性回饋對於第二語言習得發展影響達輕度至中度效果(g = 0.662)，並證實了研究變項間存在異質性(????2 = 71.088%)。此外，於十三個調節變項中，學習者第二語言程度、目標語言、語境、實驗設計類型、目標語言

特徵、成效測量種類、研究時長、處置實施次數、出版形式、以及口語修正性回饋種類等十個變項為顯著調節變項。依據資料分析結果，本研究更針對教師、研究者及教育從業者提供教學上之建議與未來研究方向。

核心文法全面掌握，英語學習超高效

為了解決simple past tense of的問題，作者許豪 這樣論述：

還在為英文文法問題苦惱嗎？你需要的解答都在這裡！ 採列點式解說，破解學習盲點 囊括全方位文法知識， 學好文法，一本就夠！ 　　詳盡文法解說，搭配實用生活例句 　　從基礎的音標、發音規則、詞性，到進階的關係子句、副詞子句等，本書囊括全方位文法知識，學好文法，一本就夠！並搭配大量實用生活例句，示範每一個文法重點如何實際運用，帶讀者快速看懂文法！ 　　系統化整理，搭配表格釐清易混淆觀念 　　本書以系統性的方式編排，將核心文法分為「基礎篇」、「構詞篇」、「詞性篇」、「時態篇」、「語態篇」、「語氣篇」、「句式篇」及「特殊句型篇」，有效幫助讀者建立文法架構。並針對不同單元主題，以不同角度切入，採列

點式解說，有條理地逐步說明文法重點，讓觀念一目瞭然，清楚好吸收。再輔以表格幫助釐清易混淆觀念，建立正確文法觀念。 　　以理解代替背誦，將知識化為己用 　　跟著本書的脈絡系統性學習，徹底理解文法核心規則，讓英文文法如中文文法一般內化為己用，不必刻意背誦就能運用自如！  

語言、大腦與時間的相遇：漢語的觀點

為了解決simple past tense of的問題，作者理克 這樣論述：

時間被視為人類認知中至關重要的概念，時間標記則因語言而異。不過，大腦處理時間標記仍然不清楚。現今絕大多數的相關研究皆是針對印歐語系語言中的「時態」(tense)標記。本論文將要探討漢語中的「了」及「過」兩個「時貌」(grammatical aspect)標記和過去時間的關係，以及大腦如何處理「了」及「過」之時間標記。首先，本論文針對漢語中存在已久的「了」及「過」是否具有「時態」成分之辯論提供反證，並且主張「了」及「過」被用於表示過去時間是因為其時貌特徵。本論文將兩者時貌特徵與表示過去時間的關係分析成對應到不同語法的意義、功能：「了」對應到「時間先後關係」的認知功能，而「過」對應到「時間定位」

的認知功能。接著，本論文透過三個採用事件相關電位(event-related potential，稱ERP)技術的實驗測試/探討以上的分析。相關結果顯現了兩種質變上不同的效果進而支持上述分析：「了」在時間標記上的大腦處理誘發前腦及早期之負極性波幅(early frontal negativity)，而「過」則是誘發晚期之正極性波幅(P600)，此外，「了」及「過」在時間標記上的大腦處理方式與「了」及「過」在時貌上(非時間上)不同。最後，為使以上兩種大腦處理方式有廣義的且跨語言的功能解釋，本論文將漢語的時貌標記在時間上的大腦處理與印歐語系的時態標記在時間上的大腦處理方式做相互對比：前腦及早期之負

極性波幅(early frontal negativity)被視為反映「時間先後關係」的認知功能，晚期之正極性波幅(P600) 被視為反映「時間定位」的認知功能。總而言之，本論文採用以上分析及證據提供大腦如何處理時間標記之類型神經語言學模式。