藝術治療例子的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦PeteWalker寫的 第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經+如果不能怪罪你,我要如何原諒你?+心靈自由球(創傷療癒套組) 和陳婧(Tracy)的 七感遊戲玩出七大能力:56個遊戲提案X 84種提升能力的方法X 105種設計遊戲技巧,玩出無限可能!都 可以從中找到所需的評價。
另外網站藝術治療也說明:許多研究報告指出,藝術治療能夠有效地使人自我情緒發覺、降低焦慮和憂鬱、增強個人自尊、幫助人應對各樣心理狀況,如多動症、失智症、自閉症、和創傷症候群。(馬齊歐帝 ...
這兩本書分別來自柿子文化 和大好書屋所出版 。
國立陽明交通大學 人文社會學系族群與文化碩士班 簡美玲所指導 簡詩婷的 臺灣真耶穌教會女性傳道者的生命史研究 (2021),提出藝術治療例子關鍵因素是什麼,來自於臺灣真耶穌教會、女性傳道者、生命史敘事、做傳道、做性別。
而第二篇論文國立臺中教育大學 教師專業碩士學位學程 陳盛賢、吳慧珉所指導 全恪柔的 探討DTR教學模式融入原住民族文化實施於原住民學童數學學習之成效 (2021),提出因為有 DTR教學模式、文化融入、因材網、數學容量的重點而找出了 藝術治療例子的解答。
最後網站112.12.17兒童藝術治療培訓班-兒童心靈教育師資成長培訓則補充:透過藝術治療概念的學習,以及藝術創作的體驗,增進瞭解藝術創作歷程、媒材特性 ... 老師提供很多不同例子分享,讓我更了解如何分辨之間的差別。下午時段老師都會讓 ...
第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經+如果不能怪罪你,我要如何原諒你?+心靈自由球(創傷療癒套組)
為了解決藝術治療例子 的問題,作者PeteWalker 這樣論述:
真實療癒你的內在創傷 90%心理創傷皆可療癒 有效可行的恐懼與壓力減輕方案 《心靈自由球》 十三個實用步驟,可幫助你撫平自我的壓力與創傷, 管理情緒重現,藉以達到心靈真正的自由。 你可以將「心靈自由球」擺在桌案邊、身旁, 隨時觀看,時時閱覽其上的管理步驟;尤其在自我感覺不好時, 這是可以迅速自我解決的方案,也是最佳的心靈安撫工具! 《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》 ★★★這是第一本針對複雜性創傷後壓力症候群如何進行自我療癒的書★★★ 創傷如何被製造?創傷如何來分解? 當所有的情緒、關係問題都沉重地壓到自己身上時, 該如何讓
一顆受傷的心獲得真正的自由? 這本書要特別給— 有過不快樂的童年、與父母關係欠佳、 人際關係經常不良、反覆出現親密關係困難、 或長期以來人生觀黑暗的你! ★美國亞馬遜網路書店CPTSD相關議題暢銷Top1 ★亞馬遜網路書店讀者4.8顆星好評支持 ★全面性的分類與說解,直接點破會輕易忽略的心理創傷 ★提供有效可行的恐懼與壓力減輕方案 ★世界衛生組織於2019年首度將CPTSD納入了疾病分類標準中 ★理論教科書之外,值得細細研讀、反覆內省的第二本教科書等級的書 你以為自己的不夠好、不被愛、沒價值、不安全、不被傾聽, 就是醫師所診斷的憂鬱症、成
癮者、焦慮失眠患者…… 但其實,根源是來自你童年所受的傷害:虐待、貶抑、忽視、責打辱罵、沒有愛…… 以致你的「情緒調節」出了問題,讓你—— 擁有一顆易破碎的玻璃心、常為了別人的一句話而喪失信心、 覺得事情沒有自己來就很容易失敗、總覺得朋友都不是真心待己、 成為別人眼中的暴躁公主、情緒王子…… ◎不搞錯病症,對症治療才有效 複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD)很容易被誤解為一般的創傷後壓力症候群,甚至被誤診為邊緣性人格障礙、自戀型人格障礙、焦慮症、憂鬱症、解離性障礙,以致採用不當療癒方法措施,造成治標不治本,或是誤診誤治的狀況。 本書是第一本針對複雜性
創傷後壓力症候群如何進行自我療癒的書,作者在書中多次強調多元取向的治療方式(非單一性的治療方式),才是對CPTSD 有效的療法。同時,也以精闢詳細的說解,讓讀者得以正確地了解並確認複雜性創傷後壓力症候群,而非其他的常見錯誤標籤,進一步來幫助當事人更正確地了解自己,並且擺脫種種錯誤標籤和無效治療的自卑感或挫折感。 ◎或許你忘了來自童年的傷 複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD)是後天因素所造成,多數是在虐待或忽略的家庭中成長,遭受長期創傷經驗所致,而這創傷經驗,可以發生在語言、情緒、心靈或身體的層面。 孩子因為試圖努力與人親近或得到接納,但最後卻徒勞無功,所以只能在被遺棄
所帶來的絕望中受苦。而一些父母更會透過體罰與輕蔑,來加深遺棄性的創傷。 父母的拒絕,放大了孩子的恐懼,再鍍上一層羞恥感,而隨著時間的進展,就演變成有毒的內在找碴鬼(惡性的自我批判),直到孩子長大後,都還在承擔著父母的拋棄,最終變成自己最糟糕的敵人,落入了CPTSD的深淵。 有太多的人因為忽略了這樣的創傷或情緒,造成了莫名的人際關係障礙、情感關係不協調…… 「我為了自己所說所做的每件事而感到懷疑、羞恥,並因此感到痛苦。」 「我知道我對自己很嚴苛,但是如果我不時常督促自己,我會比現在更失敗。」 「人生爛透了,而我甚至更爛!我甚至連挑母親節卡片這麼簡單的事都做不到。」
「看看我,沒有什麼嚇得了我,我這麼放鬆,連在椅子上都坐不直了。」 「你以為我會被那虛假的微笑給騙走嗎?」 「我真是個失敗者!我什麼都做不好!你一定對我很厭煩了。」 「我覺得好像要死了,我的背痛大概是腫瘤吧?我這個月瘦了將近一公斤,我就知道我有癌症!我真希望我趕快死了算了。」 ◎來自自身有深度創傷的資深心理治療師建言 本書作者是美國資深心理治療師,也曾有嚴重的複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD),但在這本書裡,他以充滿慈悲和同理心的角度,完整地協助讀者理解複雜性創傷後壓力症候群的種種複雜層面,尤其是情緒面的惡性循環與死胡同。 這樣完整性、系統性的理解,使
得倖存者(從創傷中復原者)能夠更看清自己的狀況、突破盲點,也能更有動機、採用更好的角度來幫助自己。 在同類型的書籍中,被推崇是複雜性創傷後壓力症候群倖存者的療癒聖經,更在創傷倖存者社群中受到了極高的評價與推薦,同時也是被心理助人工作者所採用的寶貴工具。 ◎你受傷了嗎?——5個常見的創傷症候 1.情緒重現(emotional flashbacks)。症狀是突發的,而且常有一段時間的退化現象,排山倒海地感受到童年受虐或受遺棄時的感覺,包括壓倒性的恐懼、羞恥、孤立、暴怒、哀慟或憂鬱。 2.毒性羞恥(toxic shame)。倖存者壓倒性地覺得自己醜陋、愚蠢、令人厭惡或
爛得要命,於是消滅了受創者的自尊。毒性羞恥也可能來自於父母持續的忽略和拒絕。 3.自我拋棄(self-abandonment)。這是指嚴重失去了健康的自我意識。 4.惡性的內在批判(vicious inner critic,或稱內在找碴鬼)。自我羞辱和責備,感覺自己不夠好。 5.社交焦慮(social anxiety)。對社交非常不自在,變得不願向他人尋求支持,並且不得不把「靠自己」當作求生的策略。 ◎明白你受傷的心——4種創傷類型 童年虐待或遺棄的模式、出生排行、基因等差異,會導致受創的孩子偏向4F求生策略中的其中一種(或合併兩種以上),而小時候之所以
會這麼做,是為了預防、逃離或改善更多的創傷。 「戰」(fight)類型會發展出一種像是自戀性的防衛反應,突然用有攻擊性的反應去對待威脅。 「逃」(flight)類型會發展出一種類似強迫症的防衛反應,如逃跑,或象徵式地過度活躍。 「僵」(freeze)類型會發展出一種像是解離的防衛反映,如放棄、麻木、進入解離或崩潰,像是接受注定會受傷一樣的反應。 「討好」(fawn)類型則會發展出類似關係依賴的防衛反應,用取悅或提供幫助的方式,企圖緩和或阻止對方。 ◎13個實用步驟,幫你管理情緒重現 1.對自己說:「我正在經歷情緒重現。」 2.提醒自己:「我感
到害怕,但我沒有危險!我現在很安全。」 3.承認自己有界線的權利和需求。 4.安慰鼓勵地對內在小孩說話。 5.破解永恆的想法。 6.提醒自己現在是處於成人的身體中。 7.重回你的身體。 8.抗拒內在找碴鬼的誇大和災難化。 9.允許自己哀悼。 10.培養安全的關係和尋求支持。 11.學習辨識會引起情緒重現的誘發因子。 12.搞清楚情緒重現的經歷是什麼。 13.對緩慢的復原過程要有耐心。 《如果不能怪罪你,我要如何原諒你?》 《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》進階指南 創傷療癒大師彼得‧沃克全新深度療癒力作! 父母、心理
諮商師、醫師、社工、教育工作者, 以及每一個受過創傷和時常壓抑情緒的人都需要 過往的傷就藏在情緒裡, 當你從情緒的磨難中釋放出來,就能真正的獲得愛與尊重! 當一個人懂得將責任歸咎於應怪罪的地方, 並感到憤怒和失去時,寬恕才會發生…… 情緒創傷所導致的具毀滅性的結果,是一種性格組成,其中包含著極糟糕的低自尊、無法享樂、超級負責任或超級不負責任、害怕被遺棄。 而來自不快樂家庭的數千萬成人小孩的悲劇性結果,是他們不知道自己是誰,不知道如何照顧自己的需求,以及如何對自己感覺良好,也不會享受親密。這千百萬人總是陷入災難性的關係、衝動行為、無情地論斷自己,並且一直尋
求認可和安全感。 所以…… 如果你習慣在面對人生諸多情況有不良情緒反應時,會怪罪與羞辱自己; 如果你會無緣無故地感到「情緒低落」或無法解釋的焦慮,並且找不出任何原因; 如果會為了偶發的破壞性想法和行為而苦苦掙扎…… 那麼,你的「內在小孩」可能受傷了! 真正的自由來自真正的自我認知── ‧對於在童年被嚴重傷害的人來說,真心原諒父母的感覺,極少在他們以哀悼抽乾痛苦之池以前出現。然而,真正的原諒始於自我。 ‧真正的原諒,有賴成年小孩清楚記得父母施虐和忽略的細節。 ‧若要真心地對父母感恩,我們必須先認清童年傷害,並達到顯著的療癒。 ‧更深度的心理健康
,只存在於有情緒傷害時仍能保持自我憐憫和自我尊重的人。 ‧創傷倖存者絕對需要哀悼,因為他們的個體性和表達性可能在童年時期就被殺死或消失了。 ‧自我憐憫會從哀悼中誕生,並且讓我們清楚地知道,遭受惡劣對待,以及由惡劣對待引起的情緒重現,並不是我們自己造成的。 本書所提供的實用建議將幫助你── ‧打破無意識的、自我破壞的習慣 ‧復原全然感受自我情緒之能力 ‧增進情緒智力 ‧為失能家庭的倖存者修復情緒本質在童年時受到的傷害 ‧以安全且具療癒性的方式,把淚水轉為自我憐憫,把憤怒轉為健康的自我保護與存活在世的安全感。 來自讀者的真實感受 ►50 年來,我第一
次真正高興地活著。非常感謝這本書。 ►這是我讀過的唯一一本完全理解人是什麼,並教導如何醒來和活著的書。 ►我讀過關於支持自己的最好的書! ►地球上的每個人都應該擁有這本書。 ►這本書不僅改變了生活,而且改變了世界! ►它既富有洞察力又具有變革性。很多書都是關於診斷的,但卻未能為讀者提供改變的工具,但這本書兩者兼而有之。 ►我確實覺得這本書是為我而寫的。 ►強烈推薦給任何懷疑能夠克服(情感)創傷和虐待的人。 ►這本書我已經讀了兩遍,目前打算讀第三遍,每次它讓我更深入地了解我的真實身份。 ►彼得.沃克如此準確地描述了童年創傷的情況,就好像他能讀懂我的心思一樣。他
以這樣一種方式描述複雜性創傷後壓力症候群,不僅明確地解釋了兒童在虐待和忽視中生活的感覺,而且我認為這種方式對試圖從中恢復的人很有幫助。 如果不接納並體驗全面的人類感覺, 我們就無法當個健康的人類。 我們的情緒健康狀態,經常反映了我們處於各種情緒之中時,有多麼愛及尊重自己和他人。 真正的自尊以及與他人的親密感,無論當事人的感覺體驗是愉快或不愉快,都是基於充滿愛地與自己和他人同在的能力。 如果我們不去接觸那些比較不開心的感覺,就會被剝奪了去注意不公、虐待或忽略等狀況的根本能力。那些不能感覺到自我悲傷的人,常常不知道自己被不公地排擠了;而那些不能對虐待感受到正常的
憤怒或恐懼反應的人,則經常會有受到虐待的風險。 因此,如果我們要重新獲得愛人的天生能力,就必須先學會愛自己的各種情緒狀態。 ☆正確認識情緒 ‧「感覺」和「情緒」都不是那種因為被忽略就神奇消散的能量狀態,許多不必要的情緒痛苦,就是因為不釋放那些情緒能量而造成的。 ‧當小孩不被允許體驗悲傷、憤怒、失落和挫折的感覺,他們真實的感覺就會變得神經質且扭曲;成年後,這些小孩會無意識地安排人生去重複相同的情緒壓抑。 ‧願意全然感受情緒,將會贈與我們釋放情緒的彈性。允許自己感覺很糟,反而能化解這些感覺,並且更快恢復到良好的感覺。 ‧更深度的心理健康,只存在於有情緒傷
害時仍能保持自我憐憫和自我尊重的人。 ‧當我們不願意去感覺情緒,就會出現情緒無意識地「發作」的風險,像是挖苦、找麻煩、慣性遲到和「忘記」承諾,都是常見的無意識憤怒表現。 ‧我們可以學會以良性的方式處在情緒之中,可以擁有情緒而不死守它們。 ‧我們對自己的感覺所能做,並非只有「自動壓抑」這個唯一的壞選擇。 ‧當我們試著直接體驗自己的感覺時,最終會發現「臣服於它們」是最有效率的回應方式,而且是長期來說最不痛苦的。 ‧哀悼是人類最有效的壓力釋放機制,是內在情緒壓力鍋的安全且健康的釋放閥。 ☆童年創傷與原諒 ‧對於在童年被嚴重傷害的人來說,真心原諒父母
的感覺,極少在他們以哀悼抽乾痛苦之池以前出現。然而,真正的原諒始於自我。 ‧真正的原諒,有賴成年小孩清楚記得父母施虐和忽略的細節。 ‧若要真心地對父母感恩,我們必須先認清童年傷害,並達到顯著的療癒。 ‧當孩子不被允許怪罪父母的壞行為時,通常會轉為責怪他人和(或)自己。 ‧那些不被允許怪罪父母之壞行為的孩子,常常會變成無法保護自己免於虐待的成人。 ‧怪罪的感覺可以用安全且沒有虐待性的方式表達,而我們的父母也不必在場。 ‧若能去挑戰並推翻那些關於原諒、怪罪和情緒的虛假且具破壞性的信仰,對成年小孩是有益的。 ‧當我們選擇原諒的方式是吞下對於父母之不公作為的憤怒時,就會落入
否認的心理迷霧中。 ‧當我們不去挑戰否認,就會繼續麻痺地被禁錮在舊傷痛裡,盲目地對自己童年的創傷與失落感到無所謂。 ‧「不成熟的原諒」是在我們還沒有徹底體悟父母對我們的傷害有多嚴重時,就決定原諒他們。 無論有多麼可怕又悲慘的失落經驗, 哀悼都可以修復對人生的熱情。 「哀悼」是自古以來人類用來表達關於受傷和失落的悲傷及憤怒的健康歷程,也是心理以自然的方式釋放我們失去所重視的人、事、物時的痛苦。哀悼對於情緒健康的必要性,就如同大小便之於生理健康,其移除心理傷害與痛苦的情緒能量,就像排泄的生理功能會移除身體中的毒素。 創傷倖存者絕對需要哀悼,因為他們的個體性和表
達性可能在童年時期就被殺死或消失了。 ☆哀悼與童年創傷 ‧童年時期沒有遭受長期身體虐待的人,最可能忽視自己童年所受到的不良影響。 ‧成人之苦,大多根源於童年時期的非肉體虐待與忽略,最普遍的特徵就是「自我仇恨」,而這個仇恨最常見的焦點就是我們的感覺。 ‧不帶羞恥地或不帶自我仇恨地全然感受童年深深的悲傷時,心會美好地渴望重拾失去的自我,並以這樣的渴望來打開心房。 ‧哀悼的憤怒是溫暖的,特別有助於讓恐懼解凍,並溶出被恐懼冰凍的內在小孩。 ‧有效的憤怒工作,經常自然地喚醒我們基本的自我保護本能。 ‧長期受虐的倖存者經常出現「情緒重現」的現象。情緒重
現是突然地或持續地退化到童年創傷時的情緒狀態,而這些情緒狀態是過去的恐懼、憂鬱、自我仇恨和羞恥的強烈痛苦體驗。 ‧憤怒是解決當下情緒重現的強大工具。每當過去的恐嚇再度出現,而我們允許自己對此感到生氣,就會提醒自己,我們不再是無助的小孩,而是有力量的成人,擁有自我保護的能力。 ‧自我憐憫會從哀悼中誕生,並且讓我們清楚地知道,遭受惡劣對待,以及由惡劣對待引起的情緒重現,並不是我們自己造成的。自我憐憫幫助我們把情緒重現詮釋為父母有錯的證明,而不是我們有錯;並且幫助我們了解,我們感到痛苦,是因為我們受傷了,而不是因為我們很差勁。 ‧好好地哭一場所帶來的平靜,與透過放鬆技巧或冥想所得到
的平靜相當不同,而是最踏實、最有身體感覺的平靜。 ‧沒被哭出來的眼淚,以及往內的憤怒,會把恐懼與羞恥困在我們內心。而哀悼會自然地療癒這種情況。有效的哀悼會使我們從恐懼和羞恥的死亡之握中重生,從而擁有安全感和自尊感。 ☆哀悼的歷程 ‧哀悼要完全有效,除了哭泣之外,也必須包括「發怒」、言語抒發和感覺的歷程。 ‧主動解決情緒痛苦,是透過哭泣、發怒和談論它。 ‧被動解決情緒痛苦,是單純聚焦並感覺儲存在我們體內的舊傷痛。 ‧哭泣:把自怨自哀升級為自我憐憫,療癒災難化和誇大化。 ‧發怒:發怒會建立信心;暫時分裂到憤怒之中,有助於復原。 ‧言語抒發:以說出或寫出痛苦的方
式來釋放痛苦。 ‧完全表達情緒:當我們同時哭泣又發怒又言語宣洩時,對於過去有最強大的療癒力。 ‧感受情緒:允許倖存者以靜態方式處理童年痛苦的哀悼歷程,刻意地鬆懈抗拒並聚焦在痛苦上,於是痛苦可以通過並離開身體。 ☆哀悼帶來的禮物 ‧重拾童年之失落 ‧在哀悼中復原的情緒,會加強意向性 ‧哀悼會喚醒自我憐憫 ‧哀悼會增強自我保護的本能 ‧哀悼能安撫情緒重現的情況 ‧哀悼會減少身體化 ‧哀悼會開啟通往平靜和解脫的大門 ‧哀悼會修復能夠去愛的心 ‧哀悼會減少否認和貶低的情況 ‧哀悼會除去恐懼和羞恥 本書特色 ★來自資深心理治療師的個人掙
扎體驗與20年問診的療癒經驗 ★是情緒傷害獲得完全解脫、自由與自在的必備指南 ★作者《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》在臺銷售超過30,000本的肯定 名人推薦&好評 白麗芳 兒童福利聯盟執行長 吳若權 作家/廣播主持/企管顧問 吳雅雯 李政洋身心診所及開心生活診所駐診精神科醫師、英國藝術治療師與創傷諮商師 呂伯杰 盼心理諮商所所長 李崇建 作家、親子作家、台灣青少年教育協進會前理事長 周志建 資深心理師、故事療癒作家 周慕姿 心曦心理諮商所諮商心理師 林耕新 耕心療癒診所院長 留佩萱 美國諮商教育博士、美
國執業心理諮商師 張景然博士 國立彰化師範大學諮輔系系主任 陳志恆 諮商心理師、作家 陳雅慧 親子天下媒體中心總編輯 陳儀安 諮商心理師 葉國偉 林口長庚醫院兒少保護中心主任 盧蘇偉 世紀領袖教育基金會執行長 謝文宜 實踐大學家庭諮商與輔導碩士班教授
藝術治療例子進入發燒排行的影片
今個禮拜係Tony, 熊貓爸爸出場啦!其實,佢除咗係[相聚]嘅監製兼合夥人、IT人、催眠治療師之外,仲係一隻大熊貓。仲有,Tony研究玄學多年,懂易經、改名學,及透過電話號碼催吉改運添,最近讀書會嘅共修,個個變晒佢嘅客仔,我係唔係應該收番啲陀地費呢!哈哈哈...講笑啫。
電話號碼催吉改運法 ~ [相聚一刻] ep231 Part 1
播出:2019年1月14日, 8pm
嘉賓:Tony Chau 熊貓爸爸
主持:Esther Lee
監製:Weller Choi, Tony Chau
場地:相聚一台
入會查詢:WhatsApp@5741 6869
號碼查詢:WhatsApp@51315321
Part 1 https://youtu.be/SsUVDaYIjAU
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內容:
數字人生,手機號碼都可以改運?當然了,我自己的電話號碼就改了十年了,我自己是相信的。Tony, 將“三才五格”、“易經”,及日本的“市場價值學”,組合成為自己的一套功夫。是甚麼東東?數字如何影響我們?
一個人有錢沒伴侶,沒意思!有愛情,沒有麵包,長遠也是苦惱。電話號碼如何能幫助加運?只是,當然不可能擁有一切,一定有強弱啦。原來,看一個人的電話號碼,可以看到這人的性格、想法、夢想等等,也可加強某些比較弱的方向。
如果你的電話有1111, 2222, 3333, 4444, 5555, 6666....會怎樣?我們舉了一些例子,非常有趣。
Tony Chau: WhatsApp 5131 5321
[相聚一台 七步入會法]
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完成!多謝你!
Esther & team
如仍有問題,請WhatsApp Rebecca Ho@6998 3791.
臺灣真耶穌教會女性傳道者的生命史研究
為了解決藝術治療例子 的問題,作者簡詩婷 這樣論述:
本研究從筆者以一位教會信徒身份,與女性傳道者在地方教會中相遇開始,並展開一連串的好奇與發問。主要以臺灣真耶穌教會女性傳道者的生命史,作為主要記述目的。試圖描繪並回答在宗教人類學下,以女性傳道者作為主角,成為一學術議題的開展。藉著「互為主體性」概念意義的理解與釋懷。筆者得以藉由客觀檢證的態度,帶出這四位女性傳道者的生命故事,描繪出具層次的時間與空間圖像。藉著女性傳道者能動性的選擇,並且在宗教理性的規訓下,受到男性父權邏輯的環境及價值影響,這些女性們則將最寶貴的時間與青春,奉獻在各地方教會中。在價值理性的運作中,傳道者們不僅精明地做出理性的選擇邏輯。藉著去性別化的過程,試圖去獲得整個體制面及機構
中的支持。在家/天家的想像中,實踐著家務分工角色下妻子和母親的角色,無論結婚或已婚,各有其「做性別」的方式。在動態中的女性,長袖擅舞,不僅習得許多生活技藝,泡茶文化、技藝傳習,在行動和話語中,展現她們多樣且豐富的神態。從被「客」體化的被動角色中,化被動為主動,經營地方網絡、展現價值與心志。不因身體病痛、苦難經驗,輕易地放棄傳道工作。即使是面對惡靈的侵擾,在貼近教會邊緣人時,則需要調適和轉化的心理。女傳道者們展現的主動和積極面,也意味著在挑戰著被動的環境與人事安排。讓「做傳道」這件事,顯得趣味十足,又帶著生命的價值與意義。隨著空間地域移動與軌跡,承載著生命中的流動經驗。女性傳道者們不僅積極地擁抱
人群,在人情債的流轉中,展現出傳道生涯中的活力與熱度,進而增加了在本研究議題中的豐富性與寬廣度。度,進而增加了在本研究議題中的豐富性與寬廣度。
七感遊戲玩出七大能力:56個遊戲提案X 84種提升能力的方法X 105種設計遊戲技巧,玩出無限可能!
為了解決藝術治療例子 的問題,作者陳婧(Tracy) 這樣論述:
暢銷書《七感遊戲教養》升級進階版! 跟著Tracy老師~從「七感力」玩出一生所需的「七大能力」 激發孩子多元潛能,為未來打下穩固的學習基礎! 0~6歲是促進孩子感覺統合與認知發展的黃金期,而「遊戲」是開發孩子潛能的第一把鑰匙,孩子一生所需的能力,都在「玩」中展開學習和探索。 ◆奠定「七感力」,進階玩出「七大能力」 在《七感遊戲教養》中,Tracy老師深度探討「七感」,即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體覺及前庭覺的重要性,並透過數十個七感遊戲,幫助孩子各項感官發展得更完整。當孩子體驗過這些精心設計的遊戲、也培養了「七感力」之後,就是遊戲發揮更進階效果的時刻! 本
書延續七感遊戲的創新精神,Tracy老師這一次要透過「玩遊戲」來幫助孩子培養「七大能力」:創造力、專注力、語言力、數學力、社交力、情商力、運動力,用心設計了56個簡單、好玩又多功能的遊戲;另收錄84種提升七大能力的方法,以及105種延伸設計遊戲的技巧,教孩子們如何玩、在哪裡玩、玩些什麼……既有挑戰性且趣味性十足,還可為未來的學習建立穩固基礎。 ◆延伸七感遊戲的廣度和深度,56個遊戲啟發孩子更大潛力 孩子是天生的「玩」家!在遊戲的過程中,我們可以看到孩子進入高層次思考,專注的同時,也在動動大腦,想著該如何解決眼前的問題?手指要施出多少力?上下左右如何移動才能達到目標?該怎麼表達,才
能讓同伴了解,一起完成任務?一個一個看似不起眼的遊戲,讓孩子從頭到腳全身動了起來;在玩耍的同時,加強腦力、肌肉發展和手眼協調能力,是孩子日後學習寫字、算數、畫符號的重要關鍵,過程中也累積了專注學習、溝通表達、互助合作和情緒調節等各項能力。 ★培養「創造力」:拿皺紋紙和蠟筆來創作吧,讓孩子見識水蠟不相容的特性,玩出大驚喜!畫畫只能用顏料或畫筆嗎?用麵粉也可以喔!搭配蘇打粉和鹽來作畫,送入微波爐,只要幾十秒,令人大開眼界的「胖胖麵粉畫」就完成了。 ★培養「專注力」:給孩子一支夾子或鑷子,找些豆子、毛絨球或小石頭,練習夾起並移動,耐力、專注力和抓握力同步提升!拿一支小小的羽毛,讓孩子
玩穿洞洞遊戲,既訓練了專注力,還加強手眼協調能力。 ★培養「語言力」:將數字、ㄅㄆㄇ、ABC字母黏在蒼蠅圖案上,護貝後,加上一支蒼蠅拍,就可以玩打蒼蠅遊戲,幫助孩子加強手眼協調能力,又可訓練聽覺敏銳度、視覺記憶力和追蹤能力。 ★培養「數學力」:生活中各種素材:鈕扣、竹籤、硬幣、貝殼、石頭、樹枝,都可以讓孩子玩堆疊、排列的遊戲,認識形狀和線條,輕鬆學習建構、序列概念,提升邏輯思考力。 ★培養「社交力」:挑選一本喜歡的童書,化身為書中人物進行對話;或選定書中的人物角色來作畫,一起演出生動趣味的小木偶劇場,社交力、語言力、創造力同步發揮! ★培養「情商力」:將碎紙、鈕
扣、鈴鐺、石子、米粒、棉花等塞進氣球裡,簡簡單單就做成一顆「情緒舒緩球」,孩子在捏玩、抓握的同時,不僅情緒得到舒緩、放鬆,還能發揮專注力和想像力。 ★培養「運動力」:給孩子一張氣泡紙,沾上顏料後踩在大海報上,跑跑又跳跳,就完成一幅大大的腳丫畫,充分運用著前庭覺和本體覺,全身上下動起來,肢體和心靈都得到舒展! ◆隨時迸發「玩」的靈感,每個孩子和父母都是遊戲專家! Tracy老師精心設計的遊戲,是一顆顆延伸創意的種子,而身邊隨手可得的材料:吸管、貼紙、彈珠、樹葉、羽毛、麵粉、冰塊、木頭、泥巴……提供孩子們「玩」的靈感,許多意想不到的點子就在玩耍時迸發。本書邀請孩子和爸媽一起成為
遊戲專家,只要在生活中花點心思,就能輕鬆變化出好玩又具啟發性的遊戲,讓孩子在快樂玩耍之餘,也能提升各項能力。 ◆把握○~六歲黃金成長期,在遊戲中玩耍也學習 天生愛遊戲的孩子,利用與生俱來的七個感官來探索世界,並藉由各種遊戲達到不同的感官刺激,以迎接日後的種種挑戰。只要好好把握孩子0~6歲的黃金成長期,仔細觀察孩子各項感官能力的發展狀況,並融入適當的遊戲,就有機會幫助孩子在各方面奠定穩固的基礎,既提升七感力,也發展一生所需的七大能力,真正落實在遊戲中玩耍也學習。 本書特色 ★重點回顧「七感」摘要:帶你認識「七感」的重要性、明白感官失調對孩子的困擾及挑戰等,一書在手,快速掌
握重點! ★完整解說「七大能力」:說明「七大能力」對兒童發展的意義,讓父母明瞭孩子某項能力不足的原因、可能會產生的狀況,並積極運用Tracy老師提供的方法及訓練孩子的遊戲建議,幫助孩子提升所欠缺的能力。 ★詳細實用的圖表:包含孩子語言發展、數學技能發展、社交力發展里程,以圖表完整呈現,一目了然。另有七大能力分析圖及七感遊戲分布圖,方便清晰對照,掌握孩子各階段的能力。 ★清楚標示遊戲資訊:包含建議年齡、準備時間、遊戲價值、問孩子的啟發性問題、延伸遊戲……等,方便父母、師長針對孩子個別需求選擇適合的遊戲,也可同步了解每項遊戲的助益和影響。 各界盛情推薦 Grac
e Fisher/國際幼兒園學前教育部主任.蒙特梭利教學法資深老師 Katie Miller/香港國際學校小學部主任.國際文憑小學項目IBPYP資深導師 Poly Ng/香港演藝學院作曲系導師.音樂兒童基金會課程顧問 Tracey Emms/國際連鎖幼兒園校長 少爺占/香港資深唱片騎師.歌手.多媒體音樂創作人 何翩翩/AMS 3-6歲蒙特梭利國際認證老師.牧村文教創辦人.親子教養作家 吳曼慈/香港兒童奧福樂團®創辦人.資深幼兒音樂教育工作者 吳鑒時/香港奧福音樂協會前會長.Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人 周佳欣/「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專
主 林睦卿/單腳舞動人生作者.生命教育勵志講師 姚以婷/亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師 張涵雅/金曲歌后.爵士台語女伶.教師三寶媽❙許潔心/教育心理學家 舞思愛/原住民全方位金曲創作才女 歐淑娟/兒科女醫艾蜜莉❙謝安琪/香港流行音樂天后.唱作人 嚴慶鴻/MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師 (依首字筆畫排序) 各界好評 「與Tracy的合作,是將七感活動融入音樂教學中,沒料到竟然可以擦出更大的火花,讓孩子們的創作空間開發得更廣闊。新書更聚焦於提升七大能力,相信能令孩子們享受課堂之餘,亦可誘發潛能大爆發,誠意推薦。」──Poly
Ng/香港演藝學院作曲系導師.音樂兒童基金會課程顧問 「以往看過很多親子教育的作品都是以個人經驗為出發點,當中沒有太多理論。看過Tracy上回的《七感遊戲教養》之後,發覺有理論在背後的書籍原來更可行,尤其是你面對眼前每日都有不同變化的小朋友,而他們又長大得太快之時,有理論,有計畫的兒童發展策略書,可以幫你省下好多時間。」──少爺占/香港資深唱片騎師.歌手.多媒體音樂創作人 「作為兩子之母,這簡直就是一本孩子教養『天書』,不單單是單純的遊戲點子,而是在遊戲中學習到的能力是有益於孩子一生的發展。簡單且唾手可得的家庭用品或環保物料,能夠帶來巨大的學習效果,加上大部分遊戲都可配合音
樂元素,環環相扣,可以讓小朋友有多一層的學習,十分推薦!」──吳曼慈/香港兒童奧福樂團®創辦人.資深幼兒音樂教育工作者 「讓孩子的『玩』得其所!這就是七感遊戲教養與奧福音樂的共同信念。『經驗學習』、『遊戲為中心』這些主張,讓孩子體驗的同時,激發身體感官,刺激大腦發展。此書就是要喚醒家長:理解遊戲對孩子的重要性,重視感官發展對成長的莫大裨益。」──吳鑒時/香港奧福音樂協會前會長.Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人 「初來職能治療室的許多孩子,經過我的研判可能為環境刺激不足導致發展遲緩,這些父母往往不知道如何跟孩子玩及互動,本書提供了觀念及玩法,包括玩可以帶來的好處,以
及多樣性的玩法讓父母參考。」──周佳欣/「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專主 「熱情有活力Tracy老師的新書《七感遊戲玩出七大能力》終於出版了!透過遊戲讓孩子從小培養出創造力、專注力、情商力……等七大能力。從遊戲中,孕育出孩子自信、獨特、完整的人格。這麼好玩的書,讓我想再『重新長大一次!』可以和我自己的六歲孩子一起參與,實在太棒啦!」──林睦卿/單腳舞動人生作者.生命教育勵志講師 「遊戲不只是娛樂,而是體會世界的實驗室。」──姚以婷/亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師 「轉眼間,Tracy撰寫的《七感遊戲教養》已出版兩年了!此書深受家長和教育工作者歡迎,在港台各大書
店的暢銷榜中經常占一席位,大受好評。 新書《七感遊戲玩出七大能力》深入淺出地介紹如何透過感官遊戲提升孩子的各種能力。根據美國著名教育家及心理學家加德納博士(Howard Gardner)的多元智能理論(Gardner's Theory of Multiple Intelligences),智能不應只局限於傳統的語文及數理邏輯能力,其他範疇例如肢體動覺、人際、空間智能等也同樣重要。換言之,家長和老師不應只用學業成績界定孩子聰明與否,而是應該給予孩子足夠的空間和機會發展自己獨有的天賦。 不需要精美的『益智玩具』或昂貴的課後訓練班,家長只要付出心思和時間,便能透過七感遊戲發展孩子的多元智能。
誠意推薦《七感遊戲玩出七大能力》,運用書中的點子與孩子一起探索、一起成長,一起玩出快樂的童年吧!」──許潔心/教育心理學家 「疫情期間不敢出門嗎?陪伴孩子在家玩遊戲也能培養創造力、社交力、情商力。透過精心安排的遊戲內容,可以從小培養運動習慣、打造好體質遠離疾病喔!」──歐淑娟/兒科女醫艾蜜莉 「成長於電子產品、網上娛樂還沒有很普及的年代,我對於童年,最深刻和最懷念的,就是父母的陪伴,以及小時候跟朋友、家人,又或者在學校跟老師、同學一起玩的小遊戲。」──謝安琪/香港流行音樂天后.唱作人 「Tracy是一位衝勁十足、熱情洋溢、充滿愛心的人!Tracy的第一本書《七感遊戲教養
》:不只是一本書,它將是一個完整的教養系統。這本新書當然延續了上一本的概念,著重孩子最重要的『玩』,透過孩子自由自在的『遊戲』所能提升的『七大能力』。我是兩個有特殊教育需求孩子的家長,總希望這個世界能有多一點資源給這些特別的孩子們。我很感恩Tracy的七感系列,因為這是所有的孩子都能受惠的一套教養系統。Tracy的這一套教養系統,讓人能夠早早在孩童時期就開始培養這些能力,這才是「贏在起跑點上』!」──嚴慶鴻/MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師
探討DTR教學模式融入原住民族文化實施於原住民學童數學學習之成效
為了解決藝術治療例子 的問題,作者全恪柔 這樣論述:
本研究探討以DTR教學模式融入原住民族文化實施於原住民學童數學學習之成效。實驗設計為準實驗中的單一組別前後測驗設計,透過Wilcoxon test進行量化資料的數據分析,同時搭配質性訪談收集質性資料。在研究中,研究者針對偏鄉原住民學童學習數學的成效不高的狀況,設計融入原住民族文化內容的課程,以DTR教學模式進行教學,藉此提高原住民學童數學學習之成效。本研究以南投縣布農族部落之花花國民小學(化名)四年級學童作為研究對象,研究中使用因材網智慧適性診斷功能中的單元診斷測驗,收集學童前測與後測資料,以了解研究前後數學學習之成效;同時進行訪談,藉以了解學童在研究後數學學習態度之變化。收集以上資料,研究
者分析資料歸納出結論,研究結果發現:一、以DTR教學模式融入原住民族文化內容之數學課程,可以有效提升原住民學童數學學習成效。二、以DTR教學模式融入原住民族文化內容之數學課程,使原住民學童的數學學習態度轉變為正向樂觀。
藝術治療例子的網路口碑排行榜
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#1.探究自身罹患馬凡氏症候群於手術後之身體A
... 例子(丹鼎譯,2008)。一. 般來說,創造力具有以下功能:. (1) 作為一種統整方式 ... 而其他實務課程,. 包括藝術治療媒材應用、心理衡鑑研究、家族藝術治療和藝術治療/諮商. 於 www.tfrd.org.tw -
#2.【Better Life】以藝術療癒心靈– 表達藝術治療師Kit Shum
... 藝術治療師的介入?Kit Shum 以藝術大師梵高作例子,「如果藝術是單純的療癒,哪麼為什麼演員會患上抑鬱症?藝術大師如梵高會患上精神病?就是因為 ... 於 today.line.me -
#3.藝術治療
許多研究報告指出,藝術治療能夠有效地使人自我情緒發覺、降低焦慮和憂鬱、增強個人自尊、幫助人應對各樣心理狀況,如多動症、失智症、自閉症、和創傷症候群。(馬齊歐帝 ... 於 www.livingstonesarttherapy.com -
#4.112.12.17兒童藝術治療培訓班-兒童心靈教育師資成長培訓
透過藝術治療概念的學習,以及藝術創作的體驗,增進瞭解藝術創作歷程、媒材特性 ... 老師提供很多不同例子分享,讓我更了解如何分辨之間的差別。下午時段老師都會讓 ... 於 www.e-child.org.tw -
#5.戲劇治療第一步:建立與運用關係的藝術 - 圈戲
在戲劇治療中,時常出現這些象徵性的內容,透過各種物件、角色、故事扮演中介角色,形成一種「治療師—媒材—個案」的三角關係。 當我們在討論「這個傷心的 ... 於 chenchain.wordpress.com -
#6.運用藝術媒材於暴力行為青少年個案之個- 別輔導
Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association, 13. (3),181-190. Fincher, S. F.(1998)。曼陀羅的創造天地:繪畫治療與自我探索。游玩娟譯。生命潛. 能。 於 ce.naer.edu.tw -
#7.4 個人中心治療
(五) 表達性藝術治療引導進潛意識之中,因此可以協助表達原本不. 知道的自我面向 ... Rogers認為心理治療者應具備三種特質,才能創造出促進個案成長的. 氣氛,使個案能 ... 於 www.wunan.com.tw -
#8.身與心共同投入的療癒法-張老師
藝術治療 有許多特性,我舉個一對十歲的雙胞胎個案來說明。哥哥小青,弟弟小綠,因長期受虐,造成兩人身心嚴重受挫,皆被診斷得了憂鬱症:小青處於 ... 於 dgnet.com.tw -
#9.我是藝術治療師 - YouTube
質與量的平衡一生都在追求,當量度受到威脅時,就會開始思考質度的提升,並好好珍惜與知足。 此影片以 藝術治療 師為主軸,帶領個案透過 藝術治療 的過程 ... 於 www.youtube.com -
#10.翻轉與啟發──源源不絕的奧秘探索及自發性藝術治療實例
以下就舉一個實務應用的例子,一對母子輾轉找到. 我,念大學的兒子,主修藝術,遇到來自老師與同儕所施加. 的嚴重挫折。我與母親相約進行一次的母子藝術治療,時間. 訂為 ... 於 www.arttherapy.org.tw -
#11.「表達藝術治療」 基礎應用證書課程
表達藝術治療是心理治療的一種,它融合了不同藝術媒介的治療模式,分別是視覺藝術 ... 分享表達藝術於不同服務對象的應用例子; 表達藝術治療經驗分享及討論. *有關課程之 ... 於 www.hkspt.org -
#12.1206從文化的角度看一個悲傷藝術治療團體過程
... 藝術治療能被普遍的應用在一般的藝術教育、自我治療上。我相信藉由安寧病房這個特殊、極端的例子,可以提供藝術教育、藝術治療深刻的啟發。 在與田野 ... 於 www.slideshare.net -
#13.表達性藝術治療
表達性藝術治療,有時也稱作藝術治療,融合藝術創作與心理治療,讓藝術創作成為心靈療癒的媒介。藝術表達可以透過多樣化的美術媒材、繪畫、寫詩、舞蹈、音樂、戲劇、沙 ... 於 www.somartflow.com -
#14.航向藝療之海-藝術治療學習經驗分享
大學與碩士時代學習的生化科技,既不是藝術也非心理相關。以自己的學習背景面對時常有人詢問什麼樣的科系可以學習藝術治療時,以我的例子而言,非相關 ... 於 www.bloomingcenter.tw -
#15.【 Healing Arts 】表達藝術治療| 活動回顧
有幸能以舊生的身分回到讀書受訓的地方,與一眾畢業生分享成為表達藝術治療師的路上所遇到的高低,不論是成功例子還是碰釘經歷,都有助新手治療師踏上新的旅程。 兩蚊 ... 於 www.healing-arts-therapy.com -
#16.Recent Posts - CZA
... 例子)。幸運的是,這意味著我花了幾年時間,用各種材料和不同的方式探索禪繞畫 ... 我第一次在藝術治療小組中的經歷,也是我最難忘的一次,是與一位在州立醫院法醫科 ... 於 www.cza.asia -
#17.藝術療癒之抽象藝術創作-以細胞流動畫為例
和心理治療的專業助人領域,藝術治療工作者提供一個安全且完善的空間,與. 個案建立互信治療的關係,個案在治療關係之中,可以透過藝術媒材,從視覺. 心象的創造性藝術來 ... 於 163.15.40.127 -
#18.Self art therapy——傾聽:以藝術召喚,跨越自我的疆界
這並非是藝術治療的評估和工作情境,亦即不是由個案-治療師-作品所形成的三角架構,是創作者一個人踏上自我探索的旅程。 於此,可定義這篇論述為我作為一個藝術治療師,在 ... 於 wutayu.com -
#19.淺談藝術治療
但,為什麼我們治療師,也需要陪個案坐進這樣已經被標籤的框框(手法)裡面呢? 於 www.potatomedia.co -
#21.綻放生命、調和情緒、表達自我
周老師跟我分享最常見的例子就是課業壓力,. 表面上一位品學兼優、個性開朗的學生 ... 台灣藝術治療學會(2012):藝術治療簡史。2012 年11 月24 日,取自 http://www ... 於 ed.arte.gov.tw -
#22.成長團體中藝術媒材的介入 - 教育心理學報
有一些研究以描述個案素材的方式做為基礎,敘述藝術治療的過程,透過成員回饋來印. 證其有效性(Rosenberg, 1965;Dalley, 1980, 1981)。 Dalley (1984) 以 ... 於 epbulletin.epc.ntnu.edu.tw -
#23.看一幅畫就能了解一個人?《寄生上流》裡錯誤的「藝術治療」
藝術 心理治療:分析者為專家,但尊重受分析者的想法與感受,在下結論前會努力了解受分析者的文化、背景、家庭等,並仔細觀察受分析者的作畫歷程,與其討論 ... 於 womany.net -
#24.關於創意藝術治療的十個最常見問題
創意藝術治療在多個界別都能發揮作用,由於種類繁多,下簡以教育機構與長者服務作例子。以幼稚園、中小學、大學等教育機構為例,治療師多會設立發展性治療 ... 於 www.thenewslens.com -
#25.吳秀華無障礙‧非常事:藝術共融與藝術治療在香港
第四部分介. 紹針對以博物館及畫廊作為推行藝術共融場地的例子。第五部分是分析當下. 專業藝術工作者在香港的數量和處境。最後以相關政策、資源和建議作 ... 於 twfineartsarchive.ntmofa.gov.tw -
#26.表達性藝術治療理論與實務應用- 音樂、舞蹈治療篇
瞭解個人和團體的心理動力歷程。 針對不同個案病情之需要,能掌握治療目標。 瞭解舞蹈治療師之專業角色和責任。 於 www.cchsu.com.tw -
#27.遊戲及創意藝術治療| lighthouse play and art
這份感受埋藏心裡日久,形成負面自我價值、內心受傷的個案與日俱增。 內心受了傷卻沒有被照料,傷痛記憶會不時跑出來打擾兒童及青少年的情緒、 ... 於 www.lighthouseplay.com -
#28.團體工作運用藝術之理念及策略
此. 處藝術治療(art therapy)主要是指視覺藝術. (繪畫、勞作剪貼,或黏土雕塑等)之運用,. 而不是以其他藝術形式為主,如:音樂、戲. 劇或舞蹈,因其皆各有專屬名稱而 ... 於 cdj.sfaa.gov.tw -
#29.榮格心理治療應用於藝術治療的重要著作《榮格取向藝術治療
(1994, p.86)以下的臨床個案提供了一個例子,讓我們看到能量如何往前流動,形成象徵的內在過程。我們現在談談榮格取向藝術治療和夢的工作的某些方法。 於 university.1111.com.tw -
#30.藝療學堂: 兒童藝術治療案例:變臉及投入
本案例概述藝術治療師如何運用「尊重負面表達、隱喻、協助、陪伴、一起工作」等觀點,並利用「面具」作為替代性客體來處理行為障礙兒童的投射問題。 於 www.arthealing.tw -
#31.Spa for Soul:藝術治療的5 個好處,非常適合焦慮的現代人
... 治療」(Art Therapy)非常盛行,你知道這是什麼東西嗎? 你聽過「藝術治療」嗎? 它對我們有許多助益身心的好處. 藝術治療是什麼?有個很經典的例子: ... 於 www.adaymag.com -
#32.藝術治療與精神障礙者療育經驗分享- 心理健康
藝術治療 重視的是媒材與創作歷程,更甚於作品是否合理與絢麗。在小傑的例子中,藝術治療訴說了他的過去、對疾病的迷惘以及可以對抗疾病的重要力量。在 ... 於 www.ilshb.gov.tw -
#33.藝術治療如何幫助特殊兒童? - Ivy,短兒的藝療避難所
第二篇就要來分享藝術治療如何幫助有特殊需要的兒童? 20191205_142440. 針對藝術治療運用在特殊兒童上,從過去許多文獻例子裡都能看到 ... 於 i820311.pixnet.net -
#34.自閉症藝術Autistic Art: 最新的百科全書
阿斯伯格/自閉症網絡的AANE 藝術家合作組織是成人自閉症藝術組織的一個例子。如今 ... 藝術治療. 藝術療法主要用於治療自閉症兒童,可以單獨使用,也可以與應用行為分析 ... 於 academic-accelerator.com -
#35.1080807-「藝術治療在特殊教育之應用研習」研習(曾惠子)
1080807-「藝術治療在特殊教育之應用研習」研習(曾惠子) ... 下午分享了許多英國菸酒毒癮的個案,這部分的例子與大專資教連結性較弱,雖然大專校院內還是有些春暉案,但比例 ... 於 osa.kmu.edu.tw -
#36.老年藝術創作的價值何在?從老年藝術家身上的3種創造力談起
《玩藝術,一起老:老人藝術治療的理論、實務與案例分享》就是一本值得 ... Cohen更從歷史中找到許多老年創意展現的例子,列舉多位文學家或藝術在晚年 ... 於 www.ankecare.com -
#37.認識自己、平復焦躁中年華裔女星:藝術可以幫助反思、點亮內心
他在接受國外媒體專訪時曾經舉過一個例子:家族裡的一個晚輩因為新冠疫情而 ... 卡洛克羅索指出,藝術治療活動並不是創造偉大的藝術作品,也不是繪畫課 ... 於 club.commonhealth.com.tw -
#38.個案報告
第五,提供一些具體的回饋,明確地指出他做得欠佳的地方,從而幫助他作出自我反思。我的持續的讚賞回饋,能鼓勵他保持良好的行為表現。 第六,藝術治療方面:我會利用個案 ... 於 hkfew.org.hk -
#39.從繪畫團體到展覽行動: 精神障礙者的主體經驗
以精神科急性病房中的青少年藝術治療團體為研究對象,以質化為主、量化為輔. 的研究方法,來瞭解這個團體的成效和影響。目前臺灣的相關研究多為短期介入. 的個案或團體藝術 ... 於 nccur.lib.nccu.edu.tw -
#40.【創新服務】老年藝術創作的價值何在?從老年藝術家身上的3 ...
《玩藝術,一起老:老人藝術治療的理論、實務與案例分享》就是一本值得照顧產業 ... Cohen更從歷史中找到許多老年創意展現的例子,列舉多位文學家或藝術在晚年才完成了 ... 於 homecare.gov.taipei -
#41.藝術治療(四)~作品分析 - 我的媽媽咪呀~婚姻與親子急救站
今天由於處理個案所以遲到。 (一)ADHD學童的繪畫分析一進教室老師剛好分享到一年級ADHD學童的繪畫。 一:該生在外動不動踢飛周遭物品, ... 於 chifen0329.pixnet.net -
#42.榮格取向藝術技巧在夢魘探索的應用初探
王秀絨(2011)運用原型藝術治療歸. 納出幾個重要概念:(一)讓個案有進行象徵意象表現的機會,例如透過自發性. 之繪畫創作,以瞭解心靈運作過程;(二)與個案一起理解或 ... 於 jicp.heart.net.tw -
#43.申請藝術治療的作品集怎麼準備?! - Ivy,短兒的藝療避難所
2.使用媒材多元豐富. 就我自己在QMU念起來,學校在課程中、自己做個人治療以及實習跟個案做藝術治療,媒材絕對不會只有最基本的紙筆或水彩等等,反而 ... 於 i820311.pixnet.net -
#44.ft. 仙子粉兒童繪本屋負責人暨藝術心理治療師朱聿穗| IC之音 ...
美國藝術治療協會(AATA)對藝術治療下的定義 ... 本集邀請朱聿穗為大家解說藝術治療的原理與運作的方式,她也帶來很多例子,說明藝術治療如何擁抱受傷的心。 於 www.ic975.com -
#45.淺談藝術的療癒轉化經驗-以校園經驗為例
... 藝術療育」團體課程。 本篇文章希望以此經驗介紹給大家,透過實際的例子和圖像讓大家對於藝術治療有更多不同面向的了解。 這所國小地處偏鄉,人文的條件也很多元,新 ... 於 www.leepsyclinic.com -
#46.「表達藝術治療」 基礎應用證書課程(第14屆)
Certificate in Applying Fundamental Expressive Arts Therapy. in Social Service (Class 14). 簡介. 表達藝術治療是心理治療的一種,它 ... 於 www.swrb.org.hk -
#47.藝術治療的美你看得到
藝術治療 有句話:「當我戴上面具,我就能說真話,因為不是那麼尖銳、赤裸,而是安全。」呂素貞談及諸多實例,透過藝術創作後,能很自然表達內心感覺,並真誠的說 ... 於 web2.yzu.edu.tw -
#48.表達性藝術治療對國小注意力缺陷過動症兒童行為問題之探究
黃凱琳(2009)以個案研究方式,亦. 結果發現:身心動作教育,有助於降低ADHD兒童在小團體活動中衝動行為發. 生的頻率及增進人際關係的互動,但在學校班級中的衝動行為及 ... 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#49.喚醒心中的詩:表達性藝術的詩歌創作、療癒與復原力
... 治療師、個案和藝術歷程和作品的三角互動關係上。這清楚的會談架構為作者們在第二章提出,包括(1)注入、(2)遠離中心和美學分析、(3)收穫。 在書中作者們除了對 ... 於 www.books.com.tw -
#50.糅合創意表達藝術治療戲劇治療師助SEN兒童表達情緒和感受
在Mo眼中,每個個案都是獨特的,「SEN兒童在主流教育制度下深受多方壓力,如功課、課堂常規、社交生活等,戲劇治療給予他們一個被肯定和尊重的表達空間, ... 於 jump.mingpao.com -
#51.哲學研究所- 應用倫理研究中心- 應倫通訊
私立淡江大學即是很好的例子。連續辦了七屆的心理營之後,淡江的學生輔導中心以創造性藝術治療-音樂、舞蹈、戲劇、美術-為 ... 於 in.ncu.edu.tw -
#52.目錄
本文中,這個廣義名稱同樣包括表達. 藝術治療(Expressive Arts Therapy—EAT)。 為了確保藝術治療行業的專業性和誠信,英. 國的藝術治療師須根據法定要求 ... 於 www.ourhkfoundation.org.hk -
#53.表達藝術治療、心理學與你Expressive Arts Therapy, P | info
表達藝術治療(Expressive Arts Therapy) 指透過多元藝術經驗,如視覺藝術、音樂 ... 例子:即興奏樂與關係處理. 在[ 音樂即興奏樂],受助者以[ 非言語] 方式,透過樂器 ... 於 apricotbmea.wixsite.com -
#54.EMDR應用於兒童心理治療之藝術: 從嬰兒到青少年(第2版)
... 治療方式,而且例子和治療程序都非常清楚。 ——陳慧敏(EMDRIA認證EMDR治療師及諮詢顧問) 誠摯推薦(依姓氏筆畫排列) 吳佑佑| 宇寧身心診所負責人留佩萱| 美國諮商 ... 於 www.eslite.com -
#55.團體藝術治療與自閉症孩童
舉個個案研究的例子,藝術治療協助一. 名六歲的自閉症男童發展精細運動技能和建立. 社交技巧,舉例來說:以人類一般的聲音來取. 代高音調的機器音(原男童用以表達的方式 ... 於 arttalks.weebly.com -
#56.從未看過自己這一面?「榮格藝術」用繪畫探索內心深處
... 例子,經過藝術治療,走出前夫的陰影。 而這重要的概念,就是放鬆與畫作玩耍,在《榮格取向藝術治療》書中提到「processing painting」的技巧,作者 ... 於 newsveg.tw -
#57.藝術心理學教學大綱
將介紹藝術與心理的關係、藝術品如何引起人的心理反應、影響藝術表現的心理學理論、心理學理論應用在藝術創作的例子。 ... 視覺藝術與藝術治療. 14. 藝術家之疾病與作品特質- ... 於 faculty.ndhu.edu.tw -
#58.藝術治療中塗鴉現象之探討與應用
最後,將各舉幾個由案主自發、及由治療師所引導的. 塗鴉實例來說明其在藝術治療中的轉化過程。 關鍵詞:藝術治療、塗鴉. Journal of Taipei Fine Arts M useum. Page ... 於 www.tfam.museum -
#59.【表達藝術治療】「表達+藝術+治療」你聽過嗎?
“The expressive arts combine the visual arts, movement, drama, music, writing and other creative processes to foster deep personal growth and ... 於 www.shiningfamily.com -
#60.我想與你更靠近--「家族藝術治療」課程有感
家族治療的相關理論. Bowen (1995) 在他自己的觀察中發現,越能夠「回家」去面對自己家庭議. 題的諮商師,越能夠客觀地理解個案家庭的情緒流動,進而造就個案家庭本質性. 於 www.tap.org.tw -
#61.藝術治療:不會批評你的心理治療
平時我們聽到的「藝術治療」一般其實是指廣義的表達性藝術治療(Expressive Arts Therapy),它包含了各種形式的藝術表達,包括舞蹈治療、戲劇治療及音樂 ... 於 fairiesheart.com -
#62.療癒探索體驗:表達性藝術治療(學員分享)
·療癒探索體驗:表達性藝術治療(學員分享). 2019/02/01. 講師/邱怡華文/楊庭嘉(寫寫字採編學堂第五屆學員)攝影/大樹影像 ... 其中最令我印象深刻的是老師陪伴的個案因 ... 於 happywriter.tw -
#63.【藝術治療.四】以創造力表達自己藉藝術疏導情緒
許多藝術治療師原本都是藝術家、教師或者職業治療師,並參與社區心理衞生團隊的工作。較普遍接受藝術治療的對象包括:長期病患者如癌症、後天免疫缺乏 ... 於 www.hk01.com -
#64.從觀照自我開始: - 藝術治療創作體驗暨學生輔導之應用
藝術治療 師提供一個安全而完善的空間,與個案. 建立互信的治療關係,在治療中,透過藝術媒材. 從事視覺心象的創造性藝術表達。藉此心像表達,. 於 dweb.cjcu.edu.tw -
#65.【藝療筆記】藝術治療是什麼?What is Art therapy?
藝術治療 特別之處就是透過「藝術創作」與個案工作,提供一個安全的空間環境,與個案建立良好的治療關係,挑選適當的藝術媒材,從事創造性藝術表達。 於 lukeotat.blogspot.com -
#66.藝術治療是什麼?從創作解析心理狀態
藝術治療 無關美術能力 · 還不太會說話的小孩,或是喪失語言能力者。 · 任何類型的精神病患者。 · 創傷後壓力症候群(Post-traumatic Stress Disorder, PTSD) ... 於 helloyishi.com.tw -
#67.攝影治療概念與應用75
... 個案進行深. 入的對話和探索。攝影治療的整體概念如同藝術治療中「藝術即是治療」(Art as Therapy)與「藝術心理治療」(Art Psychotherapy)的關係一般,是藝術治. 療師可 ... 於 tpl.ncl.edu.tw -
#68.其過程中的動力與療癒因子。 藝術治療是兩種專業的結合
動,將藝術創作的過程與作品轉化成一個個圖像語彙。 治療師就像是個案的外在輔助自我,時而陪伴、給予支 持、協助與涵容, ... 於 www.facebook.com -
#69.【好文分享】表達性藝術治療 身與心共同投入的療癒法
我仔細觀察孩子塗鴉的動作、運筆方式、專注程度,藉此評估孩子的心理狀況。舉個例子,一個十歲左右的孩子已經可以畫出一個完整的房子,但是小青的房子卻是 ... 於 shiuhli.pixnet.net -
#70.加拿大溫哥華地區國小運用創造性藝術治療於特殊需求學生之研究
從上述高桂林小學的例子,我們可以看見藝術治療在溫哥華這個移民城市找. 到了新的應用管道,以藝術治療的介入幫助阿富汗難民學童適應社會、學習語. 言、走出母國戰亂陰影、 ... 於 report.nat.gov.tw -
#71.藝術治療原理與方法以及藝術治療的相關機制
此模式強調分析和動力,強調以藝術的形式作為治療中頓悟的基礎,鼓勵個案作自發的描畫,並對其圖畫加以自由聯想和解析。精神分析取向的目的在於幫助兒童去 ... 於 read01.com -
#72.藝術治療自我探索開啟無限可能性
... /採訪報導)藝術能陶冶心性也能讓壓抑的情緒有揮灑之地,藝術治療是藝術創作衍伸的一種心理治療 ... 若是透過藝術創作,可連結回憶碰觸到感覺層面,讓個案 ... 於 www.uho.com.tw -
#73.艺术治疗案例分享
表达性艺术治疗是藉由音乐、舞蹈、绘画、戏剧等管道,让人们透过口语、非口语的表达及艺术创作经验,去探索个人的问题及潜能,协助人们达到身心灵平衡 ... 於 www.psychspace.com -
#74.創作的軌跡–淺談藝術治療的力量. 嘿
此表達和呈現出來的心象作品具有治療和診斷功能,為治療者和個案的治療指標。」有些人可能會擔心:「我沒有美術細胞,要怎麼接受藝術治療?」藝術治療一個 ... 於 medium.com -
#75.【第一堂】敘事取向藝術治療:情緒線、六格畫(2023年1月 ...
為何是敘事取向的藝術治療? 從佛洛伊德以來,心理治療理論與學派層出不窮,而且包羅萬象。治療師們都希望透過更具人性化的方式 ... 於 sicin.info -
#76.對困難來訪者的藝術治療(萬千心理)【真棒圖書】
他們包括那些拒絕談話的孩子、那些否認自己行為責任的強奸犯以及那些患有精神病性幻覺的成年人,這只是幾個簡單的例子。本書包含了心理治療的相關理論建構以及關于評估和 ... 於 tw.bid.yahoo.com -
#77.什麼是藝術治療
藝術治療 是一種結合創造性藝術表達和心理治療的助人專業。藝術治療工作者提供一個安全而完善的空間,與案主建立互信的治療關係,案主在治療關係中,透過藝術媒材,從事 ... 於 www.arttherapy.org.tw -
#78.低壓氣氛影響年青人藝術治療師望新生代以創作宣洩情緒 - 報章
Mimi用生活化的例子闡釋:「就像年輕人近年愛用的IG,以相片去記錄生活,也是在表達自己的情緒,訴說自己的感受。」 修讀精神治療助不同階層. 那次之後 ... 於 paper.hket.com -
#79.表達性藝術治療在安置機構青少女團體諮商之效果研究
請使用預刊文章的線上發表年分及DOI連結來引用該篇文獻。 引用範例(以APA第七版為 ... 藝術治療團體諮商之效果研究。研究採取量化研究及質性研究的解釋型檢證混合研究 ... 於 www.airitilibrary.com -
#80.表達性藝術治療的實際案例分享---『枝玉』
師從的山中康裕教授治癒過的一個相當精彩的case。(已經過山中先生同意後分享). 一來是因為幼幼醫師剛回國,. 目前還在治療中的個案不適合提出來和 ... 於 angelfly0614.pixnet.net -
#81.藝術治療:你和自我的對話
「藝術」有各種不同的形式,常見的包括繪畫(painting)、拼貼(collage)、黏土製作(claying)、音樂(music)、舞蹈(dance movement)、攝影(photography) 和影片製作(film ... 於 treehole.hk -
#82.藝術治療:透過視覺心象的療法
而美國藝術治. 療協會(American Art Therapy Association)亦詮. 釋,藝術治療是一種心理治療的方式,透過非語 ... 美術療育運用美感表現的評估中,探討110. 位癌末個案在面臨 ... 於 ntur.lib.ntu.edu.tw -
#83.藝術即經驗:你的生命點滴,都投射在藝術創作中
藝術即經驗:你的生命點滴,都投射在藝術創作中. 作者:徐玟玲藝術治療師/藝術教育博士 ... 舉個例子來說:清晨的時候,你看到路邊的花草上有凝結的露水 ... 於 www.iiispace.com -
#84.本研究的動機,來自於我的憂鬱情緒與藝術創作的體會
增加國內藝術治療、藝術創作的本土化案例,以貼. 近、實踐、幫助到在這塊土地上的 ... 質性研究–理論、方法及本土女性研究實例。台北:巨流。 唐子俊、唐慧芳等(譯 ... 於 ir.lib.pccu.edu.tw -
#85.藝術治癒與教育Art therapy in Education Hong Kong
談及對這方面的憂慮,區女士坦言現在再面對比較嚴重的個案,她的心態已經不再如以往當教師那時徬徨,因為當決定要成為藝術治療師時,就已做好心理準備面對最壞的情況。 視 ... 於 www.arttherapyedu.com -
#86.表達藝術治療,這麼遠,那麼近
這也點出了從事藝術. 活動或工作的人,不等於對精神病或情緒病「免. 疫」,如藝術大師梵高便是一個經典型的例子。 因此,表達藝術治療師的角色重於協助及陪同當事人把負面 ... 於 www.dbs.com.hk -
#87.藝術治療手冊
... 藝術治療入門者、同道或對藝術有興趣的心理專業者從頭到尾的關切,稱之為手冊實不為過;最後,即便心理動力取向並非適用於每個個案族群、或個案在特定 ... 於 www.psy.com.tw -
#88.Jess Chick(藝術治療師)
工作性質包括個案輔導、小組治療、工作坊、及社區展覽等。由2015至2021年,在中文大學專業進修學院作兼職講師,教授藝術治療基礎及應用課程。近年與不同社福機構和輔導 ... 於 icounselinghk.com -
#89.对话孩子:儿童艺术治疗案例分享
艺术疗愈是什么?艺术治疗又是什么?艺术疗愈和艺术治疗傻傻分不清?当儿童遇到心理困惑时,艺术治疗如何作用于儿童?快快搬出小板凳,和松果仁一起 ... 於 k.sina.cn -
#90.閱讀筆記:走進希望之門--從藝術治療到藝術育療(上)
指令式藝術治療(Directive-Based Art Therapy). 治療師在過程中是領導者,他可以依照個案狀況及對個案診斷及所設定的治療目標,建構整個 ... 於 vocus.cc -
#91.甚麼是藝術治療──淺談佛洛伊德與精神分析
藝術好像很純粹,就只是藝術家的自我表達,但原來也有治療用途,近年火紅的藝術治療正是例子。不過,究竟藝術可以怎樣做治療,又可以有甚麼療效? 你 ... 於 corrupttheyouth.net -
#92.把憂鬱「畫」為彩虹!藝術治療用色彩帶你走出焦慮
藝術治療 師就像『護法』,陪著個案回到當下、一起面對,」張祐誠解釋。 別怕不會畫,讓心引領藝術說話. 走進毛蟲藝術與心理諮商所,映入眼簾的不是蒼白 ... 於 web.cheers.com.tw -
#93.桃竹區特殊教育
本文將藉由作者多年. 來所執行的音樂治療實務範例,綜. 述音樂治療應用於特殊需求兒童 ... 筆者與. 其他三項表達性藝術治療(藝術治療、舞蹈. 治療、音樂治療)於2017年有聯合 ... 於 special.moe.gov.tw -
#94.繪畫心理治療:對困難來訪者的藝術治療
... 例子。《繪畫心理治療——對困難來訪者的藝術治療》包含了心理治療的相關理論建構以及關於評估和治療的實踐方案。而真正賦予本書活力的是眾多的案例回顧,其中包含很多藝術 ... 於 www.jendow.com.tw -
#95.研究所~台北市立大學/視覺藝術系/藝術治療組~準備分享@ 雅雅 ...
親子組藝術治療對兒童情緒管理之個案研究藝術治療團體對國小高年級學生情緒智能成效之研究職稱: 助理教授兼任華德福教育及研究發展中心主任姓名: 余若君電子郵件: 聯絡電話 ... 於 zolizan.moonport.ch -
#96.藝術治療在安寧照護的應用
而Art psychotherapy 取向的治療作品,可能更聚焦在呈現出個案心理圖像的呈現。理想狀態下,一個專業的藝術治療師應該能靈活應用這兩種取向來回應病人的 ... 於 bluedeer1013.pixnet.net -
#97.護理系舉辦--輔助療法在臨床實務之運用研習會
... 治療及藝術治療進行演講。 image. 對於音樂治療有相當豐富經驗的音樂治療師鄭夙雯 ... 例子,而所謂藝術性治療包含的範圍也相當的廣,舉凡視覺藝術、音樂、舞蹈、藝術 ... 於 tad.tcust.edu.tw -
#98.Expressive Art Therapy運用在兒童醫療的重要性
藝術治療 重視個案對創作作品的反應,此反應反映出個案的發展、能力、人格、興趣、關注焦點、衝突事件。 音樂治療:諮商歷程中會使用指定的音樂來影響個案的心理、生理 ... 於 www.raising.org.tw