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て形否定的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包
て形否定的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦井上一宏寫的 井上老師的生活日語行動教室：初級 可以從中找到所需的評價。
輔仁大學 日本語文學系碩士班 坂元小織所指導 俞姿儀的 湊佳苗研究 ――以家庭關係為中心―― （2021），提出て形否定關鍵因素是什麼，來自於湊佳苗、家庭關係、親子關係、過度保護、毒親。
而第二篇論文靜宜大學 日本語文學系 古賀悠太郎所指導 賴易聖的 英日否定前綴對照研究 （2021），提出因為有 否定前綴、「un-」、「不- 」、「無- 」、「非- 」、「未- 」、語料庫的重點而找出了 て形否定的解答。
井上老師的生活日語行動教室：初級
為了解決て形否定 的問題，作者井上一宏 這樣論述：
忙得沒時間補習日語課，又不想放棄曾學的日語 50 音基礎？ 趕快把日語放進口袋，隨身閱讀、影音學習 跟著 YouTuber 井上老師一起學實用的生活日語 一天一點，用零碎的時間充電 旅遊、社交溝通，隨學隨用 本書使用方法及說明 井上老師在教學影音頻道經營多年，為了讓大家在日語的聽說讀寫能力上全面性完整的學習，特別整合了影音教學與書面教學，隨時隨地都可以是日語行動教室，尤其書寫的練習是語言學習中重要的一環，如果能培養「讀寫」的能力，對於「聽說」能力也能同步增進。 首先，建議大家跟著本書的章節一起學習，先瀏覽每一章的內容介紹，並且確實拿起筆練習，再掃描課後
的 QR Code 聽井上老師的內容講解，並且跟著念出來練習。 基本文法單元結束後，再進入單字單元，單字熟悉後，可以再回到文法單元熟讀，日後就可以套用更多的單字在不同的句型上。 歡迎加入【LINE 好友 Q&A ID】@mcf9691k 隨時都可以請教井上老師問題喔~ 祝大家學習愉快！ 井上一宏 本書特色 適合具50音基礎、初-中級日語學習者 便利設計，方便隨時找零碎時間學習 掃描QR Code再看一次井上老師的教學影片，印象更深刻 每篇附小練習題，立即做，立即檢驗 聽說讀寫全方位增進日語實力 重要句型、容易混淆字詞整理，幫助整理所學
內容 附日文學習要領，實用又有效
て形否定進入發燒排行的影片
講義PDF檔 → http://ilovejp-blog.com/dousi
【井上老師｜日語會話特訓班】
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【簡介】
今天特別課程是「動詞基本句型的總複習」。課程時間大約１個多小時。不用一次看完，請參考youtube說明欄的目錄按照自己的步驟學習。每個句型都會有四個例句，讓大家好理解。如果不懂動詞變化，請參考說明欄（附以前的影片）。雖然內容有點多，但我盡量用一個小時把重要的動詞語法整理出來了。希望對大家有幫助。一起加油吧！！ 井上老師
書籍：井上老師的生活日語行動教室：初級
→ https://www.linkingbooks.com.tw/LNB/book/Book.aspx?ID=180197&vs=pc
【目錄】
＜ます形＞ 2：００～
１．ます形 ＋ ませんか？／ 要不要Ｖ？（邀約）
２．ます形 ＋ ましょう／一起V吧！！（邀約）
３．ます形 ＋ ましょうか？／要不要幫你V？
４．ます形 ＋ たい／想Ｖ
５．ます形 ＋ ながら／一邊Ｖ
６．ます形 ＋ やすい・にくい／容易（很好）Ｖ・不容易（很難）Ｖ
７．ます形 ＋ 飽きる／Ｖ膩
８．ます形 ＋ 始める・終わる／開始Ｖ・Ｖ完
９．ます形 ＋ 心地がいい・心地が悪い／Ｖ起來舒服・Ｖ起來不舒服
＜て形＞ １８：５２～
て形の変化 → https://youtu.be/ysS_xcrKcuE
１．て形 ＋ ください／請你Ｖ
２．て形 ＋ います／正在Ｖ
３．て形 ＋ もいいですか？／可不可以Ｖ？（許可）
４．て形 ＋ はいけません／不可以Ｖ（禁止）
５．て形 ＋ から／Ｖ之後
６．まだ ＋ て形 ＋ 否定／還沒Ｖ
７．て形 ＋ しまいます／完了・不小心・遺憾
８．て形 ＋ ほしい／希望你Ｖ
＜ない形＞ ３３：０９～
ない形の変化 →https://youtu.be/c_qJmvTGXcQ
１．ない形 ＋ でください／請你不要V
２．ない形 ＋ なければなりません／必須要V
３．ない形 ＋ なくてもいいです／不用V
＜辞書形＞ ３９：３１～
辞書形の変化 → https://youtu.be/YU4w9ERvjWM
１．辞書形 ＋ ことができます／會V
２．辞書形 ＋ ことです／V（名詞句）
３．辞書形 ＋ と～／V就會~
＜た形＞ ４５：３０～
た形の変化 → https://youtu.be/5LXsnc2XCE4
１．た形 ＋ ことがあります／Ｖ過
２．た形り ＋ た形り＋ します／V啊 V啊 等等
＜意向形＞ ５０：１４～
意向形の変化 → https://youtu.be/eacz4WnSEUM
１．意向形／Ｖ吧（邀約）＝ましょう
２．意向形 ＋ としたら／正要V，就～
３．意向形 ＋ かな？／我要Ｖ甚麼好呢？
＜可能動詞＞ ５５：０１～
可能動詞の変化 → https://youtu.be/A-v48fh4TEA
１．可能動詞／會Ｖ
＜受身動詞＞ ５６：４７～
受身動詞の変化 → https://youtu.be/4aKNMGOL-YU
１．受身動詞／被Ｖ
＜使役動詞＞ ５８：２２～
使役動詞の変化 → https://youtu.be/MR1j6Kwfpjs
使役動詞の詳しい説明→ https://youtu.be/cdV5yAuSHsA
１．使役動詞／讓人Ｖ
＜使役被動動詞＞ １：００：１５～
使役被動動詞の変化 → https://youtu.be/uOs7Fxm1tVk
使役被動動詞の詳しい説明→https://www.youtube.com/watch?v=VbRj9cKV1mQ
１．使役被動動詞／我被～逼做Ｖ
＜假定形＞ １：０２：４１～
假定形の変化 → https://youtu.be/gW5VYbRxEdw
１．假定形／如果Ｖ的話～
＜命令形＞ １：０４：２６～
命令形の変化 → https://youtu.be/NCBqRDoDEVI
１．命令形／你給我Ｖ
＜禁止形＞ １：０５：４４～
禁止形の変化 → https://youtu.be/f3qet8oKX94
１．禁止形／不准Ｖ
【LINE日語相談室 ID】▶@mcf9691k
【YOTTA基本語法總整理課程】▶https://bit.ly/2I33vVm
【YOTTA旅遊日語課程】▶ https://goo.gl/we29uw
【工作信件請至】[email protected]
【BLOG】▶ http://www.ilovejp-blog.com
【FB】▶ https://www.facebook.com/Japanese.project
【井上老師簡介】
1981年 日本神戶出生
國立台灣師範大學 政治學研究所 碩士畢業
國立台灣大學 國家發展研究所 博士班 (未畢業)
★ＤＥＡＲ 學日語的大家★
希望"井上老師的日語教學頻道對學日語或對日本文化有興趣的朋友們一些幫助!!如果有甚麼意見,請給我留言,我會慢慢改善的(＾◇＾)
【影片分類】
觀光日語
https://www.youtube.com/watch?v=Pa0DfM3q7mM&list=PLzvvBBq1AJaFnptsHzg_jpd5RbRfDoA61
日語讀解
https://www.youtube.com/watch?v=y6SrRQk1FvM&list=PLzvvBBq1AJaFQZs-rIC_FmYJQlb31uCIt
基本單字
https://www.youtube.com/watch?v=jV7C0rC8HIg&list=PLzvvBBq1AJaEm5nLJqjQld8tExkmXLu3o
疑問詞
https://www.youtube.com/watch?v=jV7C0rC8HIg&list=PLzvvBBq1AJaEm5nLJqjQld8tExkmXLu3o
關西腔講座
https://www.youtube.com/watch?v=6Vgo9inBXCg&list=PLzvvBBq1AJaGlBHLiL7OGjDXb51JtOCDy
初級日語教學
https://www.youtube.com/watch?v=43mXEzdnxyM&list=PLzvvBBq1AJaEedLMiQHkNM4YBz_-RcnxR
中級日語教學
https://www.youtube.com/watch?v=a9NLD0Ya_3o&list=PLzvvBBq1AJaEASc2r-NZG9tr0D0AOSc7s
高級日語教學
https://www.youtube.com/watch?v=isRqu-uQqdU&list=PLzvvBBq1AJaHU0RAe8-7_kQP4G14bgtsJ
生活短句
https://www.youtube.com/watch?v=qP4fALQ7XFA&list=PLzvvBBq1AJaFqczlK3ITaVjmdmfW1yTpr
生活慣用句
https://www.youtube.com/watch?v=oGclvQ-CtT8&list=PLzvvBBq1AJaGj9XyIHE3VxxWB6PhqUxE3
流行語與年輕人用語
https://www.youtube.com/watch?v=wchrIArezeE&list=PLzvvBBq1AJaE8fwmU1mymhzXzSPGZMPXU
人氣日語影片
https://www.youtube.com/watch?v=jGNE3cvlWeU&list=PLzvvBBq1AJaGAgnnJJ0G8FooJ0vLgzYuz
【free music】
BGMフリー音楽素材 Senses Circuit
URL:http://www.senses-circuit.com/
https://www.youtube.com/watch?v=-wiUIs9I9EM #日文 #日本語 #跟著井上老師學日文
湊佳苗研究 ――以家庭關係為中心――
為了解決て形否定 的問題，作者俞姿儀 這樣論述：
人從出生開始最先接觸到的人大多都是自己的父母。但是我覺得比起傳統社會，現代社會的家庭結構和家庭關係較為複雜。因此新聞上常常出現家庭悲劇的報導，看了這些相關報導之後我總是很好奇這些扭曲的家庭關係的形成原因究竟是什麼。 為了探討這個問題，本篇論文藉由經常描寫人際關係及家庭關係的日本推理小說家湊佳苗的作品，分別是由2008年出版的『告白』和2015年出版的『母性』以及2018年出版的『惡毒女兒・聖潔母親』這三部作品去探討湊佳苗小說中的家庭關係和親子關係。 本篇論文一開始先敘述研究動機及目的，並規範此篇論文的研究方法及研究範圍。再來，透過分析小說『告白』裡的親子關係，來探討『告白』這部作品裡
母親所帶給小孩的影響。接著，透過分析小說『母性』裡的母女關係，來探討『母性』這部作品裡母性的定義。接下來，透過分析小說『惡毒女兒・聖潔母親』裡的母女關係，來探討『惡毒女兒・聖潔母親』這部作品裡毒親的基準。最後，統合前面所做的論述來探究湊佳苗小說中的家庭關係和親子關係。
英日否定前綴對照研究
為了解決て形否定 的問題，作者賴易聖 這樣論述：
本論文為英日否定前綴之對照研究，英文以「un-」；日文以「不-」、「無-」、「非-」、「未-」作為研究對象。研究方法為使用英文語料庫COCA 及日文語料庫BCCWJ，並從中選出順位100 的單字進行探討及對照，再以先行研究相原(1986)和蘇(2003)等為基礎做更為深入之分析。本論文共六章，第一章及第二章分別為研究動機等及研究者之論文探討。第三章為日文「不-」、「無-」、「非-」、「未-」的語料庫順位100 之分析，此外在後半部進行英文「un-」之分析及重新整理。第四章則以英文「un-」為研究對象並進行與日文「不-」、「無-」、「非-」、「未-」之對照分析。第五章為英文「un-」對應成日文
「不-」、「無-」、「非-」、「未-」之問題探討。