一般職業安全衛生教育訓練教材ppt的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

美髮從業人員之危害暴露-教材建置

為了解決一般職業安全衛生教育訓練教材ppt的問題，作者余昭瑩 這樣論述：

本研究主要是要藉由對美髮從業人員之危害暴露之研究，從而建立一套完整之美髮從業人員的危害暴露之PPT教材，並期望能夠推廣來降低美髮從業人員的職業傷害，以達到保護美髮從業人員的健康及安全，並透過教育訓練課程來讓美髮從業人員膫解與重視「職業安全衛生法」。 PPT教材內容是把美髮沙龍的作業環境中，會使用到的所有產品、工作流程、設備、座椅、裝潢、噪音、照明、懸浮微粒、PM10、CO2等等可能對美髮從業人員造成危害的因子，從國內外參考文獻中，依化學性、物理性、人因工程、生物性等四個項目進行危害暴露評估，依據結果找出改善作業環境的方法，去撰寫PPT教材，並參照職業安全衛生法、工業安全與衛生、美容美

髮業職業病預防手冊、行政院環保署教材、勞動部職業安全衛生署南區成大職業傷病防治中心、新聞事件等等資料評估彙整成冊，期待已經找出之解決或改善的方法，能有效降低或提早預防事故的發生。

局限空間危害預防訓練教材開發

為了解決一般職業安全衛生教育訓練教材ppt的問題，作者黃榮鴻 這樣論述：

局限空間潛藏的危害常無法以目視方式察覺，造成一般從事局限空間之勞工欠缺對其危害認知與風險辨識的能力，進而採取預防措施。目前有關此方面教育訓練大多欠缺淺顯易懂的教案與合宜的教材供學習及參考，本研究擬開發設計一套經由圖像化與簡易互動連結的教案，導入局限空間作業危害辨識、評估、控制的觀念讓學員操作學習，並期望未來能結合網路及手機等平台的應用，開發更多元的學習管道。設計的教案以淺顯易懂的方式配合示意圖及融入生活化圖示，將局限空間相關概念與事項及作業者可能產生的危害預作設計、連結與展開，模式設計以下列方式建構教案之開發：(1)先以簡報檔案的模組來建立教案；(2)蒐集相關的圖像示意；(3)建立所需的流程

圖；(4)應用圖像為主文字為輔方式建立模組畫面；(5)再依作業流程依序將作業前、中、後所需注意之事項，以融合辨識、評估、控制的觀念，分別以圖表闡述局限空間的概念，以達到有效學習的目的。並利用建置之教案針對學員進行施測後成績以描述其學習效果，利用本教材測驗的分數(平均91.5)，明顯比採用制式教案(平均61.25)更具有學習效果，不論是測驗的分數上或教案的吸引力及上課的的互動性及學生的參與意願也有顯著的提高。本教案的開發確實能有效將局限空間相關概念、危害性及安全認知，讓學習者更具危害辨識的能力。使用本教案可以圖像式記憶吸引學員注意力，了解局限空間危害性。本教案教材規劃也希望日後能讓勞工與管理者能

藉由網路學習，或透過網路APP軟體所開發的互動模式，建立完整的觀念及實務技巧的練習，使局限空間危害評估切實有效，落實危害控制以保障作業勞工健康與安全。關鍵字: 局限空間、教育訓練教案、資訊圖表