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以開放式建築理論為導向之閒置校園空間改建為中繼住宅之研究-以明倫國小為例

為了解決三重一樓出租的問題，作者黃韻安 這樣論述：

隨著時代的變遷及少子化的影響，新生人口數下滑影響了各校學生數也逐年下降，學校為維持全校班級數而減少各班人數，漸漸的學生人數越來越不足也開始少班級數，最後因學生人數過少的狀況下而與其他學校合併進而廢校，以上情況從非都市區域逐漸蔓延至都市區，逐漸的都市中有越來越的校舍釋出成為閒置空間，等待利用。而在都市中另一層隱憂則是許多民眾負擔不起過高的房價，所能承租的住宅有安全、環境衛生不佳、資源匱乏等潛在性問題，在生活上極為不便而造成的困擾，如果能在有限的資源中提供需要的民眾一個暫時性安居的住所，以一種中繼性質的來幫助弱勢族群，是種循換性概念的投資。本研究深入了解探討開放建築理論，在運用開放建築理論中將建

築分為「支架體」與「填充體」理論規劃都市中閒置校園空間改建為中繼性住宅，校園建築具備開放性及無障礙性的設計，利用建築所剩的生命週期作為最有效的後續利用，依循以上原則不傷害支架體的情況下更換填充體的內容，建立結構系統、管道系統改建閒置校園空間，配合後續不同使用者所需的格局做調整，設計出符合使用以及空間型態的中繼住宅配置模組，提供給都市中所需的民眾使用。