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丙級工業配線課程的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包
丙級工業配線課程的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦盧守謙,陳承聖寫的 圖解消防安全設備設置標準(5版) 和吳炳煌的 工業配線丙級技能檢定術科試題詳解(3版)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自五南 和五南所出版 。
國立高雄科技大學 文化創意產業系 林皇耀所指導 許智盈的 擴增實境在施工圖教學之應用- 以家具木工丙級術科試題為例 （2021），提出丙級工業配線課程關鍵因素是什麼，來自於擴增實境、課程設計、學習成效、科技教學。
而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系 姚凱超所指導 梁祐祥的 工讀對於技術型高中進修部學生於學習成效與生涯規劃之研究－以彰化地區公立技術型高中電機與電子群為例 （2021），提出因為有 工讀、學習成效、生涯規劃的重點而找出了 丙級工業配線課程的解答。
圖解消防安全設備設置標準(5版)
為了解決丙級工業配線課程 的問題，作者盧守謙,陳承聖 這樣論述：
1. 分類引導 輕鬆入門 本書分6章，以條文序列編排，並依法規名稱分總則、消防設計、消防安全設備、公共危險物品等場所消防設計及消防安全設備、附則之條文作圖解，最後將上揭之消防設備師(士)國家考題作解析。 2. 條文併解釋函 圖文解說 各章節內文與相關消防署解釋函予以整合，進行圖文解說，使讀者輕鬆上手，並於最後一章收錄消防設備師(士)國家考題；以供上課教材及考試用書，使準備應考讀者了解重點所在，於未來考場上能無往不利。 3. 納入日本 最新知識 消防安全設備設置標準法規源自日本，本書編輯上也將其原文資料大量納入，並詳細闡釋，使讀者併以得知國內與日本法規上之異
同所在。 4. 30年火場經驗 消防本職博士 累積30年火場經驗，以消防本職博士，來進行實務與法規理論之解析，消除學習盲點，並精心彙編相關圖表，以力求一本優質之消防書籍。
擴增實境在施工圖教學之應用- 以家具木工丙級術科試題為例
為了解決丙級工業配線課程 的問題，作者許智盈 這樣論述：
近年，全球受COVID-19嚴重特殊傳染性肺炎影響，各國學校疫情警戒不斷調整，為了抑制疫情擴散，學校實體授課停課，改採遠距離教學方式授課，許多傳統教學方式面臨偌大挑戰。科技教學短時間內發展迅速，因應疫情需求，無論硬體的電腦、平板至軟體的線上學習平台、APP程式數量快速竄升，以補足傳統授課之不足。擴增實境 (Augmented reality) 英文，簡稱為(AR)，最早是波音公司The Boeing Company研究員 Tom Caudell於1990年所使用之名詞。擴增實境和軟、硬體及應用層面極為相關。在軟體層面，AR系統係將擴增之元件和現實空間做結合；在應用層面，軍事單位是最早做應用的
，而後續發展至生活日常中；在硬體層面，結合顯示儀器、處理器、傳感設備及輸入載具裝置，均能發展成AR平台。本研究以家具木工丙級術科試題為例，將其試題中的施工圖內容，透過擴增實境方式，將2D的平面施工圖，轉換成學生能快速了解施工圖3D的立體步驟圖、完成圖。課程實施方法與形式，教師設計與準備擴增實境數位教材，利用行動載具配合擴增實境教學，使數位教材內容呈現行動載具；學生經擴增實境導入教學後，相較傳統課本的平面之圖、文授課方式，有顯著效果，學生理解課程內容的接受度、學習成效具顯著差異。
工業配線丙級技能檢定術科試題詳解(3版)
為了解決丙級工業配線課程 的問題，作者吳炳煌 這樣論述：
1. 工業配線及實習是為工業自動化之基本技能，產業界需求人才眾多，在學校或職訓單位內，是一門重要之課程。 2. 本書編輯之主要目標，為提供有關工業配線丙級技術士技能檢定術科檢定試題各種資料，希望讀者藉由熟讀書中有關工業配線之的基本知識及技能，可應用在技能檢定及各種控制實務之需求。 3. 本書解說電路故障檢修的方法，瞭解電路圖的動作原理，發現故障的現象，分析及判斷故障的原因及處所，以便修護。 4. 本書解說製裝置配線的原則，作計畫性的配線施工，要「照圖配線，按圖施工」，電路圖與實際配線要一致。 5. 本書適合電機、自動控制與機械等科系工業配線教學及實習之用
，對於有關自動控制之業者或有志參加工業配線相關檢定之人員，為實用之參考書籍。
工讀對於技術型高中進修部學生於學習成效與生涯規劃之研究－以彰化地區公立技術型高中電機與電子群為例
為了解決丙級工業配線課程 的問題，作者梁祐祥 這樣論述：
本研究為探討技術型高中進修部電機與電子群學生工讀對學習成效與生涯規劃之研究。以彰化地區公立技術型高中電機與電子群進修部學生為對象進行相關研究，藉由蒐集與探討相關文獻，搭配問卷調查法來達到研究目標。本研究之對象為彰化地區公立進修部技術型高中電機與電子群學生，透過普測的方式將三所學校的學生作為研究對象進行問卷調查，蒐集研究的相關資訊並進行資料分析與統計。本研究將以敘述性統計分析、獨立樣本t檢定、Pearson積差相關、單因子變異數分析、Scheffé method事後比較考驗與迴歸分析等相關方法來進行資料分析以達到研究目的。本研究獲致結果下：一、技術型高中進修部電機與電子群學生工作之現況。二、不
同背景變項之技術型高中進修部電機與電子群學生工讀對學習成效有 顯著差異。三、不同背景變項之技術型高中進修部電機與電子群學生工讀對生涯規劃有顯著差異。四、技術型高中進修部電機與電子群學生工讀對學習成效與生涯規劃呈現顯著正相關。五、技術型高中進修部電機與電子群學生工讀之學習成效對生涯規劃具有預測力。關鍵字：工讀、學習成效、生涯規劃