中國繪畫藝術的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

中國繪畫藝術的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦黃光男,黃慶源,鄭佳耀,徐嘉霠,鄭世昱,湯玳,賀琛博寫的 水墨畫藝術美學與發展 和黃可萱的 你不可不知道的101位中國畫家及其作品(二版)都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自藝術家 和華滋出版所出版 。

國立臺灣師範大學 藝術史研究所 林麗江所指導 盧冠蓁的 從〈洛神賦全圖〉看敘事畫傳統在宋代的融合與演進 (2021),提出中國繪畫藝術關鍵因素是什麼,來自於洛神賦圖、宋代敘事畫、佛教敘事畫。

而第二篇論文臺北市立大學 中國語文學系 郭晉銓所指導 羅凰元的 倪瓚題畫詩意象研究 (2021),提出因為有 倪瓚、題畫詩、竹意象、鶴意象、雨意象的重點而找出了 中國繪畫藝術的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了中國繪畫藝術,大家也想知道這些:

水墨畫藝術美學與發展

為了解決中國繪畫藝術的問題,作者黃光男,黃慶源,鄭佳耀,徐嘉霠,鄭世昱,湯玳,賀琛博 這樣論述:

  水墨畫藝術美學與價值是項文化經驗的傳承,它是知識的、情思的、也是心靈的反映,超越時空的信仰與人性神靈更是作為中華文明的亮光,引導大眾前進,有如「天有四時之氣、神亦如之」的作用。水墨畫有價值才有表現,價值來自文化體的堅持,也是生活意義的迴盪,更是借之表達自我情思的圖象,它化為民族或時空美學的象徵,可傳達文化、社會、民俗、歷史等性靈的存在,也可以是人類借以表達文明層次的證物,因此既是物件、文件,也是精神的信仰對象。     本書集結一群研究現代水墨畫的學者、專家的重要著文,他們以各自不同的觀點與認知的角色,依據歷史學、社會學、心理學、美學等內涵,從個人專業角度再一次反省與開創,務求「真實」

的繪畫美學,也期待對創作的成果有一份美好的貢獻。他們在「知」的領域廣泛尋求與藝術美學相關思想、學理或表現形式的應用,並在視覺美感的領域梳理出美學中「覺」的部分,這些「即知即覺」的作品既有助於社會發展的當下,亦可在文化傳承上幫助更多人理解藝術本質上的「創意」,對於社會各個層面的蓬勃發展多所助益。   本書特色     由國內文化研究巨擘黃光男教授策畫、集結各領域的學者研究現代水墨畫藝術的專書。

中國繪畫藝術進入發燒排行的影片

「從終審法院大樓細讀香港的風格記憶」由香港大學房地產及建設系兼任副教授馬冠堯先生,講述終審法院大樓的發展背景、設計、歷史痕跡和修復活化。

分段:
00:51 發展背景
19:59 建造、設計與象徵
32:10 歷史痕跡
43:45 修復活化

「專題課堂」配合「教材套」推出,透過邀請本地專家及學者,闡述不同具體例子的文化藝術內涵,豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。


「看得見的記憶──建築」教材套

「看得見的記憶──建築」教材套現已上線,相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載:https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit

教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材,供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的學習需要,選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──建築」教材套共分為四節,透過認識傳統建築乃至不同時代的建築風格,配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體教材,讓同學認識箇中收藏的記憶,學習閱讀和欣賞身邊的建築,嘗試發掘和發揮建築蘊藏的創意和文化價值。

本計劃的教學專員將會為參與教材套支援計劃的教師提供教學支援。
報名詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/education

觀看本影片並填妥問卷的教師,可獲贈實體印刷「建築教材套」乙套,數量有限,送完即止。
請按以下連結登記「建築主題教材套簡介及專題課堂」:https://forms.gle/na1Qs42CYZUNYVgx6
成功登記的教師將於影片首播日收到觀看連結及問卷通知電郵。
(繪畫主題登記連結將會稍後通告。)


「建築專題課堂」影片

建築主題影片首播日期:(時間均為下午2:30)
5月31日(一):建築教材套簡介會(主講:設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar6

6月1日(二):從文曲里公園看中國園林特色(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar7

6月2日(三):古蹟活化案例分享─綠匯學苑(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar8

6月3日(四):香港歷史建築保育的發展與項目分享(主講:文物保育建築師 謝正勤先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar9

6月4日(五):從終審法院大樓細讀香港的風格記憶 (主講:香港大學房地產及建設系兼任副教授 馬冠堯先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar10

詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
(繪畫主題播放日期將會稍後通告,敬請留意。)



賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構:設計及文化研究工作室
捐助機構:香港賽馬會慈善信託基金

網址: www.howmemorysticks.org
Facebook: www.facebook.com/howmemorysticks/
Instagram: www.instagram.com/howmemorysticks/

從〈洛神賦全圖〉看敘事畫傳統在宋代的融合與演進

為了解決中國繪畫藝術的問題,作者盧冠蓁 這樣論述:

現藏於北京故宮博物院的佚名〈洛神賦全圖〉是一卷根據曹植〈洛神賦〉文本情節,以連環畫構圖逐一詮釋賦文的敘事畫長卷。對比其他〈洛神賦圖〉摹本,〈洛神賦全圖〉以其精巧的圖繪風格、新穎的視覺效果和獨特的敘事手法突出於眾摹本之間,是為宋代畫家的創新表現。本文將探討〈洛神賦全圖〉當中新的表現元素之可能來源,嘗試釐清中國敘事性繪畫到了宋代有甚麼特殊的發展,並試圖理解宋代畫家選擇了何種敘事方式重新詮釋〈洛神賦〉故事。論文首先就〈洛神賦全圖〉的圖文敘事部分作分析,解讀〈洛神賦全圖〉當中承繼自六朝類型〈洛神賦圖〉的構圖特色及情節敘事,同時挑揀出其中不屬於傳統的創新表現,包含榜題的運用、情節分景、山水布置,以及相

對多元的時空表現,推測這些新元素有一部分是受到佛教敘事繪畫的影響。同時,〈洛神賦全圖〉的筆墨風格、圖像特色和裝飾母題則凸顯出與宋代宮廷繪畫、宮廷版畫的連結,加強了〈洛神賦全圖〉的當代性。前人學者指出,中國繪畫受佛教敘事繪畫影響的時間差不多發生在六朝時期,然而在檢視〈洛神賦全圖〉的過程中,發現畫家運用榜題和異時同圖、異景同圖的作法鮮見於其他宋代敘事畫,卻與宋代寺觀壁畫上的佛教經變畫有所接近,促使本文回顧佛教敘事繪畫中對於異時同圖等時空表現手法的描寫。藉由敦煌壁畫各朝洞窟和宋代寺觀壁畫所遺存的圖繪資料,試圖梳理出佛教敘事手法的表現脈絡,並對比〈洛神賦全圖〉的表現手法,發掘出該卷畫家對於佛教繪畫敘事

手法的引用及修正,為宋代敘事性繪畫的視覺敘事機制提供一種新的研究觀點。

你不可不知道的101位中國畫家及其作品(二版)

為了解決中國繪畫藝術的問題,作者黃可萱 這樣論述:

看101位赫赫有名的中國畫家,如何揮灑墨筆,推動千年的美術巨輪 全新修訂,附獨家整理「中國美術史圖表」     中國繪畫美學不同於西洋藝術的迷人之處,在於它猶似鏡花水月,虛影寫意的創作方式,自然流露其獨特的感性審美趣味,以及充滿詩意的藝術世界。     《你不可不知道的101位中國畫家及其作品》精選101個中國美術史名家,專門為中國美術有興趣之研究者、準備文化行政/藝術研究所的考生,或是有志投入藝文產業的人士,累積你中國美術史的知識,涵跨中國美術史上的名家、流派、風潮,更獨家整理中國美術史簡表,兼顧美學與實用。     本書以歷史為縱軸,畫家為橫軸,選取101位影響中國繪畫歷史的名家及其代

表作品,縱跨魏晉南北朝、隋唐、宋、元、明、清以至近現代,全面性呈現名家輩出、派別林立的完整風貌。圖文並茂的敘述形式及特製的「中國美術史圖表」,輕鬆品味歷代中國畫家的經典雋永作品,藉由畫作解析進而瞭解其師承脈絡,掌握中國繪畫的重要轉折,及其所象徵的歷史意義。     匯集101位中國畫家的繪畫故事,帶領您走一趟中國繪畫藝術由傳統邁向現代的發展脈絡,看見中國三大畫種:人物、山水、花鳥畫的風貌變遷歷程;工筆、寫意的交錯變化;文人畫的來龍去脈,以及書卷氣質的形成軌跡。一幅幅大師筆下的傳世珍品,侃侃述說那一頁頁豐富多姿的中國千年繪畫史。

倪瓚題畫詩意象研究

為了解決中國繪畫藝術的問題,作者羅凰元 這樣論述:

倪瓚被譽為「三絕」,他的畫中詩、書、畫相互融合,呈現豐富的美學意蘊。本文首先分析倪瓚的生平與創作背景,就大環境而言,在異族的統治下,文人入仕不易,漢儒隱逸之風盛行,帶動整體文人畫的發展,再從倪瓚的生平來看,其對自然的熱愛,融合儒釋道三家的思想和曲折的人生歷程,促使其詩、畫創作呈現豐富的內涵。倪瓚的畫多呈現荒寒空寂的意境,而其題畫詩內容則較為多變、豐富,從中可見情感與景物的交融,時間與空間的流動,虛與實的轉換,詩與畫形成互補。達到闡述畫意、延展畫境的作用。 竹在倪瓚的文學作品中出現300多處,鶴150多處,雨900多處,數量龐大,筆者選擇倪瓚題畫詩中數首代表性作品,藉由分析其題畫詩中的意

象塑造、表現手法、情感內涵,體現倪瓚題畫詩的藝術特色。