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社區治安影響因素及其執行成效之研究 －以新北市社區為例

為了解決中港 派出所 所長的問題，作者蔡尚宗 這樣論述：

經營健全的社區係維繫台灣社會安定的力量，為宣示政府推動社區發展的決心，民國94年行政院提出「臺灣健康社區六星計畫」。六星計畫中，社區治安為其中一個面向，政府為落實推動「治安社區化」政策，由內政部成立聯合推動小組，相關秘書工作則由警政署負責，積極整合與推動「建立社區安全維護體系」、「落實社區防災系統」及「建立婦幼安全系統」等三大策略主軸。為探討社區治安執行成效及其影響因素，本研究從政府組織、社區組織之運作及警民合作等三個面向，就新北市政府轄內社區守望相助隊幹部3位、在地居民3位（警民合作）及政府部門（警察局、分局、派出所及警勤區員警）4位，合計10位，在人員運作、互動、配置及裝備器具之設置等推

動現況下，作實地訪談其推動現況及成效，來探討所面臨之問題與困境，以及改善之道，進一步瞭解其影響因素，據以釐出更具體可行之建議，分析其影響社區治安良窳之因素，作為策勵未來之參考。經實地訪談其推動現況，本研究發現政府組織在推動社區治安工作對社區影響很大，讓社區居民在平時生活中，了解其潛在之安全威脅。政府或社區組織應多宣導社區治安方面的知識及預防措施，並多辦些活動，強化活動內容，才能啟發社區居民主動參與之意願。警勤區員警要從一個「經營者」變成「輔導者」，要與社區組織多做雙向溝通及聯繫，才能凝聚社區意識，解決社區治安問題。影響「社區治安」之因素有：個人本位主義心態濃厚、傳統觀念根深固蒂，以及缺少生命共

同體之意識等。在推動上之困境：居民的參與度不夠、缺乏具體誘因、民眾對政府較不信任、不願意警察介入其生活等。社區組織常與政治牽連在一起，尤其社區守望相助隊隊長大都由當地里長兼任，一般認為是執政者為擴展其基層勢力，有「變相綁樁」之嫌疑；當選舉失利，其組織運作與成效，會直接受到影響。根據研究發現，本研究建議：一、由社區守望相助隊隊長(里長兼)來召開「社區治安會議」，它能提供警民互動平台，讓在地居民能適時提供一些治安上的建言。二、影響社區治安因素之地區，建議增設監視器、通報系統及多編排「巡邏」勤務，增加社區的巡邏密度，以防範治安或交通等事件之發生。三、分駐（派出）所所長及警勤區員警應與轄內各治安社區里

長（理事長）建立Line群組，與社區組織應建立多管道的聯繫或通報系統。四、建議政府在編列參與「社區治安營造」或「社區治安會議」之經費，不宜刪減、申請補助項目不應多所限制。

國民小學主任核心職能之研究

為了解決中港 派出所 所長的問題，作者陳志奇 這樣論述：

本研究旨在界定國民小學主任核心職能，藉由研究調查結果提出建議，作為國民小學主任檢視核心職能落差，並改善核心職能的依據，提供未來主管教育行政機關辦理主任甄選、儲訓課程規劃之參考。首先蒐集國內外相關文獻，進行分析與歸納，經過文獻探討編製出「國民小學主任核心職能界定調查問卷」。以德懷術問卷調查研究方法進行調查。參與本研究之德懷術諮詢委員共計十七人，並進行三回合的意見徵詢。經由德懷術調查所得資料，以平均數、眾數、標準差及K-S單一樣本檢定等統計方法，進行分析。國民小學主任核心職能，主要分成領導能力、專業能力、人際關係能力、創新能力、個人特質等五大主構面。經過三回合問卷施測後，整合諮詢委員意見，依重要

程度及一致性的評定結果，獲得研究結論如下：一、 國民小學主任核心職能應包含五個主構面、十九項次購面及七十六個行為指標。二、 五個主構面中，國民小學主任最重要的核心職能是個人特質，其次是專業能力。三、 十九項次構面中，有十四項重要性平均值達「非常重要」程度。其中「自信心」重要性平均值達5.00。四、 七十六項行為指標中，有四十五項重要性平均值達「非常重要」程度，其中「具有以身作則建立典範，獲得他人支持與信賴的能力」、「具有相信自己能完成任務的特質」、「具有高度工作熱忱並努力完成工作目標的特質」、「具有勇敢面對問題的特質」、「具有高度容忍挫折的能力」等五項行為指標重要性平均

值達5.00。最後依據研究結論，對主管教育機關、國民小學主任及後續研究者提出建議。