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視障按摩者就業力及訓練課程內容之研究

為了解決中華電信cht密碼的問題，作者沈志明 這樣論述：

本研究旨在探討我國視障按摩者的就業力及訓練課程之現況，經藉由文獻探討、深度訪談及德菲法調查法(Delphi method)等方法，來界定視障按摩者就業力的能力指標對應訓練課程所需項目，並以t考驗 (t-test)、柯-史單一樣本考驗(Kolmogorov-Smimov one sample test)及克-瓦二氏單因子變異數分析(K-ruskalwallis one-way analysis of variance)進行研究的統計分析與假說考驗。深度訪談對象是以國內主要負責視障按摩相關業務領域官方代表1位、學術界代表1位、監評委員代表1位、產業人力資源經理代表1位等，共計4位；德菲法調查法對

象是以視障按摩經營者、培訓單位機構、政府主管單位及視障按摩教授課老師等，共計26位，歸納出相關結論及建議如下：一、 在視障按摩者就業力之現況衝擊：營運上非視障按摩院所，如雨後春筍般的開立、削價競爭、集團式的經營；技術能力在這十幾年來整體是往下的，如策略性拆解式的按摩小棧經營，訂價往下拉；並無一套先進、完整有系統的養成及教育內容；丙級考照內容與制度僅屬於基本手法操作應用及局部按摩為主；監評人員的素養把關層次落差太大，造成中大型視障按摩院的經營困難。二、 在視障按摩者應具備的就業力的指標(基本能力、專業能力) ：經三次德菲法調查問卷後，基本能力最重要前三項為「 溝通表達能力」、「解決問

題能力」、「良好工作態度」；專業能力為「中醫基礎之常識」、「經穴(絡)學之常識」、「解剖生理之常識」。三、 在視障按摩者已具備與應具備的就業力之落差方面： 按摩業養成教育訓練範例中並未實際將基本能力納入正式訓練課程內容考量，因心理重建、生活重建、定向行動能力等能力是歸社政；職訓則是規勞政，兩者無法雙軌進行。專業能力訓練，勞動部是擬定公版的時數為1,600個小時，有跨年度核銷問題，所以很多地方政府機關執行有困難，很難順利落實。四、 在視障按摩者訓練課程內涵發展方面:經研究假設考驗重要程度與符合程度已趨於一致，並發展視障按摩者具有競爭力與就業力之訓練課程項目系統化，發展基本能力、專業能

力構面課程內涵，歸納成為本研究十八項訓練課程項目，共計1,836小時(102學分)。依據本研究結果，提出具體建議可以作為提供教育學術單位、 按摩相關教師與業界實務運用參考依據。