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初級英文寫作贏戰攻略：全民英檢/統測作文必修(16K彩色+解答別冊)

為了解決主動句 被動句 英文的問題，作者黃瑜汎,Sheng-chiehJeffChang 這樣論述：

　　全書彩色圖解，解說最清楚！學習最有效率！ 　　用最短的時間，打造最堅強的英文寫作能力，攻克全民英檢／統測作文不用怕！ 　　字句解析　全書例句彩色圖解，文法要點拉線說明，一眼透視句型！ 　　段落寫作  看圖寫作範例逐步解析，培養寫作思維，訓練靈感啟發！ 　　起承轉合  各種主題句／支持句／結論句搭配組合，打造精采短文！ 　　Quiz練習  豐富多元的文法及寫作練習，即學即練，上場百戰百勝！ 　　全書彩色圖解，從單字基本文法文法句型段落結構循序漸進， 　　配合大量全民英檢／統測擬真練習題，高效建構完美寫作力， 　　讓你戰無不勝！ 本書特色 　　●詳細完整解說文法

　　從單字到基本文法句型，再從句子結構到文章種類，由簡而繁，由淺入深的順序編排，搭配詳細完整的解說，幫助你徹底打好英文寫作的基礎。 　　●文法彩色圖解 　　PARTS 1–2以彩色圖解的方式解析文法句型，文法要點直接拉線解說，重點一眼透視；部分例句並搭配生動活潑的插圖，讓學習英文更有趣，印象更深刻。 　　●段落寫作範例解析 　　PART 3以看圖寫作題型為例，解析寫作思路，培養寫作技巧之餘，更能產生源源不絕的寫作靈感；並對文章「起、承、轉、合」依序剖析，示範主題句／支持句／結論句的發想及各種搭配組合方式，輕鬆寫出精采短文。 　　●NOTE補充包 　　針對剛剛學習的文法／段落寫作概念，適

時提供進一步的說明，所有重要不可或缺的觀念一次掌握。 　　●豐富練習題 　　全書仿照全民英檢及統測的寫作題型，根據各文法句型及段落重點精心編寫句子改寫、句子合併、句子重組、填充、中譯英、段落寫作等擬真題型；PART 4再提供五回「寫作模擬練習」，藉著豐富多元的練習題培養手感，上場更有信心。 　　●附錄 　　書末附有〈動詞的規則與不規則變化〉及〈形容詞的比較級與最高級〉一覽表，供隨時查閱。  

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SUBSTITUTE句型之認知釋解與訊息結構：以語料庫為本

為了解決主動句 被動句 英文的問題，作者蕭閔駿 這樣論述：

SUBSTITUTE的特殊語言現象讓英語學習者無法依賴句法結構來判斷其意義。首先，即便使用相同的句法結構，其被動句型（NPIN/OUT + be + Verb-pp）的主詞可理解為NPIN（取代其他的人事物）或NPOUT（被取代的人事物）。相同地，主動句型（NPAGENT + Verb + NPIN/OUT）中的直接受詞（Direct Object）亦可能為NPIN或NPOUT。本研究的目的為探討SUBSTITUTE的語意及句法結構，藉此幫助英語學習者判斷句中的NPIN及NPOUT，以減少理解的困難。本研究的研究工具為英國國家語料庫（British National Corpus），從中蒐集

SUBSTITUTE作為動詞的語料。語料分析分為三個面向：（一）探究SUBSTITUTE所表現出的句型種類（sentence pattern）及其在語料庫中的分布、（二）分析造成語意混淆句型的原因、（三）檢測句型的訊息結構（information structure）能否協助判斷該名詞片語為NPIN或NPOUT的語意。本研究採用Fillmore（1982, 1992, 2006）所提出之框架語意學（Frame Semantics）為基礎，並融入Langacker（1991, 1999, 2008）在認知語法（Cognitive Grammar）中的研究模式所提出，如何以語言結構反映出人類對世界

的認知釋解（construal）」，進行語料分析。研究分析顯示SUBSTITUTE具備不同種類的句型，其中以 [NPAGENT + Verb + NPIN + for NPOUT] 最高頻，反映出SUBSTITUTE最常以‘TR (AGENT) + LM (IN)’之認知模式呈現，其中 ‘AGENT’ 與 ‘IN’ 的互動為該句型的焦點；而 ‘TR (AGENT) + LM (IN)’ 則反映出語言使用者經常將替換事件（event of substituting）概念化為動作鍊（‘AGENT-IN action chain’）的現象。另一方面，較為少用的句型，如NPAGENT + Verb +

NPOUT，反映出截然不同的認知方式 ‘TR (AGENT) + LM (OUT)’，並顯示出替換事件（event of substitution）被概念化為另一種動作鍊 （‘AGENT-OUT action chain’）。研究發現，對於相同的替換事件，不同的動作鍊被語言使用者使用，進而造成SUBSTITUTE在句法結構中產生混淆的現象。當 ‘AGENT’ 或 ‘IN’ 被語言使用者聚焦，‘AGENT-IN action chain’ 動作鍊會被生成，而當 ‘OUT’ 被聚焦時，‘AGENT-OUT action chain’ 動作鍊會被生成。根據語料庫的分析結果顯示，在SUBSTITUT

E的使用中，因為 ‘AGENT’ 或 ‘IN’ 最常被視為焦點，因此 ‘AGENT-IN action chain’ 動作鍊是為SUBSTITUTE中替代事件概念化的典型。另一方面，研究發現在句型的訊息結構（information structure）中特定名詞片語的訊息狀態與NPIN及NPOUT有密切關聯。當名詞片語為新訊息（‘new’ information）的時候，該名詞經片語經常為NPIN；而當名詞片語為舊訊息（‘old’ information）的時候，該名詞片語為NPIN或NPOUT在語料庫中呈現接近的比例。因此英語學習者可以透過檢視特定名詞片語的訊息狀態來判斷是否為NPIN或NP

OUT。本研究透過分析SUBSTITUTE的句型及其反映出的認知方式，找出造成語義混淆的原因，另一方面，訊息結構中的新/舊訊息也可以幫助英語學習者理解SUBSTITUTE的使用與判斷。本研究提供英語學習者在SUBSTITUTE的理解以及使用上的建議，並提供英語教學者在SUBSTITUTE的教學上有更深入的了解。

【大學寫作課】精進書寫能力1：遣詞用句掌握文氣篇

為了解決主動句 被動句 英文的問題，作者李智平 這樣論述：

　　從「詞」到「句」，再由「句」到「段」，一步步指引熟練遣詞用句的技巧。 　　教你如何掌握方法變化出各種寫作文氣，適合教學或自學寫作。 本書特色 　　◎突破過往的寫作觀念 　　釐清「語文與文學」，「非文學寫作與文學創作」，建構正確寫作觀念。 　　◎從「認識寫作」開始 　　從突破「學寫作的迷思」，到「學習寫作的重要性」，再到「如何學好寫作的方法」，洞析寫作對生活的重要。 　　◎刪除冗詞贅句的問題 　　檢視「虛詞」、「實詞」、「語句」，共3大類型14個問題，診斷問題成因與解決之道。 　　◎知曉掌握文氣的方法 　　透過「掌握精準表意的方式」、「調整句式改變文氣」、「以

修辭法強化氣勢」，共3大類型16個方法，精準遣詞用句。  

被動句在The Yearling中譯本《鹿苑長春》的使用、頻率及受害者語意

為了解決主動句 被動句 英文的問題，作者許倖慈 這樣論述：

英文被動及中文被動在使用上有很大的差異，像是英中被動之句子結構。英文被動是由“be/get + past participle” 所組成的，而中文則是加入被動標示來展現被動句(Chu, 1973; Thompson et al., 2013)。除此之外，Chao (1968, 1970)提到受到大量的英中譯本出現的影響，中文被動中所含有的負面語意已逐漸減少，有越來越多的被字句都含有非負面語意。此研究的著重於中文翻譯文本中對於英語被動式的譯法，目的在於了解中文被字句在中譯文本中的使用頻率、是否英文被動句都翻譯為被字句，以及探討是否有其它翻譯英文被動成中文的方式。此研究為個案研究，採用了兩本出版

作品為此研究之語料。兩本作品分別為Marjorie Kinnan Rawlings於1938年出版的英文文學作品「The Yearling」，以及由鍾明德在1979年所翻譯的中文文本「鹿苑長春」。研究結果顯示，共有431個被動句出現於英文文本。結果顯示大約只有15.3 %的英語被動句被翻成有中文被動標記的句子，然後高達約73%之英語被動句被譯為中文主動句。在這些被譯成有被動標示的句子當中，被字句除了占了大部分之外，72.3%的被字句都含有負面語意。除了被字句之外，其他的被動標誌也包含在討論中。此研究發現英語被動句翻成中文的方法主要能分為四種，而譯者會選擇合適的翻譯方式，使得文章更為流順。因此，

這也證實了英文被動句並不會全部都直接譯成中文被字句。此外。研究結果顯示出被字句使用在有負面語意的句子中的比例很高，也證明了被字句會使用在含有負面語意的句子當中。