二十四節氣_農業諺語的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

二十四節氣_農業諺語的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦王家珍寫的 說學逗唱,認識二十四節氣:虎大歪說民俗趣事,狗小圓吃時節當令 和季中揚 等(主編)的 農業民俗研究:節氣、農具與鄉土景觀都 可以從中找到所需的評價。

另外網站二十四節氣農業諺語歌 - 名言佳句也說明:二十四節氣農業諺語 歌 ... 歲朝蒙黑四邊天,大雪紛紛是旱年。 但得立春一日晴,農夫不用力耕田。 二月:. 驚蟄聞雷米似泥,春分有雨病人稀。 月中但得逢三卯,到處棉花豆麥好 ...

這兩本書分別來自字畝文化 和社會科學文獻所出版 。

國立屏東大學 中國語文學系碩士在職專班 黃文車所指導 丁尹茱的 臺南節俗故事於國小一年級生活領域教學之研究 (2021),提出二十四節氣_農業諺語關鍵因素是什麼,來自於臺南、節俗故事、國小一年級、生活領域、教學研究。

而第二篇論文南華大學 宗教學研究所 徐福全、李建德所指導 李冠潔的 梓官蚵子寮通安宮廣澤尊王信仰研究 (2021),提出因為有 蚵仔寮、廣澤尊王、聖公杯、啞巴轎、翻白眼的重點而找出了 二十四節氣_農業諺語的解答。

最後網站桃園市社區營造規劃協會+++則補充:演講日期: 民國九十一年三月二十四日. 「節氣諺語」可以讓人們知道一年氣候春、夏、秋、冬的變化,也可以讓人們了解動物和植物生、長、養、息的變動,因此「節氣 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了二十四節氣_農業諺語,大家也想知道這些:

說學逗唱,認識二十四節氣:虎大歪說民俗趣事,狗小圓吃時節當令

為了解決二十四節氣_農業諺語的問題,作者王家珍 這樣論述:

金鼎獎得主 王家珍 × 版畫設計藝術家 洪福田 攜手推出專欄人氣明星——虎大歪、狗小圓主講的精采節氣童話   歷史悠久、知識含量超高的二十四節氣,   由不打不相識、不鬥不開心的哥倆好——虎大歪、狗小圓來介紹,   保證讓人捧書大笑、愛不釋手   二十四節氣是古人觀察天地的變化而訂立,反映黃河流域的氣候變化與農作物的關係。天候決定農作物是否能順利生長、收成,每個節氣與農耕相關的諺語、民俗活動也因應而生。   比方說,穀雨節氣之後氣溫升高,害蟲增多,以前的農家會張貼畫有大公雞把蛇、蠍子、蜈蚣、壁虎和蟾蜍等五毒吃掉的圖案、祈求平安,稱為「穀雨貼」,其他還有鞭春牛、祭白虎、祭灶神等等活

動。   每個節氣該吃哪種食物,每個地方也各有不同習俗。好比說,小滿節氣來臨時,代表炎熱的夏季正式開始。由於暑氣和溼熱容易讓人精神不濟,因此吃些苦瓜、苦菜,喝喝苦茶,就是最應時節的飲食好選擇。   還有哪些有趣又合時令的活動跟佳餚呢?就讓虎大歪跟狗小圓,說給各位聽!   名人推薦   劉還月  救荒本草堂園丁.作家   謝鴻文  兒童文學作家   一致推薦

臺南節俗故事於國小一年級生活領域教學之研究

為了解決二十四節氣_農業諺語的問題,作者丁尹茱 這樣論述:

  本論文旨在探討故事聽讀、民俗體驗活動和其他課程產出,對國小一年級學童認識臺南在地特色節俗的成效。本研究以每個月共十二個節俗故事為主題,採用行動研究法、質性研究法和觀察研究法,以臺南市關廟區某國小一年級學生共 25名為研究對象,結合十二年國教生活領域核心素養,實施為期五個月、每週二至三節課,共約三十節課的生活領域外加課程。  教學前、中、後,藉由自編問卷和學習單、課堂錄影和訪談錄音、學生的主題課程作品、教師教學省思和學生故事聽讀、親子參訪回饋… …等,分成認知、情意和技能三大面向來進行資料分析。認知方面以研究者自行設計之「臺南歲時節俗故事課程問卷」共24題,進行前(中)後測,施測結果實驗組

中有17人達到滿級分的6級分(答對21-24題),其中進步最多的同學有4個級分(16題)之多。情意方面則包括:班級氣氛的改變、學生的學習態度進步、個人的情緒和行為能自我調整… …等。技能方面的進步則是畫圖、寫字、勞作… …等,成熟度高且創意十足。  研究結果顯示:一、主題故事聽讀結合在地特色節俗,能有效促進學生對節俗的認知。二、民俗體驗、手做活動和主題學習單,可以增進學生寫、畫、做的技能與藝術涵養。三、故事聽讀討論與回饋、作品分享和親子參訪,增進學童學、思、達能力外,也可促進班級氣氛和親師生間的融洽。四、本研究確實有助於教學者的課程編排專業成長及教學省思能力。臺南節俗故事課程結合在地節俗、教學

課程、社區情感和親情人際,期盼在文化傳承的使命之外,也能成為可供其他教育現場複製的模板。

農業民俗研究:節氣、農具與鄉土景觀

為了解決二十四節氣_農業諺語的問題,作者季中揚 等(主編) 這樣論述:

本書稿是一部以節氣、農具與鄉土景觀為主題的農業民俗領域論文集,由南京農業大學人文與社會發展學院院長季中揚教授、楊旺生教授主編,並得到南京市文學藝術界聯合會資助。   本論文集共收錄22篇文章。其中,“節氣研究”主要包括二十四節氣的歷史及其現代傳承、海外傳播,二十四節氣歌謠諺語的流變及其與農業民俗的關係,二十四節氣的現代保護等內容;“農具研究”主要包括民具學的發展研究,通過實例研究農具與農民、與民俗的關係等;“鄉土景觀研究”主要包括日本鄉土景觀研究方法及對中國鄉土景觀研究的借鑒意義,太湖東部平原“浜村相依”、哈尼族梯田文化、興化垛田等方面的實例研究。 季中揚,男,南京農業大學

人文與社會發展學院教授、碩士生導師,主要從事民間藝術、非物質文化遺產保護、鄉村社會與文化研究。   楊旺生,男,1962年生,南京農業大學人文與社會發展學院院長、江蘇觀光休閒農業協會副會長,主要研究方向為中國古代文學、農業文化。主編的《中國古代名著導讀》獲南京農業大學第二屆精神文明建設“五個一工程”特等獎。主持的“農業高校大學生人文素質教育改革與實踐”獲2004年江蘇省高等教育省級教學成果二等獎。 節氣研究 二十四節氣形成過程初探 二十四節氣歌形成時間及流變路徑初探 二十四節氣制度的歷史及其現代傳承 論二十四節氣:精英與民眾共同創造的簡明物候曆 節點性與生活化:作為民俗系統

的二十四節氣——二十四節氣保護與傳承的一個視角 從節氣歌謠、諺語看二十四節氣的活態傳承 危機·轉機·生機:二十四節氣保護及其需要解決的兩個重要問題 二十四節氣在日本的傳播與實踐應用 自媒體環境中的非物質文化遺產保護與傳播——以二十四節氣為例 二十四節氣與民俗 農具研究 物質文化研究的格局與民具學在中國的成長 農具:肢體功能的延伸與象徵意義的衍化——以遼東沙河溝人的農具製作與使用為例 蘇州稻作木制農具及俗事考 江南稻作農具民俗遺產的文化表現及其意義 近代華北農村農具、役畜的使用習俗探討 水車與秧苗:清代江南稻田排澇與生產恢復場景 鄉土景觀研究 找回老家:鄉土社會之家園景觀 日本鄉土景觀研究的

歷史與方法——從柳田國男的“鄉土研究”談起 河浜·墓地·橋樑:太湖東部平原傳統聚落的景觀與鄉土文化 哈尼族梯田文化的內涵、成因與特點 文化景觀遺產及構成要素探析——以廣西龍脊梯田為例 興化垛田的歷史淵源與保護傳承 在走出“民間文學”“口頭傳承”研究之後,中國民俗學圍繞“生活文化”範疇,建構了涵蓋物質生產與生活民俗、社會組織民俗、歲時節日與人生禮儀、民間信仰、民間科學技術、民間文藝諸方面的宏大研究框架。在這個研究框架中,農業民俗是物質生產民俗的重要組成部分,農業生產及其相關的知識、技術、工具、習俗被納入當代民俗學的研究視野。鐘敬文主編的《民俗學概論》、董曉萍的《現代民俗學講演

錄》等著作均將農業民俗視為民俗學的重要研究物件。尤其是董曉萍的《現代民俗學講演錄》一書,專章討論了糧食民俗、水利民俗、土地民俗等。 古代中國創造了極為輝煌的農耕文明,大多傳統民俗都與農業生產密切相關,不研究農業民俗,就不可能真正把握中國民俗學。現代中國仍然是一個農業大國,還有近6億人口生活在農村,直接或間接從事著農業生產,研究農業民俗是理解農民、農業、農村,從而真正理解現代中國的一個非常重要的視角。因此,不管從民俗學學科發展自身來看,還是從學術研究應有的現實關懷來看,都應該重視農業民俗研究。然而,農業民俗雖然已經進入當代民俗學的研究視域,卻一直處在一個很少有人關注的角落,就專著而言,僅有詹娜

的《農耕技術民俗的傳承與變遷研究》、戴嘉豔的《生存智慧與文化選擇——達斡爾族農業民俗及其生態文化特徵研究》、惠明與王勇超的《關中農業生產民俗》等寥寥幾本。 為了促進民俗學界對農業民俗研究的關注,南京農業大學民俗學研究所在南京市文學藝術界聯合會的資助下,於2016年12月、2017年9月以“二十四節氣研究”為中心議題,召開了兩次學術研討會。其後,我們決定出版一本“二十四節氣研究”論文集。在編選論文過程中,我們不斷研討,不斷調整編選理念,結果改變了原初的編選設想,最終決定編選的論文集涵蓋“節氣研究”“農具研究”“鄉土景觀研究”三個方面。之所以要涵蓋這三個方面,一是因為二十四節氣研究只有放置在農業

民俗研究框架內,才能獲得合法的學科身份,進而以學科的力量不斷推進其研究;二是因為“節氣研究”“農具研究”“鄉土景觀研究”事實上已經成為當下農業民俗研究的重要方向,但是,這三個方向一直處於各自為戰狀態,將其放置在一起,有利於放大農業民俗研究的學術影響力。這兩個理由都比較“現實”,都是策略性的,其實,關注“農具研究”與“鄉土景觀研究”,也有學術性考量。 目前,歐美的物質文化研究方興未艾,已有“西學東漸”之勢,國內藝術人類學等學科已經開始關注日常器具研究。民俗學顯然更應該關注日常器具,不管是農具、傢俱,還是玩具、文具,這些器具都是人們生活方式與價值觀念的物化,對“物”的研究,是民俗學研究民族文化的

一條重要路徑。在日本,民具學一直是民俗學中的顯學,周星先生多次呼籲國內民俗學界要重視民具學研究,認為這是中國當代民俗學的“缺漏”。2013年在山東大學開會時,周星先生就對我說,你在農業大學工作,應該重視農具研究。確實如此,在民具中,農具最為豐富多樣,也最有文化內涵,最具歷史傳承性,研究農具可以說是深入研究民具學與農業民俗的一條秘密通道。我們期待這本選集能夠引起同行對農具研究的關注,有更多民俗學者深入研究中國農具。 在諸多版本的《民俗學概論》中,大多認可傳統建築(如江南民居、北京四合院、陝北窯洞等)是民俗學的研究物件,但是很少有人把建築、巷道、田野、溝渠、橋樑、墓地等作為整體的鄉土景觀視為民俗

學研究物件,尤其是農田,一直在民俗學研究視野之外。在日本民俗學界,柳田國男及其追隨者雖然提出了整體性的“鄉土”研究,但也沒有從“景觀”角度認識“鄉土”,研究農田。鄉土景觀是“民”作為一個社群長期生產、生活的文化空間,是其群體性勞作方式與生活觀念的表徵,如梯田、垛田等,凝結著這一方人生產、生活的歷史,以及與環境不斷相調適的智慧,只有深入研究鄉土景觀,才能真正理解群體性的“民”及其“俗”。就此而言,本文集關注鄉土景觀研究,尤其是把農田景觀研究納入民俗學研究範疇,在一定程度上拓展了民俗學對農業民俗研究的認識。   當然,農業民俗研究範疇遠遠不止節氣研究、農具研究、鄉土景觀研究,水利研究、糧食生產研究

、農業災害研究等都是極富現實意義的課題,都應該得到農業民俗研究者的關注。就拿水利研究來說,且不論北方傳統的農業灌溉技術,就是當下農田溝渠水泥硬化所產生的生態問題,就非常值得我們從民俗學角度進行調查研究。再如糧食生產問題,在轉基因食品、有機食品論爭中,聽不到民俗學研究者的聲音,這也是值得民俗學界反思的問題。限於本文集的容量,我們未能編選相關文章,在條件許可的時候,我們將彌補這個缺憾。 師慧、夏春晨、趙天羽、馬海婭、蔣樂暢在本文集編輯出版過程中付出了辛勤勞動,特此表示感謝。南京市文學藝術界聯合會非遺傳承人工作室“二十四節氣文化活態傳承與踐行”項目對本文集的出版提供了支援與資助,特此致謝! 季中

揚 2018年7月

梓官蚵子寮通安宮廣澤尊王信仰研究

為了解決二十四節氣_農業諺語的問題,作者李冠潔 這樣論述:

  本文主要在探討被漁民從海上拾獲的廣澤尊王所建廟,祂在蚵子寮既非歷史最久、規模最大的廟宇。如何在眾多角頭廟環伺中成為當地大家心服口服的境主廟?  廣澤尊王在南安詩山祖廟時,神格特性是什麼?來到台灣,尤其來到梓官一百多年來,祂的信仰功能產生那些階段性的變化,以滿足信眾的需求?  梓官蚵子寮通安宮廣澤尊王的信仰有何特色的神蹟?如何藉立筊警示神意?如何以聖公杯及觀神轎來顯示神意?如何與友宮,尤其是舊城城隍爺,合作掃除妖氛?必要時如何展現翻白眼神蹟?  以上各種問題都是本論文探討的重點,並獲得一定程度的答案與說明。