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電子圍牆在國中小校園安全防護意涵與應用之研究

為了解決二延平步道即時影像的問題，作者陳心怡 這樣論述：

外人入侵校園傷害學生的事件頻傳，各縣市政府紛紛裝設電子圍牆作為因應，本研究的目的是為了了解台南市2016年度電子圍牆試辦學校有關電子圍牆裝設的設備功能和實際使用的情況以及調查台南市試辦學校所面臨到的問題與解決策略，以作為日後其他學校安裝或改善時的參考。研究對象為台南市2016年度電子圍牆試辦學校，國中5間，國小5間，共計10間。分別為延平國中，和順國中，柳營國中，大成國中，建興國中；大光國小，永福國小，正新國小，文元國小，德高國小。 透過質性研究，以現場觀察的方式實地走訪學校瞭解電子圍牆裝置的設備及地點；輔以訪談的方式，對器材裝置的廠商及學校總務主任或承辦人以及老師家長做深度訪

談，以規劃設計者與使用者的角度來談論電子圍牆的優缺點，得到的結論如下：電子圍牆裝設後對於學校確實有很大的幫助，不僅是在外人入侵校園犯罪事件事前的預防上，對於學校在學生事務的管理上也有莫大的好處。目前台南市2016年試辦學校的電子圍牆設備有紅外線及監視器預設二種，但以監視器預設警戒區或警戒線者得到的評價為較優。對警報器的聲音大小和持續時間的長短加以改良後，會更適用於紅外線系統的電子圍牆，減少誤報對學校所造成的困擾。如果經費充足，建議電子圍牆的裝置以網路系統為佳，便於後續的擴充與系統的整合。實質人力資源仍是必需，建議在機器的設備之外可以給實質的校安人力，不過還是需結合社區資源與社區合作，將社區的民

眾、巡守隊、派出所等資源帶入學校，共同守護學童的安全。家長和老師均對學校爭取經費裝置電子圍牆的行政策略滿意，認為心理安全感受提升。 整體而言，台南市2016年電子圍牆試辦學校對於電子圍牆都是給予高度的肯定，在使用上也覺得優點大於缺點，也贊成台南市繼續推廣電子圍牆，但是在設備的選擇與學校實際環境需求的搭配上，應該還有許多改良的空間，並且期待電子圍牆的推廣能向下推廣至幼兒園，向上推廣至高中職，這些將是未來大家在推廣電子圍牆政策上所要著重的要項。更希望政府除了在機器的設備推廣之外，仍然有實質校安人力的配合，才能讓校園安全更加嚴密周全。