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台北蝸居夢想家：青春不會停，勇氣不會少，我的夢想永不停歇

為了解決二手桌椅的問題，作者時報新潮線,Anderson 這樣論述：

繁華夜都市，燈光閃閃爍， 夢想的恰恰，毋當放抹記。 　　我住台北，房租不含水費、電費與網路費，地方不大，收入不多，但只要我能夢想，就有機會可以實現。 　　一本關於台北年輕人的蝸居日記，看見他們敢於夢想的美麗與勇氣。   　　這些年輕人們，身處在台北這座充滿機會的城市。 　　住的是頂樓加蓋鐵皮屋，房租永遠不含水電費，撿人家丟棄的二手桌椅，自己動手組裝勉強還能運轉的冷氣機。 　　但他們為的是心中還有個夢想，因此甘之如飴。 　　他們每天都在金錢與夢想的天秤上，機會與命運的抉擇間，等待台北替他們圓夢，而心中那首夢想的恰恰，旋律從未停歇。   　　超過三十年的老公寓，微塵在樓梯間閃爍的燈光中飄

浮； 　　鞋櫃、雨衣、安全帽、盆栽，各自在陽台找到安身立命的角落。 　　客廳沒有電視，只有被堆放雜物的沙發，有時還會出現曬衣架； 　　房間只有六坪大一點，能走動的地方就只剩床邊那一小塊地方。 　　房租不含水費、電費、網路費，房東人在國外，因此從沒修理過不冷的電冰箱。 　　網路線自己牽、九層塔自己種、二手冷氣機自己裝，或許連炒飯的豬油都從別人家拿。   　　他們都住台北，都有一個夢想，相信這座城市能為他們實現。 　　三十年前，我們的父母來到台北，希望在這繁華的城市裡成家立業。 　　三十年後，物價飛漲，薪資凍結，畢業即失業，走入社會的門檻設定在22K。 　　這座城市是否仍然充滿機會？這座城市是否讓

離鄉背井的遊子們仍抱有期待？   　　我們尋訪在台北租屋、工作、生活的年輕人們，他們各自有著賴以維生的職業，以及足以支撐自己繼續在台北努力的夢想──走進他們的生活，看見生活的痕跡以及正在努力圓夢的各種心情點滴：在踏出校園之後，面對大環境的艱難，如何一路走來仍堅持自己所愛、努力朝自己的目標前進。他們各自都在圓夢的路途上，有的剛出發、有的正在半途中或許篤定也或許徬徨、有的已然達到目的地，回首看見自己在這座城市裡毫無畏懼的足跡。   　　一本紀錄台北年輕人勇氣的夢想之書，大聲宣告小確幸請遠離，只有無懼追求夢想才能高飛。 名人推薦 　　台北市長 柯文哲 　　跨界才子 黃子佼 　　超暖系插畫家 Lu

’s 　　圖文創作家 黃色書刊 　　流行電子樂團 女孩與機器人 　　旺福樂團 　　熊寶貝樂團 　　網路人氣團體「這群人」瑞室、木星 　　知名 YouTuber 蔡阿嘎 　　感動推薦！

二手桌椅進入發燒排行的影片

桃園市北區國小導師對學童近視防治行為意圖及其相關因素研究

為了解決二手桌椅的問題，作者林慧玲 這樣論述：

本研究之目的在探討桃園市國小導師對學童近視防治之健康信念、行動線索、自我效能、近視防治行為意圖之現況及相關影響因素。以桃園市北區某三個行政區109學年度現職之公立國民小學班級導師為母群體，採分層集束抽樣法以學校為抽樣單位，以自編結構式問卷為研究工具，共得有效問卷共341份，有效回收率97.7％。本研究重要結果如下：一、 研究對象社會人口學變項與對學童近視防治之健康信念、自我效能、行為意圖關係中發現：（一）在「自覺學童近視罹患性」有顯著差異的是「年齡」、「婚姻狀況」、「是否有子女」、「子女是否近視」等四項；（二）在「自覺學童近視防治障礙性」有差異的是「教育程度」、「服務年資」、「婚姻狀況

」、「是否有子女」等四項；（三）在「自覺學童近視防治之行動效益」有差異的是「是否有子女」；（四）在「對學童近視防治行動線索」有差異的是「教育程度」、「婚姻狀況」、「是否有子女」、「任教年級」、「是否參與學童近視防治研習課程」、「是否參擔任健康與體育領域教師」等六項；（五）在對「學童近視防治之自我效能」有顯著差異的是「年齡」、「是否有子女」、「子女是否近視」、「服務年資」、「任教年級」、「是否參與學童近視防治研習課程」等六項；（六）在「對學童近視防治行為意圖」有顯著差異的是「性別」，女性教師對學童近視防治行為意圖高於男性教師。二、 研究對象對學童近視防治之健康信念中「自覺學童近視防治障礙性」與近

視防治行動線索中之「外在線索」呈現顯著負相關，「自覺學童近視防治之行動效益」與「內在線索」呈現顯著正相關。研究對象對學童近視防治自我效能及健康信念中「自覺學童近視罹患性」、「自覺學童近視嚴重性」、「自覺學童近視防治之行動效益」，對於學童近視防治之行為意圖皆呈現顯著正相關。三、 研究對象社會人口學變項中的性別、對學童近視防治之健康信念的行動效益及對學童近視防治之自我效能等變項，能有效預測對學童近視防治行為意圖，其變異量之解釋力為42.6％，其中「對學童近視防治之自我效能」對學童近視防治行為意圖影響力最大、其次為「性別」、再其次為「自覺學童近視防治之行動效益」。本研究依結論提出對未來教育行政單位及

學校之建議與改進方針，以提高研究對象對學童近視防治之行為的實施。