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計畫行為理論應用於家事類科技藝競賽選手獲獎行為之研究

為了解決二手機車中壢的問題，作者張淑芳 這樣論述：

技藝競賽可說是全國具指標性的專業技術交流年度盛事，其重要性已獲得肯定，如何使選手積極參與培訓，從中獲得相關的知識與技能，以提升技藝競賽的成效，就顯得相當重要，若能瞭解選手行為意圖與獲獎行為的關聯性，對於往後技藝競賽選手的培訓將更有效率。 本研究旨在以計畫行為理論模式探討家事類科技藝競賽選手行為意圖與獲獎行為之關係，為有效達成研究目的，以100學年度全國高級中等學校家事類科學生技藝競賽之參賽選手為主要研究對象，採用問卷調查方式，以立意抽樣法，共計發放380份問卷，實得有效樣本313份，問卷有效回收率為82.37％，以結構方程模式（SEM）統計方法，討論各構面的關聯程度，以考驗各項

研究假設。具體而言，本研究的主要結果如下：一、計畫行為理論模式適配家事類科技藝競賽選手之獲獎行為。二、家事類科技藝競賽選手的「行為信念和結果評價」對「態度」有正向顯著影響。三、家事類科技藝競賽選手的「規範信念和依從動機」對「主觀規範」有正向顯著影響。四、家事類科技藝競賽選手的「控制信念和控制強度」對「知覺行為控制」有正向顯著影響。五、家事類科技藝競賽選手的「態度」、「主觀規範」、「知覺行為控制」皆對「行為意圖」有正向顯著影響。其中以「知覺行為控制」對爭取獲獎意圖的影響力最大，「態度」次之。六、家事類科技藝競賽選手的「行為意圖」對「獲獎行為」有正向顯著影響。七、家事類科技藝競賽選手的「知覺行為控

制」對「獲獎行為」未達顯著水準，需透過行為意圖的中介效果，才會對獲獎行為有影響。關鍵字：計畫行為理論、家事類科、技藝競賽、獲獎行為

某國中學生吸菸意圖之研究-- 理性行動理論的應用

為了解決二手機車中壢的問題，作者邱寵萱 這樣論述：

本論文研究之目的主要瞭解影響國中學生吸菸行為意圖的因素，探討以理性行動理論為基礎及社會學習理論中之自我效能是否能預測國中生之吸菸意圖。以臺北市某公立國民中學一零一學年度第二學期七、八、九年級全體學生為研究母群體，以班級為抽樣單位，每年即抽出四個班，共回收366份有效問卷，問卷中包含行為信念、主觀規範、態度、自我效能和吸菸意圖等量表。經資料處理並使用多元邏輯斯迴歸等方式進行分析，研究結果如下：一、研究對象之態度以及拒菸自我效能皆為吸菸行為意圖的關聯變項，且吸菸行為意圖主要受到拒菸自我效能影響。二、外在變項中，僅過去吸菸經驗能在態度、主觀規範和拒菸自我效能外，顯著地增加對吸菸意圖之影響。三、態度

、主觀規範與其構成信念間的關係：本研究對象對吸菸行為之態度與行為信念、結果評價之交乘積和呈現顯著的正相關；對吸菸行為之主觀規範與規範信念、依從動機之交乘積和呈現顯著的正相關。四、理性行動理論加入自我效能後更能有效地預測吸菸行為意圖。五、行為信念、結果評價、規範信念及拒菸自我效能各子信念均與吸菸意圖有顯著關係。由以上之研究結果，本研究針對未來之預防吸菸教育計畫及研究提出建議，以作為未來預防吸菸教育及實證研究之參考。