五線譜入門的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

五線譜入門的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦時文波,時冬(主編)寫的 成年人12小時學鋼琴:零起點最易上手的自學鋼琴視頻教程 和陳御麟的 二胡演奏流行歌曲金曲100首都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自北京體育大學 和金盾出版社所出版 。

國立政治大學 科技管理與智慧財產研究所 馮震宇所指導 溫家緯的 論音樂著作之定義與實質近似之判斷— 以美國實務判決為出發 (2021),提出五線譜入門關鍵因素是什麼,來自於著作權、音樂著作、著作權權利界線、抄襲、不當挪用、實質近似、普通觀察者測試法、外部及內部測試法、思想與表達二分原則。

而第二篇論文國立臺北教育大學 音樂學系碩士班 王敏蕙所指導 張純文的 徹爾尼《小鋼琴家》作品823 教材分析及教學探討 (2020),提出因為有 徹爾尼、練習曲、教學探討、作品823、鋼琴的重點而找出了 五線譜入門的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了五線譜入門,大家也想知道這些:

成年人12小時學鋼琴:零起點最易上手的自學鋼琴視頻教程

為了解決五線譜入門的問題,作者時文波,時冬(主編) 這樣論述:

近些年越來越多的中老年學員加入學琴行列,且大多數都是從零開始一張白紙,或是擁有一台電子琴,希望「像彈鋼琴一樣的彈出好聽的曲子來!」他們的訴求就是娛樂學琴、陶冶養生。我曾跑遍書店未曾尋得一本適合他們的入門教學書,於是只能每課根據他們的程度自己編寫教案和學習資料。可以說《成年人12小時學鋼琴:零起點最易上手的自學鋼琴視頻教程》雖然不那麼「學術嚴謹」,但每一課都是經過多年實踐磨練的。這里的教學理念絕不只是教會你彈幾首鋼琴曲這麼一件事,更期望通過這樣的學習讓您感悟對待音樂的心,包括欣賞與享受音樂以及今后舉一反三的能力。時文波,「時老師電子琴音樂工作室「主講、專注電子琴普及教育20年、開創電子琴網絡視頻

教學第壹人、百度搜索量超百萬條、公開課視頻點擊總量過千萬。教學理念:沒有學不會的學生只有教不會的老師。 DVD片段—01 一、學習指南(市書使用說明書) 二、售后服務+二維碼應用 三、樂器推薦 四、簡譜入門(五步學會簡譜) 五、五線譜入門(五步學會五線譜) 六、鋼琴彈奏入門(自然演奏法) 七、成人鋼琴「六步練習法」 第一課 DVD片段—02 1.1 基礎知識|認識音符、鍵盤、指法 1.2 左手練習|單音練習(適用曲:划船歌、歡樂頌) 1.3 雙手練習|《拜厄》第八課 1.4 樂曲實戰|划船歌(單音伴奏式) 1.5 識譜訓練|我和你(初級音符視唱訓練, 1.6 樂感訓練|蜜蜂

進行曲(音樂形象訓練) 1.7 技巧訓練|池塘里的小鴨(連奏訓練) 1.8 補充練習|《拜厄》第十二、十三、十四課 1.9 補充樂曲|歡樂頌(單音伴奏) 第二課 DVD片段—03 2.1 基礎知識|認識拍號(2/4、3/4、4/4) 2.1 左手練習|雙音式伴奏練習(適用曲:小星星、歡樂頌(二)) 2.3 雙手練習|《拜厄》第十七課 2.4 樂曲實戰|小星星(雙音伴奏式) 2.5 識譜訓練|友誼地久天長(四三拍節奏訓練) 2.6 樂感訓練|《拜厄》第二十七課右手(樂句呼吸訓練) 2.7 技巧訓練|玩具熊的舞蹈(樂句訓練) 2.8 補充練習|《<拜厄》第二十六、二十八課 2.9 補充樂曲|歡樂頌

(二)(雙音伴奏) 第三課 DVD片段—04 3.1 基礎知識|認識八分音符 3.2 左手練習|柱式、簡易分解和弦伴奏式 3.3 雙手練習|《拜厄》第四十五課 3.4 樂曲實戰|多年以前(簡易分解和弦伴奏式) 3.5 識譜訓練|小紅帽(八分音符訓練) 3.6 樂感訓練|洋娃娃和小熊跳舞(跳音訓練) 3.7 技巧訓練|小棕兔(五)旨位置訓練) 3.8 補充練習|《拜厄》第五十課 3.9 補充樂曲|歡樂頌(三)(完整版雙音伴奏) 第四課 DVD片段—05 4.1 基礎知識|認識附點音符 4.2 左手練習|簡易分解和弦式伴奏(小調) 4.3 雙手練習|《拜厄》第四十八課— 4.4 樂曲實戰|故鄉的親

人(柱式和弦伴奏式) 4.5 識譜訓練|送別(拍子綜合練習) 4.6 樂感訓練|平安夜(三拍樂感訓練) 4.7 技巧訓練|跳繩(手腕跳音訓練) 4.8 補充練習|《拜厄》第五十五課 4.9 補充樂曲|洋娃娃和小熊跳舞(一)(分解和弦伴奏) 洋娃娃和小熊跳舞(二)(柱式和弦伴奏) 第五課 DVD片段—06 5.1 基礎知識|認識大小調 5.2 左手練習|八度式伴奏(適用曲:雪絨花 三寸天堂 獻給愛麗絲) 5.3 雙手練習|雙手交替練習(適用曲:小白菜 獻給愛麗絲) 5.4 樂曲實戰|遙遠的路(小調分解和弦式伴奏) 5.5 識譜訓練|其實你不懂我的心(流行歌曲試唱) 5.6 樂感訓練|雪絨花(三拍

節奏音樂感覺訓練) 5.7 技巧訓練|鍾聲響了(手腕跳音訓練) 5.8 補充練習|《拜厄》第六十課 5.9 補充樂曲|平安夜(簡易分解和弦伴奏) 第六課 DVD片段—07 6.1 基礎知識|認識和弦 6.2 左手練習|四四拍分解和弦式(伴奏一) 6.3 雙手練習|《拜厄》第五十七課 6.4 樂曲實戰|小白菜(雙手交替式伴奏) 6.5 識譜訓練|神秘園(小調試唱) 6.6 樂感訓練|在水一方(右手預備練習) 6.7 技巧訓練|我們去旅行吧(音位、快速、顫音訓練) 6.8 補充練習|《拜厄》第五十六課 6.9 補充樂曲|小紅帽(分解和弦伴奏式) …… 第七課 第八課 第九課 第十課 第十一課 第十

二課 后記 成人鋼琴學習之我見

五線譜入門進入發燒排行的影片

你的閱譜能力很差嗎?你很擔心鋼琴考試中Sight-Reading的部分嗎?你想更好地掌握Sight-Reading的閱譜部分嗎?你覺得Sight-reading是一件難事嗎?別怕!現在看看我的理論和實戰,你可能會大有進步!

《你需要的是曾經感同身受的音樂老師》
"你想學琴,但又唔知從何入手?
坊間有許多老師,但又驚中伏,唔適合自己?
你覺得自己資質一般,好驚老師會發脾氣?你覺得自己超勁但仲未遇到伯樂?
你唔知自己要學幾耐先成功?你好想彈得好但又成日彈錯音?
到底你係蠢,定未遇到一個識教的老師?"

我在7歲時被電視上的鋼琴演奏家吸引,從此便愛上音樂。
可惜,我經常被老師批評手指短,注定彈不了琴;我因為經常彈錯音,而被老師責罵,取笑我「好蠢」; 親戚朋友都考到五級,甚至八級了,自己還停留在二級......
曾經, 我都懷疑自己是不是真的沒有天分,都彈了兩、三年了,還停留在初級的程度。
幸好,在我想放棄之際,我遇到了另一個鋼琴老師。
是她,讓我明白彈錯音是很正常的; 是她,讓我重拾信心; 是她,讓我燃起曾經的那團火。
一句話,可以成就一個人,亦可以摧毀一個人。
如果你已經開始懷疑自己,請立刻來聯絡我;
如果你想學琴或學樂理,請不要再遲疑,馬上來聯絡我。
因為,我就是這樣走過來的:一個從小不被看好的演奏級鋼琴老師。

*Ms Nancy的鋼琴資歷:

1) Associate of Trinity College London (ATCL) Piano Recital
英國倫敦聖三一鋼琴演奏級文憑

2) Grade 8 Music Theory of the Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM)
英國皇家音樂學院8級樂理

3)Grade 8 Piano of the Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM)
英國皇家音樂學院8級鋼琴

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【擁薦影片】

1) 學琴 // 鋼琴初學者不得不知的5件事 |Nancy Yung
https://goo.gl/Pde9UG

2) 學琴 // 學琴不能用電子琴的秘密|Nancy Yung
https://goo.gl/aRqAiu

3) 學琴// 如何快速提升Sight Reading的閱譜能力 | Nancy Yung
https://youtu.be/x0kXkYYjdvo

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【音樂分享園地】

*Instagram: msnancyyung
https://www.instagram.com/msnancyyung/

*Facebook: Nancy Yung
https://www.facebook.com/nancyyung522/

論音樂著作之定義與實質近似之判斷— 以美國實務判決為出發

為了解決五線譜入門的問題,作者溫家緯 這樣論述:

音樂抄襲的問題在美國一直是備受關注的議題,特別是2018年Williams v. Gaye判決做成後,音樂著作的保護範圍以及法院在音樂著作實質近似上之判斷,皆成為實務與學說討論的重心。故本文將以美國實務為核心,並參酌美國學者之見解,首先探討在法律上音樂著作之定義為何,比較現行美國實務過度擴張音樂著作保護範圍之多元認定與學者呼籲應以「旋律」作為劃分保護範圍標準之單一認定;接著回歸我國實務,目前透過判決整理,僅能確認我國法院認為旋律為音樂著作之保護核心,但尚未對其他元素是否能受保護發表意見。在音樂著作實質近似之比較上,本文發現現行聯邦第二巡迴上訴法院採用之「普通觀察者測試法」與第九巡迴上訴法院採

用之「外部及內部測試法」,皆過度仰賴判斷者之主觀評價,且無法有效過濾不受保護之元素,因此本文對現行之測試法進行檢討,並主張捨棄以普通觀察者對兩著作進行整體觀念與感覺測試之實質近似判斷方式。而我國現行實務對音樂著作實質近似之判斷,尚無一套統一的判斷標準,故本文最後乃借鑑美國法之經驗,從音樂著作權利界線的劃分、實質近似之測試方式、鑑定人與專家證人之參與等三方面,提出我國實務將來在面對相關案例時,可以參考之侵權判斷。期盼未來我國法院在面臨音樂著作抄襲之個案時,能在音樂創作與著作權保護中取得平衡,使我國音樂產業蓬勃發展。

二胡演奏流行歌曲金曲100首

為了解決五線譜入門的問題,作者陳御麟 這樣論述:

  《二胡演奏流行歌曲金曲100首》是一本專為二胡演奏流行歌曲編訂的曲譜。為了滿足廣大二胡愛好者積極參與當今群眾業余文化活動,競相演奏紅色流行歌曲的需求,作者陳御麟從最受大眾歡迎的流行歌曲中精選了100首金曲,為其定調、定弦,制訂弓法、指法,編輯成冊,以供讀者選用。全書按內容分為“偉大的祖國”、“可愛的家鄉”、“真誠的友情”、“高尚的追求”、“多彩的生活”等五個篇章,內容廣泛,健康向上,編訂嚴謹,科學實用。對于二胡愛好者練習、演奏流行歌曲來說,《二胡演奏流行歌曲金曲100首》是一本十分難得的曲集。 作者簡介 陳御麟   中國人民解放軍海軍政治部歌舞團二胡演奏家、作曲家

,中國音樂家協會會員,中國民族管弦樂學會常務理事兼副秘書長,中國音協二胡學會理事,《中國民樂信息》主編之一,全國民族樂器演奏(業余)考級委員會副秘書長,二胡、高胡專家委員會委員,全國民樂考級《二胡曲集》執行主編之一。   他14歲考入中國建築文工團從事二胡演奏,18歲調入海政歌舞團任二胡、板胡、高胡演奏員、聲部長、民樂隊首席等職,並從事了大量音樂創作、理論著述、二胡教學及民樂社會活動。   他創作、編配了《珊瑚幻想曲》、《雲周西憶事》、《嘎達梅林》等民族器樂獨奏、協奏曲和廣播劇《古墓遇險》、《李白》、電視劇《韶山情》的音樂及其他各種器樂、聲樂作品近百部(首)。被中央民族樂團、新加坡國立大學

華樂團等國內外團體排練演出或被中央、北京電台、電視台錄音錄像播出,有的作品還被內地及香港、台灣一些音像公司出版發行盒帶和唱盤。   在《人民音樂》、《音樂周報》、《中外音樂交流》等多種報刊及有關學術會議上發表專業文章百余篇,其中《中國新型民族管弦樂產生的原因、成就及前途展望》一文應邀在1991年10月美國芝加哥“中國音樂國際會議”上全文宣讀並連載于美國《中國音樂》季刊,1998年又連載于台灣期刊《北市國樂》。1995年與他人合作編著出版了《五線譜入門》一書。   他參與了首屆中國藝術節千人《中華大樂》、《全國民族管弦樂展播》、《光明贊》等一系列重大民族音樂活動的組織策劃工作,並在北京市海澱

區翠微小學策劃輔導成立了百人陣容的小學生民樂團,連續獲得北京市青少年藝術節民樂比賽合奏一等獎。   在其數十年的演奏和創作藝術實踐活動中,曾多次榮獲多種獎項,並受到廣電部的表彰。

徹爾尼《小鋼琴家》作品823 教材分析及教學探討

為了解決五線譜入門的問題,作者張純文 這樣論述:

卡爾.徹爾尼(Carl Czerny, 1791-1857),古典時期奧地利知名的鋼琴家與教育家,一生創作無數,其中讓人印象深刻的是為各種學習程度的學生創作大量的鋼琴練習曲。在鋼琴初階教材中,徹爾尼所做的《實用初級練習曲100首》作品599為教學者廣泛使用,由於筆者在教學過程中發現學生經常產生讀譜障礙,促使筆者尋找協助讀譜的相關教材,發現《小鋼琴家》作品823,同為徹爾尼為初階學習者所寫之教本,但在台灣鮮少被使用,因此引發筆者對作品823的興趣,不同於作品599,作品823在樂曲前加入鍵盤與樂譜認知的教學,藉由基礎理論的引導,使教學目標更為明確,讓教學者與學生一目了然。在此教材中還有幾首短小

樂曲的練習,這也是作品599內容中所沒有的,因此筆者認為作品823是一本內容豐富、學習目的清晰類型多元的教本。 本研究探討徹爾尼《小鋼琴家》之教學方式,針對七十三首練習曲進行教材內容分析並參考徹爾尼之教學觀,應用於實際教學,期許藉由此研究獲得更佳的教學方式,並提出完善的教學重點。