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我的專屬俄語家教課【初級】(附1CD+隨身手冊+字母拉頁+VRP虛擬點讀筆App)

為了解決交通標誌 購買的問題，作者葉相林 這樣論述：

俄語，世界上最大的國家──「俄羅斯」的官方語言； 俄語，歐洲最多人口使用的母語； 俄語，聯合國六大官方語言之一； 全球使用俄語的人口已超過2.5億！ 而台灣是俄羅斯在亞太地區的第四大貿易夥伴， 需求多、人才少、競爭少， 學會俄文，等於拿到保證就業的門票！   　　因此身為俄語初學者的你，請不要再猶豫！ 　　聽說很難學？根本零基礎？完全不是問題！ 　　你只需要這本由台灣老師專門寫給台灣學生的 　　標準6合1快速俄語入門自修課本！ 　　由聖彼得堡大學語言學博士葉相林老師撰寫， 　　並搭配俄籍老師索奧加審定， 　　聽、說、讀、寫，一本就搞定。 　　你專屬的俄語家教帶著走！   　　自修課本＋發音

影片＋字母拉頁＋隨身手冊＋朗讀CD＋ VRP虛擬點讀筆App 　　＝ 標準俄語6合1快速入門！   　　1. 自修課本：本書由二位俄語教學博士親自撰寫及審定，內容完全符合台灣俄語學習者的需求。從33個字母A-Я，到基礎字彙、生活會話，按部就班地解說，聽、說、讀、寫，一本就搞定！且每一章最後都會提供練習題，隨時掌握學習進度。   　　2. 發音影片：利用手機掃描書頁上的QR Code，即可透過手機畫面學習標準俄語發音及嘴型。   　　3. 字母拉頁：將俄語33個字母A-Я的印刷體、書寫體、拉丁轉寫整理成一張拉頁小海報，讓你拉開拉頁就可以複習全部的俄語字母，學習輕鬆又省時。   　　4. 隨身手冊

：為幫助讀者能夠隨時查找、方便複習，本書特別附贈「隨身手冊」。內容包含重點文法整理、常用字彙及會話，讓你走到哪，學到哪！   　　5. 朗讀CD：「自修課本」中之33個字母A-Я發音、常用字彙、會話均由專業俄語母語人士親自錄音，從標準發音開始切入俄語學習，事半功倍。   　　6. VRP虛擬點讀筆App：本書音檔除了可以用CD聽取之外，還可以用手機下載隨書附贈的「VRP虛擬點讀筆App」，掃描書頁上的QR Code即可聽取全書音檔，只要事先下載全書音檔之後就可以離線使用，隨時隨地沉浸在俄語環境中！   　　［VRP虛擬點讀筆介紹］ 　　1. 為什麼會有「虛擬點讀筆App」？ 　　（1）以往讀者

購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。   　　（2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。   　　（3）後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個五秒以上，很令人氣結。   　　（4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆App」，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不

用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。   　　2. 「VRP虛擬點讀筆App」就是這麼方便！ 　　（1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「VRP虛擬點讀筆 App」。（僅限iPhone和Android二種系統手機）   　　（2）「VRP虛擬點讀筆App」下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code一次下載至手機使用。   　　（3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「VRP虛擬點讀筆 App」，就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。   　　（4）「VRP虛擬點讀筆App」就像是點讀筆一

樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。   　　（5）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。   　　（6）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。   　　（雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「VRP虛擬點讀筆App」不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若有此情形，請讀者使用隨書附贈的CD。）   　　【使用說明】 　　本書分為「基礎篇」與「實用篇」   　　基礎篇 　　本篇介紹俄語33個字母A-Я（10個母音字母、21個子音字母、硬音符號ъ、軟音符號

ь），以及用最清晰易懂的方式整理名詞六格變化、動詞體、形容詞等等，絕對降低初學者的學習門檻，並能快速掌握標準俄語發音。   　　實用篇 　　針對俄語學習者的需求，嚴選七大生活單元，每個單元皆包含讀、聽、說、發音、詞彙、文法、寫，完全符合俄語檢定TORFL初級A1的程度。適用於所有因為興趣、旅遊、工作、留學而想自學俄語的讀者。   　　1. 讀 　　根據該章節的主題，以圖片或表格的方式詳細整理出常用的基本詞彙，讓你在進入俄語對話和文章之前，能對文中出現的詞彙有初步的認識和預習。   　　2. 聽 　　作者特別依照主題設計實用又有趣的短篇會話，並請俄語母語人士錄製且會話為一個角色獨立一個音軌，幫助

你快速熟悉標準的俄語發音，若下次遇到俄羅斯人，就可以有自信又自然地聊天了！   　　3. 說 　　根據主題編寫短篇文章或長篇會話，為了讓初學者易於入門，本節會採取一段落一音檔的模式，讀者可以利用App或CD的單曲循環播放模式學習，一邊聽、一邊跟著唸，保證進步神速！   　　4. 寫 　　作者會根據前面學過的內容，設計幾組有助於讀者複習並提升實力的練習題，讓你即時測驗自己的俄語程度，學習不漏接！   　　5. 發音 　　發音是學好俄語的基礎，這裡會針對俄語的母音、子音、硬音、軟音等等做更加詳細的解說，還可以跟著音檔模仿俄語母語人士的拼音和發音，讓你的俄語標準又道地！   　　6. 詞彙 　　作者

會根據當個主題延伸並整理出更多相關的實用詞彙，搭配趣味圖片學習，使印象更加深刻，你會的俄語詞彙就是比別人多！   　　7. 文法 　　世界上最難學的莫過於俄語文法了，作者利用淺顯易懂的方式幫助讀者入門，總是記不起來的詞類、文法，這次一次就搞懂！

交通標誌 購買進入發燒排行的影片

智慧型監視系統之研究-以取締機場違規載客為例

為了解決交通標誌 購買的問題，作者劉佑榆 這樣論述：

隨著時代的演進，以及科技日趨進步下，攝影設備(例如：路口監視器、居家監視器、手機錄影、行車紀錄器、運動錄影機、空拍機…等)可說是隨處可見，透過數位化的處理，可將影像紀錄儲存於硬碟、記憶卡、光碟，甚至是雲端中，如今，數位影像對於違規、違法行為的現還原都是不可獲缺的利器。電腦設備中軟、硬體技術的提升，且購買成本也比以往降低許多，再加上網際網路的普及化，人們對於3C產品的依賴程度，可說是寸步不離，這也使得數位資料(例如：圖片、文字、影片等多媒體資料)量呈現倍數增加，讓人工智慧(Artificial Intelligence, AI)又重新掀起熱潮。深度學習是現今人工智慧進步最迅速的領域，它利用類神

經網路(Artificial Neural Network, ANN)做為基礎，透過多層感知器的卷積運算，提取更多圖像裡的特徵資訊進行學習，使電腦容易從實體中來學習任務，以達到更精確的辨識效果。現行交通執法科技設備，除了闖紅燈超速照像外，也有針對違規停車、跨線行駛、車牌辨識等智慧型監視功能，這些設備及技術均已相當成熟，能有效地嚇阻違停亂象、杜絕駕駛人僥倖違停的心態，亦能大大減少警力耗費及員警執勤的負擔。桃園國際機場入境大廳內一直存在違規攬客的現象，長久以來都影響著航廈內的秩序，不過機場內設有密集的監視設備，隨時監視著航廈內的秩序，故本研究即在探討如何利用現有設備及結合成熟的人工智慧科技(車牌辨

識系統、人臉辨識系統、人類行為辨識系統)，打造一個智慧監視系統，再將警示的資訊即時推播給線上執勤人員，來協助員警更有效地取締違法業者，以維護機場秩序。

華與華文庫之設計的目的

為了解決交通標誌 購買的問題，作者華杉華與華商學院 這樣論述：

設計的目的是什麼？絕大多數人都沒有認真考慮過這個問題。很多人非但不知道自己做設計的目的，甚至滿腦子都是錯誤的目的。要拿獎，要名譽，要創新……這些在華與華都是錯誤的目的，都是不被允許的。在“美不美”的問題上，仁者見仁，智者見智，我們認為是最不需要討論的。 因為在華與華，為客戶解決問題才是設計工作真正的目的！客戶的問題到底是什麼？每一項設計工作的最終目的是什麼？這就是本書要講的內容。總的來說，我們做設計是為了説明客戶實現銷售和積累品牌資產。只有在做設計時，保持警覺，反復對照設計的目的，為客戶解決實際問題，你才能在工作中一直保持清醒，為品牌立命，為銷售繼絕學，為客戶開太平。翻開

本書，看華與華用25個經典案例講透設計精髓，目的明確做出好設計!

指示標誌牌之企業採購行為研究

為了解決交通標誌 購買的問題，作者易瑞蘭 這樣論述：

指示標誌系統提供使用者辨識方向、指引、說明等功能，協助使用者能夠得到正確資訊；公共場所或運輸系統缺少標示系統，或標示說明不明確，常常造成使用者的困擾。因此，標示系統是生活環境的一部分；其應用範圍，普及於公共場所與建築物、交通運輸、商業使用等。市場經濟的發展，許多企業、組織對於指示標誌牌漸漸重視，並為其導入設計和規劃，建立統一的企業形象識別系統(CIS)，希望建立獨特鮮明的企業風格與形象來提升企業競爭力。產品的品質、產品的使用效益、供應商的知名度、對產品的了解與涉入程度的不同，是否會影響採購人員對指示標誌牌的選購？而企業組織中的採購政策又如何影響採購人員實際上的採購行為；故本研究希望透過採購人

員採購行為、產品涉入程度與組織採購政策三方面，研究探討在實際採購「指示標誌牌」行為上的差異。本問卷發放232份，去除填答不完整與有遺漏張數之無效問卷後，總共回收195份，回收率84%。並以敘述統計、信度分析、單因子變異數分析、因素分析與迴歸分析等方法進行資料分析，研究結果發現，各組織對於指示標誌牌採購政策上的要求仍是以成本價格及產品使用的效益為首要考量。生活環境中遇到的所有指示標誌牌，不論是文字、語言、符碼或說明，不僅要讓更多人可以「看見」，還要讓看見的人都可以正確地「理解」。