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我在西拉雅(USB)[公播版]

為了解決交通部觀光局西拉雅國家風景區管理處的問題，作者交通部觀光局西拉雅國家風景區管理處 這樣論述：

　　交通部觀光局西拉雅國家風景區管你可知道？目前己知臺灣最早的人類出現在什麼地方？十七世紀荷蘭宣教士的一本聖經，竟記載了解開臺灣原住民古老文化的線索！而全臺灣的第一座水庫在哪裡？現今全球僅存的半水力沖淤式土石大壩位在何處？走過將近一個世紀的國定古蹟，至今依然供應著南科的工業用水！這所有的故事都有一個共通點， 就是它們都發生在南臺灣的同一個地方！ 現在就讓我們翻開歷史的劇本，一同走入全臺灣第一座以人文命名的國家風景區──西拉雅國家風景區。 　　＊中文、台語、英文、日語、韓文  

交通部觀光局西拉雅國家風景區管理處進入發燒排行的影片

黏土蝴蝶教具介入對幼兒園學童蝴蝶保育課程學習成效之研究 -以臺中市東區某幼兒園為例

為了解決交通部觀光局西拉雅國家風景區管理處的問題，作者吳秀英 這樣論述：

本研究課程根據「幼兒園教保活動課程大綱」，配合十二年國教環境覺知、環境知識、環境態度、環境技能與環境行動等環境教育目標，自編蝴蝶保育之幼兒環境教育課程教案、學習單及問卷評量量表，並以黏土自製蝴蝶的卵、幼蟲、蛹、成蟲等一生完全變態之模型爲教具。研究選取樣本和範圍採便利抽樣，以臺中市東區某幼兒園學童爲研究對象，採準實驗研究法，分爲實驗組與對照組一、對照組二各30人，共計90名幼童。實驗組實施蝴蝶保育課程教學並介入黏土蝴蝶教具學習，對照組一僅實施蝴蝶保育課程教學但未介入黏土蝴蝶教具學習，對照組二則不介入任何教學及教具學習。配合蝴蝶保育課程以環境教育五大目標自編之問卷評量量表作為研究工具，問卷經由專

家審查修改及刪減題項後發展成一份具有信、效度的正式問卷，於教學前針對三組學童實施問卷前測，時隔一週教學後再進行後測。彙整之問卷評量量表以spss for windows 18.0 軟體，進行描述性統計、獨立樣本t檢定及成對樣本t檢定分析。由分析結果比較實驗組的環境覺知、環境知識、環境態度、環境技能、環境行動各面向後測平均數得分為36.80、9.00、45.10、36.70、26.00分，均分別高於對照組一的各項後測平均數得分22.13、6.70、35.87、22.87、15.80分，及對照組二的各項後測平均數得分9.73、3.17、27.00、9.63、7.40分。參與蝴蝶保育課程學習及介入黏

土蝴蝶教具之實驗組，前後測之環境覺知、環境知識、環境態度、環境技能、環境行動各個面向顯著雙尾值(0.000、0.000、0.000、0.000、0.000)

二寮(光碟)

為了解決交通部觀光局西拉雅國家風景區管理處的問題，作者交通部觀光局西拉雅國家風景區管理處 這樣論述：

　　將二寮及175咖啡公路美麗景色製作成動人的旋律

探討臺灣史前時代人類與豬的互動行為─以西寮遺址為例

為了解決交通部觀光局西拉雅國家風景區管理處的問題，作者徐翊倩 這樣論述：

尋找人類與動物的互動證據長久以來在考古學研究裡一直是很受到關注的議題。通過研究一個區域或單個遺址內長時限裡不同文化時期的生態遺留，可以觀察出人類與環境、動物間的互動模式是否出現變化。而透過豬群管理研究，更能理解人豬互動關係。過去的研究中，碳、氮同位素分析主要多被用於探討過去人群的飲食結構。漸漸的，從歷年研究裡我們也逐漸認識到，由於人類為雜食性動物，因此除了少部份因自然環境資源造成的特殊飲食現象以外；碳、氮同位素分析所能提供的相關資訊仍相當有限。但如果能夠利用同位素值在不同飲食之間所產生的差異與變化特性，即可以將此分析方法用來探討過去家畜的餵養與管理。本研究將主要透過豬臼齒測量、豬隻生存曲線，

與觀察豬隻飲食碳、氮同位素分析對新石器文化中期至金屬器時期，不同文化或不同的生業模式間或人、動物與自然環境間的互動模式能夠有更清楚的認識。並希冀藉此了解人對於豬的互動、認知發展轉換過程，理解人豬關係如何從單純狩獵模式、獵物數量管理、獵物空間管理或者是獵物行為管理，再發展到更密集的互動行為，如進入餵養、放養跟圈養豬群的階段。透過使用豬臼齒測量、豬隻生存曲線，與觀察豬隻飲食碳、氮同位素分析。發現西寮遺址從細繩紋陶文化晚期到大湖、蔦松文化間豬隻的豬牙大小有陸續多元分布與縮小的現象；大湖和蔦松文化豬隻的死亡年齡則呈現聚集在少年豬與成年豬兩個階段，已有狩獵管理的現象；而透過觀察豬隻飲食內容發現豬群間存在

著差異。藉此推測在細繩紋陶晚期時，豬隻與人類有著較少的互動，應是僅有狩獵與被狩獵的關係；到了大湖文化時期漸漸增加了互動交流，人豬關係無論是在居住環境或飲食現象皆有密切接觸交流現象；蔦松文化時期人豬關係開始複雜化，互動關係更顯得頻繁與集中化，並見有輸入外來豬隻或養殖技術的可能。