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人因性危害因子的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦蕭中剛,陳俊哲,徐強,許曉鋒,王韋傑,張嘉峰寫的 公務人員考試-職業安全衛生類別(高等考試+地特三等)歷屆考題彙編|第二版 和張國信的 職業安全管理與實務(第二版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站人因性危害評估工具 之實務操作也說明：二、確認人因性危害因子。 三、評估、選定改善方法及執行。 四、執行成效之評估及改善。 o 前項危害預防措施，事業單位勞工人數達一百人以上.
這兩本書分別來自碁峰 和揚智所出版 。
國立勤益科技大學 工業工程與管理系 黃存宏所指導 吳俊鍵的 緊急救護人員之心理壓力探討-以臺中市政府消防局為例 （2020），提出人因性危害因子關鍵因素是什麼，來自於心理壓力、人因工程、消防人員、緊急救護技術員。
而第二篇論文中山醫學大學 職業安全衛生學系 林彥輝所指導 洪巧軒的 被撞職災之人因原因分析與預防 （2019），提出因為有 人因工程、重大職災分類、人為失誤的重點而找出了 人因性危害因子的解答。
最後網站國立臺北藝術大學人因性危害防止計畫則補充：(五)工作者：填寫相關檢核表，配合計畫實施改善策略，並做好自我保護措施。 六、人因性危害因子分類. 校內員工大多數以教室、展演/實習場所及辦公室為主要工作場所， ...
公務人員考試-職業安全衛生類別(高等考試+地特三等)歷屆考題彙編|第二版
為了解決人因性危害因子 的問題，作者蕭中剛,陳俊哲,徐強,許曉鋒,王韋傑,張嘉峰 這樣論述：
★★陣容最強之職安衛作者群，以高分通過公務人員考試經驗，陪您一起掌握答題方向，順利通過考試★★ 本書為協助考生在有限時間內有效率的準備公務高考，號召最具國考經驗之專家、名師，並且在專業科目上獲得高分的佼佼者，亦為職業衛生、工業安全雙技師；結合多年考試、職安歷練及輔導事業單位實務經驗，在所擅長的科目中分享答題技巧、分享寶貴經驗，合力打造最優質考試參考書籍，讓考生能在最短時間內藉此提升學識與邏輯概念，結合理論與實務之答題方式，掌握答題方向及技巧，並順利通過考試。 111年高考三級，職業安全衛生類科目有這大變革，並著重健康風險評估，本書內容亦配合考題改變而更動。 歷年試題題
解也依據110年11月22日核定新公布的高考三級命題大綱(111年1月1日起適用)內容，精選例題並提供題解，讓考生在準備考試時事半功倍、如虎添翼。 ★最優質之職安衛考試參考書籍 ★最強之職安衛國考菁英作者群 ★收錄104年至110年試題題解 ★各科考試重點精華及答題技巧 適用考試名稱 ★公務人員高等考試三級考試 ★公務人員升官等考試薦任升官等考試 ★特種考試地方政府公務人員考試三等考試 ★公務人員特種考試身心障礙人員考試三等考試 本書特色 1.陣容最強之職安衛作者群 作者結合多年職業安全衛生類別(高等考試+地特三等)及工業安全、職業衛生專技高
考等考試經驗，合力打造最優質考試參考書籍。 2.收錄104年至110年試題題解 為協助考生通盤瞭解公務人員職業安全衛生類科高考及地特考試之出題趨勢，收集最近7年試題並精闢詳解，使考生在最短時間掌握答題方向。 3.各科重點提示 教學、輔導考證經驗豐富之專家名師，針對考試重點精華、準備方法，提出寶貴經驗，幫助考生找到最佳的準備考試方法及答題技巧。 4.參照命題大綱分類 各科考題參照考選部最新公告公務人員高等考試三級考試暨普通考試技術類科命題大綱(111年起適用)內容予以分門別類彙整，並加註出題年份依序排列，協助考生掌握出題脈動。 5.最新修訂之職安衛法規 歷
年參考題解之答題內容，均已參照最新修訂之職安衛法規之內容予以修正。 6.參考資料彙整方便準備 彙整最具參考價值之資料，使得公務人員考試準備範圍更加明確且節省考試準備時間。
緊急救護人員之心理壓力探討-以臺中市政府消防局為例
為了解決人因性危害因子 的問題，作者吳俊鍵 這樣論述：
在廣大的新聞版面及各大媒體的報導之下，消防人員救災救護的畫面一幕幕的被映在電視機裡，這些火裡來水裡去的消防人員被塑造成英雄般的存在，但在這些光鮮亮麗的外表下，其實消防人員背負著許多不為人知的壓力，在每天二十四小時全天候備勤的高壓心理狀態，加上火場的救災及水域的搜溺…等都會造成許多的心理壓力。消防人員的緊急救護勤務量大約占總勤務量的70%，其餘為搶救災害、文書業務、水源查察、一氧化碳及住宅用火災警報器宣導….等。到院前之緊急醫療服務，是目前避免病情惡化並增加到院後醫療品質的關鍵，近年來在緊急醫療服務被民眾的依賴程度提高之下，內政部消防署所統計之救護出勤量逐年攀高，對於占全國緊急救護出勤量最
高的消防人員來說無疑增加了許多無形的心理壓力。 臺中市政府消防局所屬單位總計9個大隊、52個分隊及1個專責救護隊，本研究統計臺中市政府消防局所屬之救護人員在實際執行緊急醫療勤務時，對於可能造成心理壓力的各種因素作為探討。透過蒐集各分隊的問卷調查，再以李克特(Likert)五等量表彙整前項因素所產生的數據，藉SPSS統計程式計算各項係數分析所有可能產生之心理壓力來源，提出分析結果如下：1.背景資料中性別以男性91.25%為主，婚姻狀況59.58%為已婚，年齡以26-30歲佔28.75%最高，警察教育學歷以一般警察特考59.17%為主，一般教育學歷以大學48.33%為主，年資部分五年以下38.3
3%為主，救護證照等級主要以EMT-2中級救護技術員87.92%為主，職稱以隊員87.5佔多數。2.構面因素以面對大量傷病患、同仁殉職的報導、不易搬運及高度危險環境等的救護環境下壓力值最大。3.背景變項中第二救災救護大隊對於送醫距離產生的壓力值大於第三救災救護大隊，相關學歷則以警察專科學校及專科學歷在各方面的壓力值最大。
職業安全管理與實務(第二版)
為了解決人因性危害因子 的問題，作者張國信 這樣論述：
本書撰寫的目的在於提供學子在學期間之進修研讀，及職場中從事工業安全管理之新鮮人，能夠對於工廠安全衛生管理工作有深刻之認知與瞭解。 本書從職業安全管理系統架構來分為二大區塊：第一篇「安全管理概論」屬於基本之概念性原理，涵蓋工業安全起源、職業安全意義、法規要求、組織健全、擬訂計畫、教育訓練、緊急應變、安全分析、作業標準、事故調查與統計、安全活動與激勵、個人防護具、安全稽核與績效管理。 第二篇「安全管理實務」屬於工廠管理現況和實務，涵蓋自動檢查、作業規定、危害通識、承攬商管理、製程安全、消防工程、危害風險管理、職業災害案例分析與因應對策、溝通、安全文化及職業安全衛
生管理系統。本次修訂藉此機會將「職業安全衛生法」新增條文第六條第二項保護勞工身心健康措施，專篇探討事業單位如何擬訂人因性危害防止計畫及職場暴力預防計畫，納入第二十一章。另光電半導體產業占台灣產業有舉足輕重之地位，很少書籍加以介紹，因此，筆者在化學工廠近三十年工作經驗，將所蒐集資訊以專篇簡略概述探討電子產業化學品之應用及危害管理，納入第二十二章。藉由基本理論和工廠實務經驗之介紹，相信對於學子在校學習及未來進入職場該如何選擇良好的工作場所有所助益。
被撞職災之人因原因分析與預防
為了解決人因性危害因子 的問題，作者洪巧軒 這樣論述：
本研究針對民國85年至民國108年間共330起我國「被撞」重大職業災害案例資料進行研究探討，過去文獻中多數人使用重大職災實例摘要中的分類，將發生原因按照行業別、罹災原因以及媒介物等等來做分類，本研究將發生原因分為與人因工程相關與非相關兩大類，並探討與人因工程相關之災害原因，將此分類下再細分為人為失誤、人機介面、人體計測、人力工作設計、生物力學之步態分析等不同領域，透過描述性統計歸找出最容易發生被撞的死亡災害之行業、媒介物、災害原因以及發生時間，求得百分比，了解其相關情況。 研究結果顯示，在我國「被撞」重大職業災害案例中，與人因工程相關之災害發生原因以人為失誤最多，占總發生件數的百分之4
0.1，由於多數作業都需要靠人員指揮或操作機器才能完成，若是人員受到其他外來因素或對操作之機器不熟悉等影響，則容易導致人為失誤而致災。而職業災害最容易發生的時間為周末假期前的星期五以及周末假期後的星期一，最容易發生災害的時段則為中午休息前後(早上10時至12時及下午14時至16時)，其次為早上8時至10時及下午16時至18時，顯示周末假期前後以及接近中午休息時段時勞工較易疏忽安全，因此最易發生職業災害。針對此研究結果提出預防人因性危害因子對策，對相關的人因危害進一步預防及改善，降低重大職災的發生率。 目前重大職災分析並未將人因工程納入考量，因此在分析重大職災時往往是依照工業安全衛生的觀點
進行分析，在分析重大職災時，面臨最大的問題即是案例中所提供的資訊過少，難以判斷真正的災害原因為何及災害原因是否與人因工程相關，在未來加入更多人因工程分析的部分，將能由更多面向來預防職業災害的發生，降低勞工於作業時發生災害的機率。