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國際漢語課堂對話練習(英普粵對照)

為了解決仁川港英文的問題，作者HuMingxiao,ChiLeungChan 這樣論述：

Ÿ　　本書為漢語類輔助性教學材料，囊括了華語二語教學中最常見的情景，為課堂教學提供了最基本、最實用的表達句式。 Ÿ 　　全書由四部分組成，話題情境不斷擴大。第一至三部分為教學準備、課堂教學、效果評價，緊扣課堂教學的內容與環節，夯實語言基礎；第四部分為課外活動，延至社會生活，提高交際能力。 Ÿ 　　每部分根據具體的交際場景劃分為若干小節，全書共27節，覆蓋由「見面問候」到「臨別贈言」的27個情境，方便查詢、學習。 Ÿ 　　每節含4個版塊，分別為場景對話、重點詞語講解，以及萬用句型、常用表達。在場景對話中，就粵普區別以Note的形式進行提示，便於學生把握學習重點。 Ÿ 　　本書

的場景對話配有普通話和粵語錄音，可以掃碼聽錄音，練習口語及聆聽能力。  

仁川港英文進入發燒排行的影片

桃園航空貨物集散站進口倉租收費作業整合之研究

為了解決仁川港英文的問題，作者廖經國 這樣論述：

透過網路資訊的發達與安全，線上支付已經發展為市場上的趨勢，配合及應用此一趨勢，改善既定的航空貨物集散站以傳統的領貨與收費流程模式有其必要，現今金融科技的進步，目前的航空貨物集散站收費系統亦可與時俱進，為了節省人力與時間與作業上的流暢，更快完成領貨等相關作業，因此本研究將桃園航空貨物集散站收費模式系統作為研究主題，並以質性研究，透過與專家深度訪談方式，收集整理相關業者資深主管經驗與觀察，分析航空貨物集散站收費系統作業流程相關因素，與專家討論相關關鍵因素與作業流程。本研究以非結構性之個別訪談，深入收集資深專業經理人的經驗，進而瞭解更深層次的問題，研究結果顯示，航空貨物集散站如果要導入收費系統，產

業界及業界高階主管均認為是可行的，航空貨物集散站導入線上收費系統需整合、金流、資訊流、作業狀況，大部份主觀認為會有所改變與帶來相關效益，在作業上簡化程序與，並優化及航空貨物集散站收費與作業效率。對於可能遇到的問題有風險安全、作業系統的改善，帳務管理優化、銀行的配合、政府與相關產業公會的支持與貨物提領作業的有效分流管理。

臺灣史研究名家論集(二編)(共十五冊)

為了解決仁川港英文的問題，作者尹章義,吳學明,李乾朗,周翔鶴,林文龍,邱榮裕,徐曉望,康豹,陳小沖,陳孔立,黃卓權,黃美英,楊彥杰,蔡相煇,王見川 這樣論述：

　　本叢書收錄當代兩岸三地一流臺灣史權威歷史學家：尹章義、李乾朗、吳學明、周翔鶴、林文龍、邱榮裕、徐曉望、康豹、陳小沖、陳孔立、黃卓權、黃美英、楊彥杰、蔡相輝、王見川共十五位名家著作精華出版，由卓克華教授任本叢書的總編輯。   　　蘭臺出版社以服務學術為出版宗旨，《臺灣史研究名家論集（初編）》自2016年上市以來，深獲兩岸的學術界好評，因而再度懇請十五位兩岸名家，貢獻出版其在臺灣史研究上最經典的論文。這二次編著叢書的出書作者，都是臺灣史各領域的研究權威，以「究天人之際，通古今之變，成一家之言」為目標，教授們窮其一身學術研究之力，落實在臺灣史方面的研究。期望本叢書的出版能夠開

啟兩岸學子研究臺灣史更上一層樓，並為臺灣史研究創新的研究思潮。  

以科技接受模型探究影響教師數位教學行為意圖之因素

為了解決仁川港英文的問題，作者簡曉婷 這樣論述：

隨著科技的進步，人們的生活產生了劇變，當然學習方式也能透過更具智慧的新科技，以及更豐富的多媒體內容來增加學習的多樣性及樂趣。因此，了解教師們在使用數位教學時會遇到什麼問題，以及了解他們所需的支援及設備，才能增加教師們把新科技運用在教學上的意願及行為，並且讓教師們能持續進行數位教學。本研究以科技接受模型來探討影響什麼因素會影響台灣教師使用數位教學的行為意圖，並以知覺有用性及知覺易用性為中介變數進行研究，研究目的是探討組織支持、同事支持、自我效能、科技能力是否會影響知覺有用性及知覺易用性，並由中介變數影響教師使用數位教學的行為意圖。本研究以臺灣教師為對象，採問卷進行資料搜集。研究結果為：(1)「

知覺有用性」對「組織支持」與「數位教學行為意圖」 的影響中產生中介效果；(2) 「知覺易用性」對「組織支持」與「數位教學行為意圖」 的影響中產生中介效果；(3) 「知覺有用性」對「同事支持」與「數位教學行為意圖」 的影響中產生中介效果；(4) 「知覺易用性」對「同事支持」與「數位教學行為意圖」 的影響中產生中介效果；(5) 「知覺易用性」對「自我效能」與「數位教學行為意圖」 的影響中產生中介效果；(6) 「知覺易用性」對「科技能力」與「數位教學行為意圖」 的影響中產生中介效果。本研究提供學校主管後續能透過不同的方式做適時的調整，進而增加教師使用數位教學的意願及行為。