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伸縮彈簧電線的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦國家電網有限公司設備管理部寫的 電網設備金屬監督失效典型案例分析 和沈載奎等的 用圖文故事學國中物理：贏在起跑點!理科不用背!都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自中國電力出版社 和美藝學苑社所出版 。
電網設備金屬監督失效典型案例分析
為了解決伸縮彈簧電線 的問題，作者國家電網有限公司設備管理部 這樣論述：
為總結電網設備金屬監督工作成果，推動金屬監督工作規範開展，提高檢測人員專業能力，提升電網設備安全運行水準，國家電網有限公司設備管理部組織編寫了《電網設備金屬監督》系列圖書，包括檢測技術及實例、工作手冊、試題庫、失效典型案例分析4個分冊。 《電網設備金屬監督失效典型案例分析》為《電網設備金屬監督失效典型案例分析》，主要內容包括線圈類設備、開關類設備、杆塔及構支架、導線和地線、絕緣子、金具、緊固件、電力電纜及其他相關設備金屬監督失效典型案例分析近120例，基本覆蓋了電網設備主要易失效部件。 《電網設備金屬監督失效典型案例分析》是電網設備金屬監督工程技術人員和管理人員的業務指
導書，可供相關專業技術及管理人員學習使用，也可作為生產廠家、電力用戶相關技術人員及大專院校相關專業師生的自學用書與閱讀參考書。
用圖文故事學國中物理：贏在起跑點!理科不用背!
為了解決伸縮彈簧電線 的問題，作者沈載奎等 這樣論述：
先學先贏，幫助孩子贏在起跑點！一套專為國小學生閱讀習慣設計的「理科圖文書」名校名師熱情推薦，最接近國中課程，最具圖像式學習效果讓孩子學到重要的理科觀念，同時體會科學的樂趣用輕鬆的文字與圖片理出清晰的架構，精選物理課常出現的四大主題「力的作用」、「電和磁力」、「鏡子和透鏡」、「生活中的能量」幫助孩子輕鬆學習，小學生進入國中課程的優良選書！提前打好物理的基礎，讓物理這一科成為升學考試的致勝強項！ 【套書組合共以下四本】 （1）資優科普王：力的作用 （2）資優科普王：電和磁力 （3）資優科普王：鏡子和透鏡 （4）資優科普王：生活中的能量 【本套書特色】 ★實踐「科學生活化」的
一套書 孩子對於新的事物都有旺盛的好奇心，對於自然現象也是如此，例如「蘋果為什麼會從樹上掉下來？」、「天空為什麼會出現閃電？」、「鏡子為什麼會反射物體？」等等，也是自古以來科學家對自然現象抱持著好奇心，進而發展出科學理論的緣由。【用圖文故事學國中物理】即利用生活化的方式，將生活中有趣的物理現象，以故事性的寫法，將教科書上不曾詳細說明的實驗步驟和結果、原理和概念，在書中簡單地讓小學生認識，慢慢累積孩子成為小小科學家的實力喔！ ★結合圖與文，培養讀書的好習慣 【用圖文故事學國中物理】用最親切易懂的文字，就像是親自講述給小學生聽一般，在傳達系統性的、正確的物理觀念的同時，讓孩子能夠將深奧
的科學原理，輕輕鬆鬆吸收進去，確確實實地理解。能幫助讓原本習慣「活動式學習」的孩子在進入國中後，立即適應教科書上重概念、抽象式的學習方式，進而培養出讀書的好習慣。 ★從小學開始，真正贏在起跑點 【用圖文故事學國中物理】有效改變孩子光看漫畫不讀書的習慣。是全國名校名師熱情推薦，最接近國中課程，最具圖像式學習效果，幫助小學生進入國中課程的優良選書！精選物理課本最常出現的四大主題：「力的作用」、「電和磁力」、「鏡子和透鏡」、「生活中的能量」，用輕鬆的文字與圖片整理出清晰的架構，讓孩子輕鬆學習。累積基本的科學觀念，打好國中理科的基礎！ 【本套書簡介】 實用、有趣，使孩子不知不覺就愛上
物理！ 李家同表示，很多學生功課不好，不是不聰明，而是看了太多漫畫，沒辦法思考性閱讀。所以，讓孩子看漫畫，不如早一步培養好的閱讀習慣，否則一旦進入國中只能用『悔不當初』來形容！請聰明的爸媽請想一想： 大家都知道『贏在起跑點』，但要怎麼做才好？ 孩子進入國中後，每天面對補習、考試，還有時間看課外書嗎？ 如何幫助孩子培養閱讀習慣，百分之百適應國中課程？ 從來沒有人提醒您：每一個階段有不一樣的學習法！【用圖文故事學國中物理】就是孩子一生中兩個重要學習階段（國中、國小）的銜接橋樑。 孩子進入國中後，普遍覺得科學很死板、理科很難學，而產生挫折感。但是，如果能提前瞭解科學都是從生活中而
來、生活中無一不是科學之後，就會發覺科學簡單多了，學習時也會更有動力！本套書將我們從早上睜開眼睛那一刻接觸到的物理現象開始，做種種深入淺出的解釋說明。讓孩子了解，原來，無處不在的物理現象對我們是那麼重要，只因為和生活太密切了，反而容易被忽略，學習當然備感艱辛。 此外，本套書由富有教學經驗的作者透過深入淺出的文字，讓科學既實用又有趣。每一個單元都清楚標示出與教科書相關的部分，把教科書上零碎的內容，整理成有系統的閱讀，有助於學習吸收。 現在，請快快和孩子一起打開本書！相信你將會沉浸在學習科學所帶來的喜悅當中吧！ 作者簡介 沈載奎 畢業於首爾大學物理教育學系，並取得碩士與博士的學位，目前
正在國、高中學校擔任科學教師。因對於如何用最簡單的方式，將深奧的科學課程內容傳遞給學生的課題深感興趣，於是鑽研在此研究之中。於韓國教育課程評價院開發出高中科學教師所使用的物理1、物理2的教學資料，最近則參與國中生『連接、科學、探索、實驗』的共同寫作工作。 宋恩永 韓國首爾人，過去就讀高麗大學物理系及研究所，專攻原子核物理學。目前已有許多科普著作出版，曾經榮獲第17屆韓國科學技術圖書獎。 鄭昌勳 畢業於韓國首爾大學天文學系，擔任過許多科普刊物的記者與編輯，本身也著有許多作品。 繪者簡介 李炅(王民) 李炅(王民)老師太喜歡替小朋友畫畫的這個工作了，總是以愉悅的心情來畫圖。作品包括『小
學老師講述的教課書中的 人體 101種』、『奇蹟似的韓文學習』、『重新編寫的國中數學教課書』等試題本以及在各種兒童書籍上繪圖。 宋香蘭 大學時期專攻東洋畫並以自由插畫家的身分活動，多部作品已出版。 金洺辰 大學專攻東洋畫，現任出版美術協會會員。為了成為一位優秀的插畫家，金先生總是隨身攜帶鉛筆和工作本。 金恩希 大學時專攻設計，畢業後便開始畫畫。希望畫出圖文合一，與心境合一的畫冊。 譯者簡介 王毓諄 出生在韓國，16歲回到台灣，對於翻譯工作有濃厚的興趣，目前為專職韓文翻譯。 巫倍甄 畢業於政治大學韓文系，曾到韓國慶熙大學當過一年的交換學生，對韓國音樂很有興趣，夢想要環遊世界。
陳宇琪 於台灣國立政治大學韓國語文學系畢業，大學期間曾於首爾成均館大學擔任交換學生一年，同時也是行政院青輔會青年旅遊韓文翻譯志工。