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我們想要的未來：SDGs最實用課程設計：從解說、引發動機到行動，校園、環團、企業講習最佳教材

為了解決住宅社區英文的問題，作者何昕家‧,何青晏‧,邱婉菁,周芳怡,張凱銘,張德忻,陳鳳涵,游曉薇,舒玉,鄭岳和,蕭戎 這樣論述：

在日常落實SDGs，人人都做得到！   　　◆「SDGs」是什麼？ 　　聯合國在2015年宣布「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），其中包含：消除貧窮、消除飢餓、可負擔的潔淨能源、永續城市與社區、促進性別平權、負責任的生產與消費、減緩氣候變遷等17項核心目標，並涵蓋169項細項目標、230項指標，開始有具體指引，讓世界各國對話，並指引國家與政府、民間與個人努力的方向，以邁向永續。   　　◆「SDGs」是否能推動成功，「教育」是最重要也是最核心的關鍵！ 　　在臺灣教育現場，從國小、國中、高中到高等

教育，也如火如荼將永續發展、SDGs等相關概念融入教學，編撰本書的臺中科技大學何昕家老師，長年投入永續發展、SDGs教育實踐。無論是在高等教育課堂或是協助中小學老師融入教學，何老師一步一腳印的推動教育實踐。 　　 　　◆匯聚各領域老師以自身專長，設計不同SDGs教學小活動！ 　　本書主編何昕家老師號召一群志同道合老師，透過每個目標詳細說明，並提出三個關鍵問題，最後再延伸至教學活動，是教師將SDGs融入課堂教學的敲門磚。本書同時也是臺灣第一本專注於談論SDGs教育實踐的書籍，有明確的教學指引與教學示例，希望支持第一線老師，激發更多教育實踐永續發展的量能。   本書特色 　　

★收錄珍貴的SDG觀點、看法、案例，同時提供思考延伸問題與可實踐的教學點子！ 　　★各領域老師以自身專長，設計不同SDGs教學小活動，每一位老師進行活動小點子規劃設計時，均僅針對每個SDGs重要面向進行規劃設計，教學小活動也是會直指每個SDGs核心精神。 　　★教學小活動時間有長有短，方便老師可以挑選與本身課程相關小活動，融入課堂，讓學生在活動過程中能瞭解不同SDGs。

住宅社區英文進入發燒排行的影片

導入智慧建築之實務研究

為了解決住宅社區英文的問題，作者戴成煜 這樣論述：

現代人對於科技要求越來越進步，逐漸地也想發展到人的週遭事物方面，而除了智慧型手機外，就是居住環境方面，為了求方便及科技並存，開始發展出智慧建築這項名詞，主要是結合科技、住家、環保等各條件所產生。本研究目的主要是了解建築業者如何將科技導入房屋內，做整合性的服務，並且知道目前智慧建築業者所面臨到的現況與如何去改善。本研究透過質性訪談方式，訪問相關建築背景之負責人來做出探討，探討業界的專家是如何看待智慧建築，以及相關的想法。從研究訪談結果得知，智慧建築業者對於結合物聯網科技，讓使用者可以更加便利，另外智慧建築系統導入社區管理應用與在政策的鼓勵或限制都是會影響的關鍵因素。

全新！新制多益 TOEIC 單字大全 ：備考多益唯一推薦權威單字書！不論題型如何變化，內容持續更新，常考字彙表達完全掌握，準確度最高！（附音檔下載QR碼）

為了解決住宅社區英文的問題，作者DavidCho 這樣論述：

百萬考生口碑唯一推薦！ 考題會更新，新制多益單字大全當然也要更新！   多益必考主題分類、大數據分析精準選字、 貼近實際測驗的例句、出題重點詳細講解， 搭配符合出題趨勢的練習題， 不論程度，完整照顧考生需求，學習更有效率， 熟悉字彙和考點，好分數自然手到擒來！   備考新制多益單字、讓分數激增，只要這本就夠！   　　精益求精、完整掌握最新多益測驗出題傾向的單字大全，多年來在台灣是百萬考生的第一選擇，不論是選字、出題重點講解還是練習題，均完全依照最新出題趨勢來更新內容，徹底摸透新制多益測驗的必考重點，全方面照顧考生需求。本次修訂將出題頻率較低的單字刪除，並增加最新的常考單字，出題重點講解亦

同步按最新出題傾向更新內容，讓考生能讀到最貼近最新出題趨勢的內容、學習效果更好！   　　★ 編排設計，跟以前一樣好學好用！ 　　除了更新的部分之外，以往為考生著想的編排設計一樣保留：   　　【依單字出題頻率排序】按照出題頻率排序重點單字，更快掌握新制多益考試重點。 　　【最貼近考題內容的例句】個別單字搭配的例句內容，如實反映最新出題內容趨勢。 　　【方便好查的單字索引】複習時搭配索引，快速找出想看的內容，不只提升效率、更有效果！   　　★ 不管什麼程度，都能按照學習需求，搭配適合的學習計畫，30 天達成目標！ 　　本書提供檢測自我實力的診斷測驗，學習前可先評估自己的程度，從「600 ~

700 分」、「800 分」、「900 分」、「高手級」四種計畫中選擇適合自己的學習深度，任何人都能在 30 天內達成自己的目標。除了核心單字依照出題頻率排列以外，每單元補充的「新制多益滿分單字」也依照「基礎」、「800分」、「900分」等級別分類，學習者可已按照自己的需求選擇性學習。   　　★ 多版本 MP3 學習音檔，全新收錄「核心單字英澳口音基本學習」，重點加強最有效！ 　　除了上一版收錄的 8 種版本音檔：「核心單字基本學習」、「核心單字深入學習」、「滿分單字：基礎」、「滿分單字：800分」、「滿分單字：900分」、「Daily Checkup」、「實戰Test 1~3」、「必考慣用

語120」，本次改版特別針對一般學習者較弱的英澳口音，推出「核心單字英澳口音基本學習」版本音檔，讓學習者可以針對自己的弱點加強練習，9 種版本、長達14小時的 MP3，絕對能滿足各種不同學習狀況的需求！   本書特色   　　◆ 跟隨新制多益測驗的最新出題趨勢，更新常考字彙及出題重點 　　◆ 按照最常出現的內容分類成 30 個主題，只要 30 天就能征服新制多益常考單字 　　◆ 收錄「常考語句」、「易混淆單字」、「同義詞」、「文法」等最新出題重點 　　◆ 依出題頻率高低來排序單字，可依個人需求及目標分數選擇性學習 　　◆ 提供可反覆演練的精選試題和實戰模擬試題，立即檢視學習成果 　　◆ 收錄

120 個新制多益必考慣用語，理解考題內容更加得心應手 　　◆ 特別提供可滿足各種不同學習需求的多版本 MP3，用聽的也超好學 　　◆ 特別設計可方便查尋的單字索引，想找什麼字都能立刻找到，複習最好用　　

失能老人家庭照顧者僱傭外籍家庭看護工之決策歷程

為了解決住宅社區英文的問題，作者林資靜 這樣論述：

臺灣邁入高齡社會，老年人口比率上升，在疾病與老化的雙重影響下，日常生活仰賴他人提供照顧，然家庭照顧者無法長期回應此密集性需求，選擇聘僱外籍家庭看護工協助分擔家內照顧成為首要選擇。本研究即探討失能長者之家庭照顧者聘僱外籍家庭看護工之決策過程與動機，採取質化研究，以半結構問卷進行訪談，訪談宜蘭地區曾考慮僱傭及已僱傭外籍家庭看護工的失能老人家庭，共有17位失能老人之家庭成員，探討影響失能老人家庭決策與僱傭外籍家庭看護工歷程，及僱傭後對家庭互動關係之變化。 本研究發現，失能老人欲聘僱外籍家庭看護工為回應家中長者因疾病導致失能後需要密集性照顧，加上居住型態改變，多數長者與成年

子女並未同住，家庭照顧分工不易，面臨工作、家庭與子女分工等諸多限制。另有高齡配偶擔任家庭主要照顧者，皆為家庭向外尋求照顧服務資源之肇因。其次，失能老人家庭聘僱的決策過程中，遵循著「長幼有序」、「男性決策為主」之文化規範，以及「主要照顧者具有經濟決策權」的模式進行照顧資源的選擇。在現有各項長照服務資源中，家屬選擇外籍家庭看護工之考量分別為「照顧安全性」、「照顧連續性」、「照顧可負擔性」、「申請服務的可近性」，其中又以「照顧安全性」、「連續性照顧」為關鍵之因素，認為外籍家庭看護工的特質最貼近照顧需求。 外籍家庭看護工在進入失能老人家庭後，即與失能老人及家庭照顧者形成三角的互動關係，與老

人逐漸發展類家人的信任與家屬的僱傭關係，隨不同角色與關係，發展出三角制衡關係。失能老人與家屬皆認為在僱傭外籍家庭看護工後，在照顧品質及家人間的生活品質皆有改善，然仍需回應外籍家庭看護工「多元化飲食習慣」、「語言溝通障礙」、「執行照顧工作的異質性」等現況，指出雇主端需有意識的融合外籍家庭看護工文化差異。另外，首次聘用外籍家庭看護工與已聘用外籍家庭看護工多年兩者相較，對於「外籍家庭看護工品質的穩定性」與「長期支出照顧費用的經濟壓力」之感受差異性最大。 為穩定外籍家庭看護工之品質，與外籍家庭看護工的溝通與培訓之質與量最為關鍵。同時，在媒合外籍家庭看護工與失能老人過程中，雇主須敏感家庭看護

工文化差異與需求，能有助於外籍看護工執行照顧工作的穩定性。研究建議家屬可結合社區端現有的資源網絡，由外籍家庭看護工陪同失能老人參與社區活動，有助於雙方的社會參與及對文化差異的了解，重視外籍看護工在家庭與社區的融合。政府在積極發展長照政策之際，回應失能家庭照顧者主觀性需求，增加服務資源的連續性與可及性，回應失能老人與家庭長期面臨之多元負荷，維持家庭的穩定性。