你懂我意思嗎的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

六大動詞，10天速成英語表達：多益考高分還是不敢說?本書幫你開口說，對方秒懂

為了解決你懂我意思嗎的問題，作者周昱葳（葳姐）,李存忠（Mitch）,吳惠怡（Flora）、,林宜珊（Amy） 這樣論述：

　　連大人都想排隊報名的「葳姐親子英語共學」版主葳姐領軍！ 　　橫跨金融、電子科技、英語教學界最強專業師資群！   　　★隨書附贈！發音示範！QR Code線上音檔，現學現說！   　　◎please代表請，但如果說：「Give me some water, please.」你就會被當成奧客。 　　◎別再跟部屬說：Do you understand?（你懂我意思嗎？）， 　　更好的說法是：Do you get it? 　　◎點餐要用哪個動詞？別用order，你得說：I’d like to have… 　　◎say、tell、talk，都是「說」，用法差在哪？see、look、watch，又

該怎麼分？   　　本書作者周昱葳（葳姐），成立「葳姐親子英語共學」線上平臺近5年， 　　因為簡單說故事，且具有MBA商學院背景， 　　她設計的英語線上課程，實用到連大人都搶報名。   　　本書從心智圖、片語動詞、時態變化、助動詞、基本句型， 　　搭配超過200組的生活例句、實戰練習題， 　　告訴你，英文要學好，這6個動詞就夠了！   　　◎ 六大動詞，10天英語表達能力速成      　　介紹六大動詞：be、have、do、say、get、make， 　　教你用你早就會的簡單動詞，食衣住行玩，完整表達自己的想法、經驗。   　　問同事午餐哪裡吃？have lunch比eat lunch更道地

！ 　　like只代表喜歡？美國明星泰勒絲曾在致詞典禮上，提到了20次的like。 　　本書特別收錄like六大用法 ╳ 大明星金句 ╳ 獨創心情溫度計（第4天）。      　　◎ 職場、考試、生活，一定會用到的動詞   　　用圖像式記憶，教你從核心字義掌握，一學就懂！例如：   　　‧打開（關掉）電視，用open（close）？正確是：turn on（turn off）。 　　‧交報告怎麼說？你可以用turn in the report，或是submit the report。 　　‧take（拿） ＋ off（離開）＝請假： 　　I want to take two days off.（

我想要請假兩天。） 　　‧搭公車用get on、搭乘計程車則是用get into。 　　‧倒垃圾、外帶食物，都是用take out。   　　◎ 職場英文好好聊！疑問詞＆附加問句   　　只要用5W1H，就能輕鬆打開話匣子，跟別人聊不停！例如： 　　Who’s calling?（電話中，請問你是誰？） 　　Who will join us?（誰會跟我們一起去？） 　　When will the meeting start?（會議何時開始？） 　　還有3個聊天萬用句，教你提出邀約、建議、詢問意見： 　　What／How about、Why don't you、What if。   　　萬用句型公

式 ╳ 使用率破表的片語動詞 ╳ 文法急救包 ╳ 13首流行歌曲， 　　幫你立刻開口說，對方馬上懂。   名人推薦   　　歴任友達光電及台達電集團人資長／林瑞娟 　　自媒體創作者、TESOL認證ESL教師／倉庫的女人Claire 　　YouTuber、英語學習推廣家／Catherine 　　《通勤學英語》Podcast主持人／John老師 　　Ricky英語小蛋糕

你懂我意思嗎進入發燒排行的影片

以「我的繪本有聲書」提升一位國中三年級低成就學生英文閱讀能力之個案研究

為了解決你懂我意思嗎的問題，作者陳家洳 這樣論述：

近年來雙語國家政策的推行加重了「英文閱讀能力」的重要性，也使得國中英文M型化現狀成為課程改革的焦點。本研究旨在探究如何建構英文閱讀低成就學習者早期的英文閱讀能力。 本研究以一位國中三年級低成就英文閱讀學生為研究對象。教學者至學習者家中進行三個半月的一對一教學，透過融合Jeanne Chall「閱讀發展階段」理論與「繪本有聲書」的教學，檢視如何能有效提升「預測」、「字母拼音」、「自動流暢化識字」及「摘要撰寫」等能力。 研究分析發現，Chall理論能協助此低成就學生獲取「預測」、「字母拼音」及「自動流暢化識字」等能力。第三階段的「摘要撰寫」則需積累更多閱讀經驗，及相關寫作能力（如文法、字彙）

，才能達到完整寫出英文字句的學習目標。閱讀第零階段「預測」的學習中，適時的探問可加深學習者的思考，教學者可透過學習單的設計，增加學習者自我闡述的機會，提高學習動機。閱讀第一階段「字母拼音」則為是否成功閱讀的關鍵指標，包含「音節力」的醞釀、「重音」與「輕音」的教學順序，「聽寫字詞」需更多的教學鷹架輔助、密集的練習需求，及應用「母音」的重要性，「看字讀音」唸字練習的重要性、「語境」對於翻譯能力的影響等探究結果。閱讀第二階段「自動流暢化識字」聚焦於口語及閱讀的「流暢度與正確度」，閱讀理解更伴隨「重練習」的過程獲得提升。閱讀第三階段「摘要撰寫」則發現學習者尚未到達用英文書寫表達，其「書寫字母」及「文法

閱讀與應用」還需一定數量的練習，才能達到撰寫摘要的能力。最後，透過對學習者家人的訪談與觀察，本研究的發現建議家長培養一雙看見孩子內在資源的眼睛，提供學習路上適當的支援與鼓舞，減少施加的壓力與情緒，並嘗試一同參與孩子學習的過程。

面子領導學：錢解決不了的問題，面子可以。商學院沒教但你最需要的領導武器。

為了解決你懂我意思嗎的問題，作者胡孟君 這樣論述：

「終於有一本書探討這個經常被忽略、但攸關組織成敗的議題。」 ──羅蘭（Diana K. Rowland），暢銷書作家，IntXel公司總裁 　　◎效率低落的大公司比獲利小的公司更容易招到人，你以為是薪水？錯，是因為名片。 　　◎開會總是沒人問問題──不是不想問，而是在一堆人面前問錯問題，很丟臉。 　　◎部屬執行你的指令時就是要打折扣？不是你的問題，而是全聽你的，他沒面子。 　　◎部門聚餐，你主動買單卻得罪了人？ 　　太多了，商學院、課本沒教的管理問題，其實多半是面子問題： 　　像是部屬抱怨「興趣無法發揮」、客戶向你抱怨東西太貴讓他「很難跟上面交代」、 　　你受到主管公開讚美，事後竟遭到

其他同事圍剿……作者列舉了幾十種狀況， 　　其實都在說同一件事，那就是：你這樣做，讓我「沒面子」。 　　本書作者胡孟君生於臺灣，大學畢業後取得賓夕法尼亞大學碩士學位， 　　是全球領導力協會的創辦人，其客戶遍及《財星》五百強企業。 　　她說，面子很重要，但公司裡頭很少人會直接用「面子」這兩個字。 　　而且，只要是人就會在意，不分東西方。 　　◎面子管理，比薪水還重要的隱形貨幣 　　谷歌團隊曾花兩年時間，研究內部超過180個組織、幾百位員工， 　　發現提升員工生產力的關鍵居然是心理安全感，也就是，在這裡工作很有面子。 　　怎麼讓員工感覺最有面子？主管只需說一句：「我想聽聽你是怎麼想的」。 　

　給面子不是說話技術，是你思慮周全的表現。 　　◎面子當然要顧，但問題還是要解決 　　「你說這話什麼意思？」 　　「為什麼我們大家都要聽他的？」 　　「我的話都還沒說完，就被他打斷。」…… 　　聽到哪些話你要當場明白， 　　這麼說話的人，已經把面子的重要性擺在解決問題之前。 　　如何讓組織成員能接受彼此衝突、又不會摧毀團隊關係？ 　　看看最不給人面子的蘋果創辦人賈伯斯怎麼給面子，把這隱形貨幣花在刀口上。 　　◎有些狀況你得看出來、有的話你得聽出來，以下事實無庸置疑會產生面子衝突： 　　‧被女主管領導，男性常覺得沒面子，公司該怎麼處理？ 　　‧員工離職主因，一是錢少，二是心委屈了，你能

看出是哪個原因、該怎麼解嗎？ 　　‧部屬不在乎主管領多少，只在乎同梯同事薪水有沒有比自己高，這也關乎面子。 　　‧如何給人建議又不傷對方自尊？關鍵在你怎麼使用連接詞。 　　面子該怎麼給，才能留下好印象，讓你「好做事」？ 　　哪些言行要避免，才不會丟了面子還失了裡子？ 　　這是商學院沒教、但攸關組織成敗的領導關鍵。 各界推薦 　　前任世界銀行行長／金墉博士（Dr. Jim Yong Kim） 　　YouTube頻道眼球中央電視臺主播／眼肉芽 　　JC財經觀點版主／Jenny 　　《練習改變》（Triggers）作者／葛史密斯（Marshall Goldsmith） 　　昇陽電腦（Sun

Microsystems）與北電網路（Nortel）前學習長／穆爾（Jim Moore）  

影音表現方式與頻道吸引力之研究-以F頻道為例

為了解決你懂我意思嗎的問題，作者范勤敏 這樣論述：

摘要每個人都是一家媒體公司，利用影音溝通想法、創造流量、拓展業務、是最有效且最能讓人印象深刻的方式。本研究透過分析不同內容創作者的影音內容，探討影音的內容表現方式對受眾的吸引力，以歸納的元素對Ｆ頻道進行實際操作應用，並根據結果做進一步的分析與討論。　　本研究以歸納影音設計的構面分別為：(1)影音表現方式；(2) 吸引力衡量指標；(3)吸引力法則；(4)內容創作者的影響力標籤，根據觀察Ｆ頻道的影音結果呈現，影音的表現方式和內容創作者的影響力標籤相互關連，除了應遵守表現方式4E原則：提供實用知識（Educational）、自帶魅力（Engaging）、激發強烈情感（Emotional）、展現同理

心（Empathy）。研究者也提出影音表現方式「5B1R」原則：做自己（Be Yourself）、勇敢表現（Be Brave）、熱情（Be Ardor）、誠實（Be Honest）、信任（Be Trusted）、多閱讀（Read More），有助於增加影音頻道的吸引力。