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4腳+2腿：Bravo 與我的20條散步路線

為了解決信義區逛街推薦的問題，作者GayleWang 這樣論述：

　　Gayle，一個從小就是家人眼中的「傷腦筋」。 　　總是特立獨行，不按牌理出牌。 　　12歲的Gayle認識了第一個非人類朋友--Sido， 　　她與Sido的相處卻讓她第一次感受到什麼是「擔心、關心、與愛」。 　　多年後，她與流浪的Bravo相遇， 　　Bravo帶她遊玩自己所生活的城市， 　　開始探索平日不曾注意的小細節， 　　Bravo讓她重新愛上這個城市的人，的樹，的沿途風景， 　　Bravo讓她明白: 牠就是她的家人、好朋友、好兄弟(姐妹)。 　　Bravo對Gayle的愛永遠是滿滿的、不求回報的。 　　但是如果，Bravo沒有遇到Gayle呢？

　　Bravo,牠也真的很幸運,因為Gayle給牠的愛也是滿溢到地球以外。 　　國中畢業就被送出國念書的Gayle，看似英文比中文好的她， 　　因為Bravo，竟願意用中文把Bravo與她的故事書寫得這樣生動有趣。 　　這些文字是Gayle的真心， 　　這份跨界的愛的力量真的很巨大。 本書特色 　　「當你養了動物，你就是牠生命的全部，你決定牠這一生過什麼樣的生活，你決定牠會不會是隻快樂的動物，你決定牠的一切。當你有這機會，為何不好好的為牠製造美好的記憶，讓牠說夢話時都會說『今天真是有趣的一天!』」~ Gayle Wang 本書作者 名人推薦 　　1.黃慧璧　台灣大學獸醫

專業學院教授/台灣大學附設動物醫院內科主治獸醫師 　　2.譚艾珍　愛護動物與環保蔬食志工 　　3.呂靜雯　VOGUE雜誌副總編輯 　　4.王勢爵醫師 (Jeffrey S.Wang, D.V.M., M.P.H) Petcare Animal Hospital, Los Angeles, California 院長 　　5.施易男　甜點界的帥氣廚師 　　6.陳芳語　S世代超萌女聲 　　「養貓的人每每在看到狗與主人的關係時，會感覺自己的內心正質變成一塊留有許多空洞的起士，尤其是 ― 獨自出門散步的時候（貓不是拿來遛的）、你想抱牠卻撲空的時候（主人幹嘛沒事靠近我）、叫牠的時候（牠會瞄

你一眼已是恩寵）。 　　等等等.......，無數讓你覺得自討無趣、有點悲涼的時刻。 　　當然，養貓有別種難以言喻的樂趣，但就像是面對一言難盡、看起來和實際上差很大的分子料理，品嚐之後突然看到隔壁在賣熱騰騰、暖心又暖胃的烏龍拉麵，那種愛犬和狗主人之間的情感熱度，永遠令人稱羨。」~呂靜雯    VOGUE雜誌副總編輯

信義區逛街推薦進入發燒排行的影片

大學服務學習夥伴關係之研究-從學校相關人員、社區機構及學生角度探討

為了解決信義區逛街推薦的問題，作者李燕美 這樣論述：

大學服務學習夥伴關係之研究-從學校相關人員、社區機構及學生角度探討摘 要本研究旨在探究持續與深耕發展大學服務學習之夥伴關係，採用質性研究深度訪談以學校相關人員、社區機構及學生三個面向進行。本研究結果主要有幾大發現，茲分述如下：一、大學服務學習夥伴關係受到不同類型課程，不同社區機構輔導或配合方式，以及大學生對服務/機構之了解與認同而有不同實施情形。二、夥伴關係對學生學習成效有正面影響，尤其若給予適當培訓，學生在困難處理及接受挑戰等方面都有不同程度之改變。三、持續發展夥伴關係仍有其困難與挑戰。從大學角度來看，有社區機構缺乏正確認知、無法認真督導，未提供學生學習機會，把大學生當成免費人力等問題。從

社區機構角度來看，則有學生服務心態和動機不正確，不清楚目標與意義，無法勝任服務，或因大學未根據學生特質安排服務等問題。四、影響夥伴關係持續與深耕發展的關鍵因素則包含了大學與社區兩大面向。大學認為服務學習須符合大學及老師之預期目標與成效，有特色和價值，才能培養學生自願奉獻精神，並有助於學生學習成效與發展。除此之外，學生服務學習態度與品質穩定，方可滿足社區機構需求。社區機構則認為學生需主動溝通，確定清楚服務目標以及各自權利與義務，服務動機、意願與態度正確，社區機構才能提供適合的服務、訓練和督導。另外，落實學生服務評量更能增進持續發展良好的夥伴關係。最後，本研究針對學校、教育部青年發展署、高等教育司

及技職教育等相關教育主管單位，以及後續研究等五方面，提出具體建議。