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選擇與開始：古典擇時占星

為了解決修剪樹木英文的問題，作者班傑明.戴克 這樣論述：

　　傳承千年的擇時經典名著，史上首現中文譯本！ 　　擇時經典名著，兩千年來從希臘文至波斯文、阿拉伯文，拉丁文、英文，終於傳承至中文！ 　　選擇吉時去開始一件事─ 即擇時，是古典占星學的一個重要分支。《選擇與開始》是迄今為止古 典擇時占星領域篇幅最長的一部現代語言著作集。本書由班傑明.戴克博士自中世紀拉丁文翻譯而 成，包含有關月宿與多種行星時的論述，以及三部最為重要的論述「完善的」擇時之古典著作─ 薩爾《擇日書》、伊朗尼《抉擇之書》、里賈爾《行星判斷技法》VII。本書還附有長篇緒論，甚至 分析了擇時占星涉及的倫理與哲學議題，這對於當代占星師來說亦是十分必要的。

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「培養戶外探索教育人才」：以攀樹為例

為了解決修剪樹木英文的問題，作者石艾倫 這樣論述：

攀樹運動是一種在大自然裡從事的體能活動，並觀察多樣自然生態，感受到大樹所蘊含蓬勃的生命力，學習與大自然的相處之道所帶來的效益是相當多元，近幾年在臺灣攀樹在戶外探索教育是新興活動，本研究主旨推廣攀樹戶外探索教育及丙級攀樹教練考照之技巧與實作技術面的提升，本篇研究從實務角度探討臺灣丙級攀樹教練發展現況及業者分析，供愛好戶外探索或相關人員學習基礎及入門參考，攀樹技術水準提升，以利丙級攀樹教練之考取。攀樹技術應用層面非常的廣泛，幫助人類研究樹冠層生態環境永續發展，並探索大自然界的奧秘，臺灣落實丙級攀樹運動的教練制度，將攀樹運動的種子播種深耕於臺灣，在市場上發展潛力讓人期待。根據本研究結論歸納發現與反

思，後續對未來提出相關實務之具體建議。

觀光餐旅銷售技巧

為了解決修剪樹木英文的問題，作者沈中天 這樣論述：

　　第一本解讀觀光餐旅事業，能讓人主動喜歡銷售工作的書。 　　本書綜觀中外觀光餐旅事業銷售範例、引用豐富科學理論與實證，有力地說明如何抓住消費者的心？提升消費者的忠誠度！理論與實務並重，擺脫傳統教科書只說大道理，教你了解企業文化，發揮創意及潛力，以及解讀買賣雙方暗藏的情緒。 　　本書列有打通整體組織銷售的任督二脈的銷售技巧，激勵員工不斷成長、超越顛峰，教你找出真正問題→由心轉念→真正理解為何「銷售業績差」→解決負面情緒，重拾身心健康、工作快樂賺大錢！ 　　本書提醒讀者單打獨鬥的時代已經過去，所有員工的思維及團隊學習態度影響整個企業，並討論如何分析了解企業的銷售經營狀況

，同時也點出理論及數據是可以被誤解的，了解管理員工銷售存在的盲點，重要的是知道這些績效管理代表的意義，以及銷售業績該如何提升。本書整理出中外觀光餐旅事業正確賺錢促銷的方法和手段。正確地評估與管理績效，避免僵硬地僅以單一指標，即據以作為績效考核的依據。 　　各章末均附有互動思考試題，教師亦可於課堂結束時，直接利用本單元作為測驗試卷，並收回計算成績，即時掌握學生學習成效。  

從學校樹木保育行動探索環境教育之展開、實踐與省思：以桃園市內柵國小為例

為了解決修剪樹木英文的問題，作者徐明麟 這樣論述：

教育對於人類生活極為重要，而將環境行動經驗融入於國民小學教育場域，一直是推動學校環境教育的重要目標。教育工作者企盼環境教育能讓學生具有生活化與操作化之真實情境體驗，以利培養學生處理生活周遭問題之解決能力，並透過參與環境行動過程，讓學生型塑應有的價值觀、態度與社會責任。本研究個案係為桃園市大溪區的一所鄉村小學：內柵國小，從2011年起以校園樹木保育行動，開展學校環境教育。本研究係為應用科學實證研究成果之環境友善公民行動，並進一步以民族誌為研究取徑，梳理研究個案之學校環境教育利害關係人，透過其經歷述說、對話、訪談與影音資料，探究該校由樹木保育到環境教育之實踐過程。本研究個案之樹木保育行動，初始於

學校領導者與教育人員覺察校園樹木可能造成校安危機，希望解決校內樹木枯枝危木所衍生之安全問題以及改善學校老樹生長的衰敗情形。透過樹木保育專家學者的協助，援引樹木學理專業知識與樹木保育無毒有機技術支援，經由學校人員團隊的長期田野實踐，逐漸讓樹木衰敗現象得到改善。另從2015年起，研究者親身進入研究個案之田野場域，經由四年樹木保育行動具體實踐經驗當中，梳理本研究「人、樹、行動」之民族誌故事脈絡，即以科學為本之實事求是作為、以生態中心觀點的環境倫理典範轉移，以及運用美學調和教育現場多目標扞格衝突。這些皆為研究個案由樹木保育至環境教育實踐過程中之特有文化特質。內柵國小師生走出教室並從校園環境樹木衰敗真實

情境中，透過實用主義觀點，採取樹木根系棲地改善與正確樹木修剪之在地校園樹木保育作為，冀盼內柵學生將來能成為對環境有責任感的地球公民。