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雙語課室英文句典(MP3 音檔+實用字彙補帖線上下載)

為了解決倍適登官網的問題，作者薛詠文 這樣論述：

── 後疫新常態 ── 遠距雙語教學上路，教師專業增能！ 補強全英語授課技巧， 提升課程與活動規劃能力， 帶上本書隨身進修，改善快速有感！   本書特色   　　因應全球化及新冠疫情期間的「停課不停學」方針，各級學校利用遠距線上教學方式來應對停課數月的措施漸漸成為新的學習方式，從摸索中不斷創造出各科目對應的線上教案；又因政府提出「雙語國家政策發展藍圖」，以 2030 年為目標將台灣打造為雙語國家，許多學校推動全英語課室也行之有年。面對如此的挑戰，身為教師／學生的你，競爭力準備好了嗎？   　　◎ 六大情境✕50 個主題，全面支援線上英語教學必備句典！ 　　基本用語、課程簡介、講課、帶領活動

、成效評量、師生互動、學生之間的交流， 　　線上教學特有的語言、可能的問題與問題排除等，一定要事先預備起來， 　　當線上遇到時才不致驚慌，方可從容地用最自然的口語表達出來。   　　▲ 例如「檢查連線、音源、影像」時，這樣的情境很常見： 　　[教師協調最佳連線] 　　□  We’ve lost Jessica. Hold on a second. 　　潔西卡斷線了。請等一下。 　　□  John, you’re breaking up. 　　約翰，你聽起來斷斷續續的耶。 　　□  All of you, please keep your mics on mute.  　　請大家將麥克風調靜音。

　　□  Please check if your mic is plugged in.  　　請檢查你的麥克風是否有插好。 　　□  Jack, could you please speak up a bit?  　　傑克，你可以講大聲點嗎？ 　　□  Is Daniel here? Oh, no. We lost Daniel. 　　丹尼爾在嗎？不會吧，丹尼爾離線了。 　　□  I’m sharing the syllabus. Do you all see it on the screen now?  　　我將課程表分享出來，大家都有在螢幕上看到嗎？ 　 　　◎ 【師】英語線上教學的實

務小訣竅，知道了讓課堂更順利！ 　　在忙於充實學科專業知識與相關實作技能的同時， 　　如何順暢地以英語下達指令、設計活動並與學生溝通等， 　　同樣也是成為一名雙語教師必經之訓練。 　　作者具備相當豐富之實體及線上課程的經驗， 　　在本書中獨家披露多則具體的實務小 Tips， 　　幫助教師群讀者節省時間，在線上英語課堂中更快上手。   　　▲ [Useful Tips #1] 　　在協助上線學員排解軟硬體困難時，最重要的是要使用明確的語言。比方說，要請學員查看是否有看到某個按紐，避免模糊地說 “Do you see an icon there?「你有沒看到一個按鍵？」，而應明確地說：“Do yo

u see a blue icon in the upper right corner?「你在右上角有沒有看到一個藍色的按鍵？」，如此便可讓學員更有效率地操作。   　　▲ [Useful Tips #2] 　　線上課程缺乏直接的人際互動。因此，線上課程教師的責任之一是要善用線上工具來與學員互動。比方說，透過 google doc 共編文件，或是利用 Pear Deck、Kahoot!、Quizizz、Padlet 等工具跟學員有些交流。   　　▲ [Useful Tips #3] 　　做完討論活動之後，教師通常會請同學發表討論結果與看法等，若僅是問 “Any volunteers?” 請同

學自願發表的話，通常結果就是一片安靜。要解決這樣的問題、讓學生提振精神，教師可直接點名或請每人輪流發表，亦或採取些製造緊張感的小撇步，例如丟骰子擲號碼叫學號，或用電腦隨機抽籤等都是不錯的方式。   　　◎ 【生】參與全英語線上課程的學生，練出流暢的聽・說能力。 　　隨著愈來愈多學校開設全英語課程之風潮，以及從傳統教室走向雲端教學的趨勢，過往「學生坐在教室內聽中文授課、手寫考卷」的景象想必也會逐漸減少。在未來「雙語國家」政策逐漸普及時，學生們勢必須跳出舒適圈，參與線上課程並全程使用英語上課的機會大增。 　　 　　本書亦囊括學生可現學現用的大量實用句和字彙，從向教授提問、同儕互動到線上做簡報等。藉

由本書之特訓，有助於熟悉各種學習情境，並培養自然語速的英文口語聽解力，同時更有自信地開口說英語。   　　▲ 參與國際課程的學生之間 　　A：The history class this afternoon will be conducted on Webex. 　　今天下午的歷史課會在 Webex 上進行喔。 　　B：I thought the professor preferred MS Teams. Oh well, I guess I’ll have to install the Webex application before class. 　　我以為教授喜歡用 MS Teams。好

吧，我想我還是必須在上課前先把 Webex 應用程式安裝好。   　　A：The first opinion essay is due on Friday, isn’t it? I don’t think I can get it done by then. 　　第一份意見論文要在週五交，對嗎？我覺得我可能寫不完耶。 　　B：Maybe you can talk to the professor and ask for an extension. 　　也許你可以和教授談談，看能不能延後交。   　　◎ BONUS!! 論線上教學──表達觀點特訓 　　雖說線上課程愈發普遍且許多師生也有「回不去了

」的感覺， 　　但如同所有事物一樣，線上課程也有優缺點與正反兩面評價。 　　當有機會與其他教師或跟同學討論自己對線上課程的看法時， 　　以及在各種寫作時針對此熱門議題發表論點時，你能否侃侃而談？ 　　本單元歸納要點並提供範本（包括短文和對話），幫助讀者暢言無礙！   　　◎ 線上下載 MP3 音檔，隨時隨地聆聽，學習不受限！ 　　・特邀外師專業錄製，發音標準、自然。 　　・超值加贈「六大學科領域必備字彙」 　　（商業、科技、教育、工程、文學、醫療） 　　透過書籍隨附刮刮卡，上網 (bit.ly/3d3P7te) 啟用序號後即可下載聆聽使用。   　　更多即時更新訊息請造訪貝塔官網 www.be

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倍適登官網進入發燒排行的影片

日本特定商交易法之研究-以電子商務交易為中心

為了解決倍適登官網的問題，作者徐睿憶 這樣論述：

日本《特定商交易法》中所提及之交易最為現今一般國民所利用，係藉由公正化與特定商之交易行為（係指訪問販賣、通訊販賣及電話推銷販賣相關之交易、連鎖販賣交易、與特定繼續性服務提供相關交易、以及業務提供推銷販賣交易。），並且防止購買人等因此所受之損害，藉以維護購買人等之利益，正當化且促進商品等流通及勞務之提供，進而提升國民經濟之健全發展。 本論文亦探討電子商務交易，同時釐清其特質與法律規範。以促進台灣在電子商務法規內容的多元化。 台灣公布的消費者保護法與日本特定商交易法所規範的內容最為相近。但近來新興之交易方式產生，消費者保護法的規範條文未能與時俱進，對交易內容不明確而冒然進入交易關

係，使消費者造成損害的案件頻傳。期藉探討日本特定商交易法立法背景與其規範，以及分析日本通訊販賣判決案例，發掘其可能存在之問題點，最後與台灣的消費者保護法進行比較，進而對台日二地現行法制上之問題提出修正之建議。期能為台灣行政與立法機關在未來立法時之參考。

生活日本語教室 初級1

為了解決倍適登官網的問題，作者宿谷和子、天坊千明 這樣論述：

　　社區大學、家教、補習班最佳選擇 　　短時間內提升指導與學習成果的一冊 　　一步一步紮實學習，是從零開始的初學者 　　踏出學習日語第一步的教科書！ 　　「如能透過教科書的插圖理解內容…」、「課本的構成要是能依學習順序編排的話…」 　　「能與日語的文字一同學習的話…」因為聽到指導方、學習方這樣的聲音，促成了此書出版的契機 — NIHONGO NO KAI 宿谷和子 天坊千明 　　指導方、學習方 引領期盼的日語系列教科書《生活日本語教室 初級1》出版了！ 　　◎ 圖像學習＋羅馬拼音＝理解好容易，學習無障礙！ 　　◎ 會話單元練習多，增進生活會話能力！ 　　◎ 書中

日語五十音等基礎文字學習；書末助數詞一覽表 　　◎ 書中光碟，內含聲音檔、語彙表、解答、聽解內容、插圖等檔案 　　1. 【文字學習】： 　　日語基礎五十音平假名、片假名；日語特殊的濁音、長音、促音、拗音等發音，怎麼寫怎麼唸這裡通通告訴你！單字加上圖像學習，尚未熟練的初學者也能輕鬆記憶。 　　2. 【課本編排】： 　　每課分為：【單字】【句型】【口頭練習】【兩兩練習】【活動】【文法彙整】【會話】等單元。並依主題不同，有骰子遊戲、折紙、賓果、角色扮演等活潑的課堂活動。 　　每課單字皆標有重音符號，並以數字編號，方便統計和複習！ 　　每課句型後皆有口頭練習。趁記憶猶新時進行課堂活

動增強記憶！ 　　3. 【本書下載CD音檔】： 　　本書附贈的下載檔案除了收錄各課的【會話】、【朋友的會話】、【活動】等單元的音檔之外，另附有PDF檔（語彙表、解答、聽解內容）和動詞・形容詞・登場人物96張插圖。將PDF檔及插圖列印下來，不僅可當作學習者課餘預習、複習的資料，也可當作課堂中造句、會話練習的輔助工具喔！ 　　★搭配智慧筆，學習更加事半功倍！（另售） 　　跳脫傳統學習方式，擦出創新的學習火花！ 　　《生活日本語教室 初級1》可搭配智慧筆點讀，單字會話發音讓您ㄧ次聽個明白，幫助您學得純正的日語標準語調發音，自然抑揚頓挫語感，並適應自然的日語說話速度。 　　※「My

Voice智慧筆」是專為學習語言所研發的新一代電子產品 　　◎體積輕巧的設計，方便攜帶。 　　◎內建高容量記憶體，可隨時擴充更新內建資料。 　　◎支援MP３、錄音功能，可連結電腦、亦可另行充電。 本書特色 　　★適合社區大學、家教、補習班進行日語指導與學習的一冊！ 　　以社區大學、家教、補習班的指導方及日語初學者為對象，在每週1~2堂有限課程時間內，幫助初學者快速掌握日語構造。書中附有每課學習重點指導，即使是經驗不足的指導方也能輕鬆教授。 　　★簡明易懂的學習內容盡在這一冊！ 　　《生活日本語教室 初級1》共一~十課，每一課皆配合主題，設計不同的活動和句型、會話練習。書中

除了插圖解說，還附上羅馬拼音，即使是沒學過五十音的初學者也能快樂學習。 　　推薦給常常在圖書館、大眾交通工具中、麥當勞、星巴克等各種場所進行學習的你，為您打造個人專屬的優質語言學習環境，讓您「看到哪、讀到哪，點到哪、學到哪」！ 　　詳情請見大新網站：www.dahhsin.com.tw/smartpen.php

中共「一帶一路」軍事戰略發展之研究

為了解決倍適登官網的問題，作者王英杰 這樣論述：

近期，中共推動「一帶一路」的戰略構想受到全球各國眾所矚目的焦點，比較明確的政策輪廓起緣於2013年9至10月份期間，中共領導人習近平出訪中亞與東南亞時，向各國提出以中國古代絲綢的陸上古道與水路貿易路線為架構。 習近平主政下的「一帶一路」建設是戰略布局的重要部分，從和各國「戰略對接」至成為命運共同體，這個號稱習近平最重要的外交戰略，成功關鍵在得到沿線各國的支持與配合。其中，在政治、經濟兩具引擎帶動的背後，須賴外交做聯結、軍事做後盾，因而有著雄心勃勃的軍事布局設想。中共重視「一帶」跨境陸運基礎建設，提升跨境綜合運輸能力以促進經濟對外發展，配合既有交通路網建設，一旦完善，亦可轉做陸上

軍事用途，進行軍事物資籌補輸送。本文主要探討中共推動「一帶一路」戰略發展與意涵，以作為我國未來總體戰略發展之參考；另檢視各國在面對中共經濟利多的同時，對國防安全上的恐懼將無可避免的加深。就軍事戰略的觀點，探尋中共「絲路」倡議背後戰略意圖，以為我軍事備戰之因應參考。