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克服開車恐懼的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦TokudaijiAritsune寫的 女性駕駛教戰手冊：輕輕鬆鬆，第一次開車就上手 可以從中找到所需的評價。
國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系 張雪梅所指導 李燕美的 大學服務學習夥伴關係之研究-從學校相關人員、社區機構及學生角度探討 （2014），提出克服開車恐懼關鍵因素是什麼，來自於大學服務學習、社區機構、服務學習夥伴關係。
而第二篇論文國立彰化師範大學 輔導與諮商系 蕭文所指導 蕭珺予的 創傷事件經歷者復原歷程之探討-以九二一受創者為例 （2000），提出因為有 創傷事件、復原歷程、九二一的重點而找出了 克服開車恐懼的解答。
女性駕駛教戰手冊：輕輕鬆鬆，第一次開車就上手
為了解決克服開車恐懼 的問題，作者TokudaijiAritsune 這樣論述：
日本首席駕駛教練，獨家祕訣傾囊相授！ 女性駕駛技術不比男性差！千萬別低估自己的能力！ 開車用的是腦袋，不是反射神經和體力。只要抓住訣竅，學會事先察覺危險，去除害怕的心理，開車就沒什麼大不了！ 提供92種駕駛小訣竅，幫助您擺脫開車時的手忙腳亂，從容應付各種狀況！ 害怕上高速公路？不敢在窄路會車？無法將車停入停車格？ 本書從女性特別需要的開車技巧，到簡單的維修與故障處理， 內容完整無所不包！ 本書分成十二章，幫助女性駕駛建立開車的自信，教導各種開車技巧及遇到路況時的因應對策。另有各種有關汽車的常識及選車、維修的小技巧，告訴您什麼車適合自己及各種故障狀況的應對。讓所有女性駕駛可以
快樂上路，平安回家！作者簡介德大寺有恆〈Tokudaiji Aritsune〉 1939年 生於東京。成城大學經濟學部畢業。擁有1955年起至今近50年的經驗。 1964年 以賽車選手身份於日本grand prix出道，後來成為撰寫汽車相關文章的自由作家。 1976年 以草思社出版的《這樣選車是錯的！》為汽車評論界開拓新領域，帶給日本社會許多衝擊。 著作有《58歲起輕鬆開車》〈草思社〉；《汽車產業進化論》〈光文社〉；《一輛車改變一生》〈平凡社〉等。有關女性駕駛的書，這本是第三本，因本書而開車技巧大大進步的女性駕駛朋友相當多。譯者簡介陳岳夫 1964年生於台北，畢業於淡江大學英文系，日
本東京MODE學園室內設計科。曾任時報出版漫畫部駐東京特派員。現為室內設計師、日文教師、口譯及翻譯。著有《實用日語—商務社交篇》、《實用日語—哈日族篇》〈何嘉仁〉。翻譯作品有《綁架遊戲》、《誕生》及《巫師入門》〈商周〉。
克服開車恐懼進入發燒排行的影片
昨天的日常，今天就剪輯好了我好迅速連我自己都嚇一跳！哈。
很多粉絲說喜歡我的vlog，也喜歡看我跟棠果之間的互動，超感謝^^
這支影音除了分享日常生活之外，也記錄了許多我與孩子們之間的對話，平常我就是這樣，一邊陪玩/備餐/開車...等，一邊聊天互動，然後找機會多肯定鼓勵孩子，也引導他們學習溝通、對自已負責，
還有分享我是如何幫助孩子克服打針的恐懼。
影片最後介紹的 #荷泰養生料理 是我很喜歡的素食餐廳喔！
分享給喜歡美食的你們^^
#每次分享vlog都有許多人對棠果的成長桌椅感興趣
#一年只開團一次_只到明天2月26唷
大學服務學習夥伴關係之研究-從學校相關人員、社區機構及學生角度探討
為了解決克服開車恐懼 的問題，作者李燕美 這樣論述：
大學服務學習夥伴關係之研究-從學校相關人員、社區機構及學生角度探討摘 要本研究旨在探究持續與深耕發展大學服務學習之夥伴關係，採用質性研究深度訪談以學校相關人員、社區機構及學生三個面向進行。本研究結果主要有幾大發現，茲分述如下：一、大學服務學習夥伴關係受到不同類型課程，不同社區機構輔導或配合方式，以及大學生對服務/機構之了解與認同而有不同實施情形。二、夥伴關係對學生學習成效有正面影響，尤其若給予適當培訓，學生在困難處理及接受挑戰等方面都有不同程度之改變。三、持續發展夥伴關係仍有其困難與挑戰。從大學角度來看，有社區機構缺乏正確認知、無法認真督導，未提供學生學習機會，把大學生當成免費人力等問題。從
社區機構角度來看，則有學生服務心態和動機不正確，不清楚目標與意義，無法勝任服務，或因大學未根據學生特質安排服務等問題。四、影響夥伴關係持續與深耕發展的關鍵因素則包含了大學與社區兩大面向。大學認為服務學習須符合大學及老師之預期目標與成效，有特色和價值，才能培養學生自願奉獻精神，並有助於學生學習成效與發展。除此之外，學生服務學習態度與品質穩定，方可滿足社區機構需求。社區機構則認為學生需主動溝通，確定清楚服務目標以及各自權利與義務，服務動機、意願與態度正確，社區機構才能提供適合的服務、訓練和督導。另外，落實學生服務評量更能增進持續發展良好的夥伴關係。最後，本研究針對學校、教育部青年發展署、高等教育司
及技職教育等相關教育主管單位，以及後續研究等五方面，提出具體建議。
創傷事件經歷者復原歷程之探討-以九二一受創者為例
為了解決克服開車恐懼 的問題，作者蕭珺予 這樣論述：
中文摘要 本研究旨在瞭解九二一大地震一年半以來，整個復原歷程中，受創者如何經歷與面對整個災變復原的過程，及這些經驗對他們所造成的影響為何。本研究採質性研究取向，藉由深度訪度訪談的方式，總共訪談十位受訪者，訪談資料經編碼、統整、分析後，可摘述研究結果如下： 一、受訪者地震當晚的心情包括恐慌、擔心、辛酸…等等複雜而混亂的情緒，而許多受訪者也出現了過度警覺、再次經驗、逃避反應等PTSD的症狀，而這些症狀也影響了受創者的復原。 二、受訪者在復原的過程中曾遭遇之負向經驗包括逃難救援困境、無法安居、家人受地震影響、及經濟上的困境等，而這些負向經
驗也同時引發受創者出現自我懷疑、正向自我知覺動搖的負向信念，造成受訪者陷入更艱難的復原困境。而協助受創者所秉持的正向信念，包括接受災變的正當性、家庭責任、比上不足比下有餘的心態、完成親人的未完成事件、積極的面對與消極的承受等信念，這些信念都在整個過程中，協助受訪者較能面對本次災變。 三、受訪者之個人性格特質，及受訪者的自助行為，亦為面對災變的重要因素。 四、本次地震對受訪者的影響為消費習慣的改變、人生觀的調整、家庭關係的改變及回饋社會的決定。 研究者最後根據研究結果加以討論，而整理出受創者的復原歷程，並提供若干建議予以輔導人員及後續研
究者。