兒童案件的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

捍衛弱小者(神叢143)：兒少保護之防範與治療

為了解決兒童案件的問題，作者吳皓玲 這樣論述：

　　作者邀請您大著膽子一起來閱讀這本書，希望本書的內容能幫助人們理解兒童是需要成人多費一些心思來保護的。本書所探討的主題一直被歸類在「性醜聞」的範疇中，沒有人喜歡聽到性醜聞，避之唯恐不及。但如果性醜聞中的受害者是青少年、兒童或者甚至是嬰兒呢？他們因為加害人的惡行成為醜聞的一部分，許多受害人雖然感到痛苦萬分卻終其一生不敢承認自己與這種醜聞有關。因為在我們的社會中，性是一種私密的行為，以性來加害他人，或是受到性虐待，則更是必須掩藏的秘密。由於大家都不敢談性，究竟有多少兒童和青少年受到性侵害是一個很難偵測的數字；但世界上性虐待兒童的事件卻一再地發生。本書從社會人士和聖職人員兩種群

體來探討性虐待兒童和青少年的現象、成因、處理、預防和療癒方法，希望藉這些資訊的傳播，能讓世上多一些願意保護孩子們免受侵害的志願者，並且一起思考還有什麼方法可以遏止侵害兒童惡行的發生。

兒童案件進入發燒排行的影片

兒童最佳利益之研究―以涉外親子案件為中心

為了解決兒童案件的問題，作者吳政霖 這樣論述：

在現今兒童最佳利益儼然已成為文明國家的基礎共識， 我國亦奉其為處理兒童案件的圭臬，並能在各個法領域看到他的蹤跡(例如：民法第1055條至第1055 條之1 及家事事件法第106 條…等)。然而在處理涉外親子案件時， 並未對此有明確的指示與規範， 故有可能導致兒童不利益之情況發生。本文藉由分析涉外親子案件的審理過程， 認為在國際管轄部分， 應配合國際公約與不便利法庭原則， 盡可能排除對子女不利益的情況； 再者，受制於我國涉外民事法律適用法第55 條：「父母與子女間之法律關係， 依子女之本國法。」該規定過於籠統且缺乏彈性， 將可能無法應對變化多端的涉外事件， 甚至可能造成兒童不利益的情形。本文認

為， 在準據法選擇階段， 可採取學理上新近的準據法理論， 或是修正準據法以更為彈性且靈活的方式處理案件； 而在準據法適用階段， 在理想狀態下似能透過統一各國之親屬法進行解決， 然退一步言， 在國際私法的架構下， 可利用即刻適用法與公序良俗條款化解此問題。

那些令你抓狂的日常，都是孩子的求救訊號！：用正向教養親密地陪孩子長大

為了解決兒童案件的問題，作者友田明美 這樣論述：

你是否常常將「不可以」、「動作快」、「等一下」……等詞彙掛在嘴邊呢？ 小心！！這些都是會傷害幼兒腦部與情緒等各項發展的禁忌語言！！ 　　「天啊！怎麼辦？自從帶孩子以後， 　　這些話我每天都會說上數十次耶！！ 　　他們的大腦沒事吧!?」 　　在此要告訴你一個好消息： 　　兒童的腦部是相當柔軟而具有可塑性的， 　　所以任何時候開始著手改善教養方式都不嫌晚！！ 　　致各位爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、幼兒園與學校老師， 　　以及所有正在育兒路上奮鬥的讀者們， 　　孩子「傷腦筋的言行舉止」，其實是在對家長發出SOS求救訊號。 　　應對處理不當時，可能會傷及孩子的大腦。 　　敬請參考本書內容，具體實踐不

會對孩子腦部發展造成傷害的育兒法。 　　如何在不傷害孩子的前提下做好父母的管教工作？ 　　就讓曾參與NHK電視台「專家的行事風格」、 　　日本電視台 「世上最具吸引力的一堂課」等等， 　　電視節目邀約不斷的腦科學專家為你現身說法！ 本書特色 　　＊作者為經驗豐富的腦科學專家，以哈佛研究為基礎的最先進腦科學研究，幫助父母在不傷害孩子身心的前提下做好教養的工作，不只是新手父母，就算是經驗豐富的父母、祖父母、幼兒園老師或保母，都能有所收穫。 　　＊配合輕鬆活潑的漫畫與插圖，分齡詳細解析孩子在各個階段會讓父母頭痛的問題行為，以及適切的應對方法，只要調整互動的方式，孩子的腦功能將逐漸恢復正常，親

子關係也會更加親密！   作者簡介 友田明美（Tomoda．Akemi） 　　福井大學兒童心理發展研究中心教授、副執行長。專攻兒童發展學、小兒精神神經學，也是日本第一位對育兒過程中的「不當對待」會對孩子的腦部與成長造成影響提出警訊的學者。2018年起，在大阪府推動地方單位與醫療機構攜手合作的「防止不當對待行為之典範建構」等專案，積極參與輔導兒童與育兒家庭的活動。著有《新版　いやされない傷》（日本 診斷與治療社）、《虐待が脳を変える》（日本 新曜社）等書，合編著有《子どものPTSD》（日本 診斷與治療社），中文譯作則有《你受的傷，大腦都知道：哈佛研究虐待、忽略與情緒勒索對腦部發展的影響》

（世茂出版）等書。   序言……03   這些態度或許傷害了孩子！ 潛藏於日常生活中的「不適切互動」……08   父母親的言行舉止會對孩子的腦部產生什麼影響呢？ 虐待兒童案件不斷攀升……16 您是否慣性做出「不當對待」這樣不適切的互動行為呢？……18 夫妻爭吵或家暴會傷害孩子的「心靈」……20 出自「管教」的用意，有時卻會演變成不當對待……22 腦、「心靈」、身體是彼此牽連的……24 了解腦部構造與作用……26 孩子的腦部有很大的成長空間，卻也容易受傷害……28 當腦部受損時就會出現各種「心理」問題……30 不當對待行為在特定時期會特別容易對腦部造成傷害……32 首先該做的

是回應孩子的依附行為……36 身體接觸有益於腦部發展……38 有依附障礙的孩子，「心靈」也容易不安穩……40 自我檢視表 您是否做出不當對待的行為呢？……42 〔column〕能培養出強健心靈的「心理韌性」是什麼？……48   察覺孩子所發出的SOS求救訊號！ 任何時候都不嫌晚 不傷害孩子腦部發展的39種方法   受過傷的腦是可以治癒的……50 改變溝通方式，有助於腦部康復……52   導論 孩子傷腦筋的舉止其實是在對你發出SOS……54   幼兒期的傷腦筋舉止 ① 動不動就鬧情緒……58 ② 無法忍受與父母親分開片刻……60 ③ 將其他小朋友的舉動往壞的方面想……62 ④ 抗拒身體接觸……6

4 ⑤ 學說話的速度很慢……66 ⑥ 怕生……68 ⑦ 拿走別人的東西……70 ⑧ 說謊……72 ⑨ 愛吃醋……74 ⑩ 偏食……76 11 打小朋友……78 12 發育很慢……80 13 惡作劇……82 〔column〕自閉症、ADHD、學習障礙，有何不同？……84   學齡期的傷腦筋舉止 14 靜不下來……86 15 無法獨自完成任何事……88 16 功課突然退步了……90 17 欺負同學……92 18 上課愛講話……94 19 對話無法延續……96 20 上小學了仍舊會尿床……98 ㉑ 無法融入同儕團體……100 ㉒ 熬夜／賴床……102 〔column〕長時間使用智慧型手機的「3C育兒

」會演變為忽略？104   ㉓ 不想上學……106 ㉔ 缺乏自信，畏畏縮縮……108 ㉕ 半途而廢……110 ㉖ 學齡期的鬧情緒行為……112 ㉗ 經常忘東忘西……114 ㉘ 不遵守約定……116 ㉙ 太早對性產生興趣……118 ㉚ 出現抽搐症症狀……120 ㉛無法在人前說話……122 〔column〕何謂〝蓄意安排〞孩子生病的扭曲父母心？……124   青春期的傷腦筋舉止 ㉜ 不安、抑鬱……126 ㉝ 完美主義……128 ㉞ 青春期的煩躁情緒……130 ㉟ 完全無法溝通……132 ㊱ 經常身體不舒服……134 ㊲ 過度減肥……136 ㊳ 不斷做出偏差行為……138 ㊴ 講髒話爆粗口……140

〔column〕可以「一起洗澡」到幾歲？……142 〔column〕何謂喚醒創傷的回憶重現？……143 〔column〕產前產後的身體變化，會對母親造成何種影響？……144   不論是對自己還是對孩子，都應該「在鼓勵中成長」 父母親會以自身被帶大的方式來養育孩子……146 當您覺得力不從心時…… ……148 發出SOS求救訊號是無須遲疑的……150 行政機關也開始著手反體罰，「以愛為名的暴力撲滅大作戰」正式展開……152 尋求周遭的協助，是促進孩子健全成長的第一步……154   結語……156   序言 　　養育孩子真的大不易。老是不太聽話的孩子、偽單親的育兒生活、工作家庭兩頭燒……，

有時會感到煩躁也是在所難免的。 　　當這樣的感受出現時，希望大家能先暫緩一下情緒。 　　或許，在您覺得煩躁或開始神經質時，對孩子的措辭會變得比較強烈。這樣的行為稱之為Maltreatment──不當對待（留待18頁解說），這是絕對應該避免的行為。即使是「不小心」、「不得已」，不當對待就是會對孩子造成傷害，而且是傷害到「腦部」。 　　身為小兒科醫師，三十年來我見過面臨各種煩惱的孩子、父母以及家長們。在診療的過程中我發現一件事，當父母親的態度變得正面積極時，孩子也會變得愈來愈活潑有朝氣。 　　父母親有所轉變，孩子也會隨之改變。 　　我在本書介紹了許多不會對孩子腦部發展造成傷害的育兒法，希

望能幫助大家在育兒路上更加得心應手，充滿樂趣。  

臺灣司法詢問運作制度之探究—從司法詢問員參與兒童性侵害案件司法程序的歷程出發

為了解決兒童案件的問題，作者黃柏霖 這樣論述：

　　在兒童性侵害案件中往往沒有明顯的跡證，只能仰賴被害兒童所提供的證詞，為取得品質良好的兒童證詞，需依循一套良善的司法詢問架構，我國司法詢問員制度於2017年1月1日開始施行，迄今已實際運作3年餘，本研究希望籍由與司法詢問員深度訪談過程，經由實際參與者之角度，俾以：一、瞭解我國司法詢問員訓練及實際運作情形；二、探討司法詢問員之背景、參與動機及其心路歷程；三、分析現行司法詢問員面臨之難題並對未來發展方向提出建議。　　本研究是以質性研究的方式，一共訪談5位司法詢問員，分別為2位社工師、2位心理師及1位特教老師，均是有實際參與司法詢（訊）問經歷之專業人士。本研究發現：一、司法詢問員的工作背景與處理

性侵害案件有關。二、學習保護兒童或心智障礙者的方法，是參與司法詢問員的主要動機。三、職場因素影響司法詢問員出勤意願。四、培訓內容應再加強。五、性別並非建立關係的主要因素。六、詢問初期壓力大，必須要有熱忱支撐。七、司法詢問員的報酬影響接案的意願。八、司法詢問員協助詢（訊）問的程序不一。九、建立關係之規範不明確。十、司法詢問員制度確有保護兒童及心智障礙者的功效。　　因此，本研究建議：一、承辦性侵害案件的檢警及司法人員，應全面接受司法詢問員培訓。二、建立關係的重要性。三、培訓內容應增加實習制度。四、回流訓練的加強。五、應建立監督及淘汰機制。