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另外網站原來如此 - 第 61 頁 - Google 圖書結果也說明:八年抗戰期間,我們因逃難,全家分離,她跟爸爸在重慶經歷了日寇的狂轟濫炸,好不容易熬到了 ... 1950年回大陸上大學的兩個姐姐和哥哥,於1952年相繼來信跟家庭劃清界限, ...

這兩本書分別來自字畝文化 和爾雅所出版 。

國立政治大學 中國文學系 張堂錡所指導 張天馨的 小民及其作品研究 (2019),提出全家寄大陸關鍵因素是什麼,來自於小民、主婦文學、懷鄉散文、親情散文、文學家庭。

而第二篇論文國立屏東科技大學 企業管理系所 洪春吉、蔡展維所指導 劉仲軒的 超商業、金融業之知識分享與服務創新關係之實證比較 (2019),提出因為有 知識分享、服務創新、超商業、金融業的重點而找出了 全家寄大陸的解答。

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說學逗唱,認識十二生肖: 虎大歪說文化寓意,狗小圓談生肖美食【門神招福守平安–首刷限量卡貼贈品版】

為了解決全家寄大陸的問題,作者王家珍 這樣論述:

※【門神招福守平安–限量卡貼】虎大歪、狗小圓門神卡貼 金鼎獎得主 王家珍 × 版畫設計藝術家 洪福田 與專欄人氣明星——虎大歪、狗小圓三度出「集」 這回咱們來認識十二生肖,絕對跟各位——大有關係! ■ 為什麼生肖得從「鼠牛虎兔龍馬羊」開始講起? ■ 貓奴才抗議,十二生肖裡面怎麼可以沒有貓! ■「過街老鼠,人人喊打」,為什麼象徵喜氣的年畫,卻以老鼠為主角? ■ 十二生肖加上「子」,可就天差地別! ■ 明明每個字詞都有「虎」,為什麼「不是虎」? 滿腹學識的虎大歪,插科打諢本事一流的狗小圓,再度攜手說學逗唱, 獻上精采的「認識十二生肖」。      ×       

         ×               ×              ×   虎大歪、狗小圓,歡樂登場!首先用〈十二生肖,字字有意思〉來暖場,好好認識一下,這十二種動物,在漢字最初創造的時候,字形怎麼寫、創意是怎麼來的。   接著就是十二生肖最重要的任務了!十二生肖最重要的任務就是「紀年」,虎大歪與狗小圓少不得要先說說十二生肖的精采傳說,再解釋十二生肖如何搭配十二地支,讓大家明白「子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬」的由來。   虎大歪、狗小圓一搭一唱,讓民俗文化變得詼諧有趣又易吸收,笑點很多,還不時帶出一則則令人驚奇的「冷知識」。   本

書還特地製作實用的【文化小補充】單元,品讀生肖詩詞,認識生肖成語、生肖諺語、生肖歇後語,知識滿點。 本書特色   ▎不傳統、不古板、生肖太有趣 ▎   生肖的造字原理、與地支的紀年搭配、成語典故及日常諺語、寓意轉換的食物——本書用詼諧的對話方式,解答孩子好奇心的種種「為什麼」。將龐大的生肖資料,轉為機智、逗趣的說唱語言藝術。   ▎很樸拙、很搞笑、版畫金促咪 ▎   單張插圖演繹數段文章內容,「借題發揮」各個笑點,繪者筆下的虎大歪、狗小圓,在各個時空、不同地域之間穿越,重現經典場景。無論是露出馬腳的馬皇后、伊甸園的夏娃、桃都山的鬼怪……透過版畫樸拙的線條,用活潑的筆觸,上演妙趣橫生的生肖

大戲。 過癮推薦   王淑芬 (兒童文學作家)   亞  平 (兒童文學作家)   林世仁 (兒童文學作家)   姜秋蘭 (臺南市北門國小校長)   桂文亞 (兒童文學作家)   黃文輝 (兒童文學作家)   黃秋芳 (小說家)   黃啓方 (世新大學終身榮譽教授)   楊沛綸 (教育部閱讀推手)   劉思源 (兒童文學作家)   顏志豪 (兒童文學作家)   賴曉珍 (兒童文學作家)   謝鴻文 (兒童文學作家)   (依姓氏筆劃排序) 好評推薦   ——王淑芬.兒童文學作家   家珍為古典注入現代新意,讓古今融為有趣的傳承;獨特的相聲敘述手法,讓原本靜默文字,添加了熱鬧的說書實境感

。讀書竟然可以像在看歡樂喜劇,真過癮。   ——亞 平.兒童文學作家   看虎大歪、狗小圓正正經經鬥嘴鼓,十二生肖的典故、詩詞、成語、諺語,輕輕鬆鬆,順手拈來!旁徵博引,深入淺出,有知識性也有趣味性,「相聲」美學,再次隆重開演。   ——桂文亞.兒童文學作家   有趣又有益,百看不厭長知識。   ——黃文輝.兒童文學作家   虎大歪和狗小圓好戲連臺!他們上知天文、下知地理,妙語如珠、魅力無窮,讓讀者捧腹大笑之餘,認識古今中外風俗典故中,活蹦亂跳、生猛有趣的十二生肖。   ——黃啓方.世新大學終身榮譽教授   家珍以拿手的「逗唱」絕活兒,讓民俗文化變得詼諧有趣又易吸收,笑點很多,還不時帶

出一則則令人驚奇的「冷知識」。   ——楊沛綸.教育部閱讀推手   「珍」讓我長知識了~   為什麼長輩過生日要吃豬腳麵線?豬腳象徵強健,長長的麵線代表長壽,晚輩用豬腳麵線祝福長輩健康長壽。考生吃熟透軟爛的帶蹄豬腳,可以金榜題名?「熟蹄」諧音「熟題」,考卷上的題目樣樣難不倒,當然榜上有名。   家珍的新書結合了成語典故、中國童話和歷史故事……精心構思每一個生肖故事,由飽讀詩書的虎大歪「說學」,搭配機智靈巧的狗小圓「逗唱」,一氣呵成的說完十二生肖故事,默契十足,毫無違和感。   透過說學,認識經典與傳統文化;以逗唱方式,吸引讀者的目光,不僅拉近了現代人與傳統文化的距離,也讓閱讀變得更有趣、多元

。   ——劉思源.兒童文學作家   字字都有戲,句句皆有哏。說學逗唱不簡單,說文解字根柢深。打開本書,跟著虎大歪和狗小圓一起跳進十二生肖的藏寶洞,用輕鬆有趣的方式,打通語文能力的任督二脈。   ——顏志豪.兒童文學作家   家珍洪福攜手再搭檔,   虎大歪吼狗小圓汪汪。   邊說學邊逗唱邊對抗,   十二生肖一棒接一棒。   歷史典故知識連珠放,   精采橋段爆笑不誇張。   誠摯邀您開卷走一趟,   記得打賞按讚加分享!   ——賴曉珍.兒童文學作家   這個系列的魅力是,只要輕鬆愉快的聽虎大歪跟狗小圓說學逗唱,便可以學到滿滿的知識。你會驚訝,原來學習可以兼具趣味幽默啊!  

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憶母親生平事略
先母陳包玉蘭,民國二十一年八月十六日出生於浙江省象山縣石浦鎮的純樸漁村,自幼乖巧賢慧,家中排行老四,前有兩位兄長一位姊姊後有一位弟弟,小時家境非常的窮困,母親沒有機會上學讀書而目不識丁,從小除了幫忙家事謀生之外,還辛辛苦苦的「姊兼母職」一手帶大弟弟,日子雖然過的貧寒,兄弟姐妹感情卻是彌足珍貴。
民國三十八年擔任醫護女兵和父親相識結褵,民國四十四年隨著父親帶著一歲女娃(大姊)跟著部隊,自浙江大陳島撤退來台,到了台灣先落腳於高雄美濃,寄住在簡陋的活動中心角落,生活非常的克難,慶幸的是再獲一女(二姊),因為一份軍餉無法養活全家,母親忍痛將大姊二姊分別寄養在兩位叔叔伯伯家,母親隻身到台北,為台灣有錢人家幫傭,數年後全家又再隨部隊遷移,落腳在澎湖縣西嶼鄉,再得三姊四姊五姊和么兒明義。
父親在澎湖服役於反共救國軍海上大隊,當時軍人眷屬生活極為困苦,為了填飽一家六個小孩的肚子,母親領著大姐四處撿拾地瓜、落花生帶回家補充糧食,為了改善生活在家圈養小豬二隻,大姊每天去軍中收集廚餘,挑回家中飼養小豬,把豬養大後賣掉變現貼補家用,後來父親又調回台灣到三重衛生大隊服務( 清潔隊 ),母親帶著我們一家大小住在三重正義南路垃圾回收場旁的「違章建築」,每天去垃圾場做回收分類賺一點微薄的收入貼補家用,有一年垃圾場發生大火,燒掉了我們遮風避雨的「房子」,那年爸爸決定退伍並簽約遠洋商船出海工作,一年只能回家一次,媽媽決定搬家到五股鄉貿商眷村租屋,為了讓孩子可以上學讀書。
母親一人養活五個小孩吃穿讀書,省吃儉用在家中做聖誕燈手工,所幸父親軍中老友幫忙,介紹到某校長家幫傭又到泰山高中當工友,母親看不懂字但能分辨公文,還會分類印刷考卷,學校任何雜務工作她都使命必達,62歲屆齡時必須辦理退休,校長、主任、老師、職員都捨不得最和藹可親的「陳媽」退休,時至今日母親在學校的待人處事、工作態度都還在老同事口中傳頌。
為了陳家,奉獻一生青春歲月,吃盡千苦萬難,韌命的無怨無悔,教養五女一子,雖未要孩子追求「求功成名就」,但母親以言行身教,引導子女們崇禮尚義、教忠教孝;有段時光母親嘴巴不說但對於分離近四十年未見的大陸親人,思念溢於言表,在政府開放兩岸探親之際,民國七十九年由明義陪伴父母兩老返鄉探親,從浙江寧波機場回家途中,翻山越嶺舟車勞頓,折騰近20個小時才找到兒時老家,父親見其家鄉親人,矜持依舊但仍是濕透眼眶,母親回到石浦老家見到兄弟姊姊,緊緊相擁泣不成聲,好似幾十年來所受的苦難,回到「娘家」,情緒徹底的崩潰渲洩,這是時代的悲劇,也是命運的無奈。
來到寶島台灣,不論何人何時何地,她總是笑臉迎人,真誠親切,從一個道地外省婆變成安身立命,說著流利台語的台灣媽媽,每天早上5點就到後山走路運動,天光微亮就到土地公廟,誠心上香、奉茶、擦桌、掃地,三十年如一日,媽媽燒香拜佛從不求榮華富貴,只跪祈子孫平安。
媽媽的好人緣是鄉里鄰居公認,也是明義每次選舉的最佳助選員,幾次選舉她瞞著大家,自己默默背著文宣走到泰山市場沿路發送,見人就說這是我兒子「陳明義」他在選舉,請你幫幫忙投他一票,偶有反對者直言不支持,她臉上流著汗、心裡淌著血,仍然彎腰鞠躬禮貌謝謝,這是娘親疼子,母儀天下!
103年明義参選議員連任失敗,一段剪輯不實的影片形塑她的兒子是惡行惡狀欺負清潔隊的政客,透過電視網路報紙等媒體刻意傳播,明義以五票之差落選。這對媽媽的精神及健康無疑是一個嚴重打擊,雖然她知道兒子是因為擋下五股「設置火葬場、殯儀館」,被反撲攻擊而落選,但她無能為力,許多左鄰右舍、爬山拜拜的老朋友,都給予最大的安慰和鼓勵,媽媽卻還是因此淡出人群、沉默寡言。
104年明義依舊如常每日到服務處上班,但母子間相處卻有變化,常常相對無語, 她怕我難過,我怕她傷心,這一年,我第一次有時間為自己媽媽過母親節,親自為她別上胸花,但我知道這是媽媽一輩子最心痛的母親節。
105年5月,我遞補回議會再任議員,107年5月媽媽當選新北市模範母親,在公所的表揚會上我跪著奉茶,在市府的表揚會上朱市長頒證,全家人一同獻花,媽媽露出了好久不見的溫馨笑容,這份榮耀她實至名歸,當之無愧!
往後幾年媽媽少有出門,我每天都是早上告知「出門上班了」,晚上回到家她幾乎都已就寢入睡,這段時間媽媽眼睛越來越差,身體也日漸消瘦,精神偶有失憶,除了牙齒不好還算健康,但我已深刻體會到「 父母在不遠遊」的意義。
110年7月14日傍晚時分,我摯愛的母親無病無痛在家人子孫陪伴身邊下辭世,走完了辛苦坎坷的一生,看著安祥的遺容雖然不捨,但也慶幸媽媽修得善終,願媽媽一路好走,隨菩薩到西方極樂世界。
我的媽媽,全世界最偉大的母親!

小民及其作品研究

為了解決全家寄大陸的問題,作者張天馨 這樣論述:

劉長民(1929-2007),1929年出生於中國長春,1948年跟著國民政府來台灣定居,1970年以小民為筆名,在《中央日報》副刊刊登第一篇投稿作品,便開啟了她的寫作生涯。為探究小民及其作品,本文分為六章,第一章論述本文之研究動機與目的、研究理論與方法,以及研究相關資料與架構。第二章梳理小民的生平經歷與創作歷程。第三章論述小民所創作的散文、詩、小說之內涵,小民所創作的散文以親情、懷鄉、生活為主題,詩以懷人和詠物為主題,小說則以人情為主要內容。第四章針對第三章所分析的內容,以修辭角度加以闡述,歸納出小民常用的修辭手法。第五章分析小民家人的寫作活動與創作內容,如其夫喜樂、其子保真、保健皆受到小

民的影響而發展出各自的創作。第六章為結論,本章綜合前述並總述小民的書寫特色,並1929-2007),1929年出生於中國長春,1948年跟著國民政府來台灣定居,1970年以小民為筆名,在《中央日報》副刊刊登第一篇投稿作品,便開啟了她的寫作生涯。為探究小民及其作品,本文分為六章,第一章論述本文之研究動機與目的、研究理論與方法,以及研究相關資料與架構。第二章梳理小民的生平經歷與創作歷程。第三章論述小民所創作的散文、詩、小說之內涵,小民所創作的散文以親情、懷鄉、生活為主題,詩以懷人和詠物為主題,小說則以人情為主要內容。第四章針對第三章所分析的內容,以修辭角度加以闡述,歸納出小民常用的修辭手法。第五章

分析小民家人的寫作活動與創作內容,如其夫喜樂、其子保真、保健皆受到小民的影響而發展出各自的創作。第六章為結論,本章綜合前述並總述小民的書寫特色,並給予小民文學定位。

《臺北人》五十週年精裝紀念版

為了解決全家寄大陸的問題,作者白先勇 這樣論述:

白先勇首度親撰序 董陽孜全新題字 全彩珍貴圖片32頁 文學年表‧30種《臺北人》中外版本 招喚六○年代的創作靈魂     2021《臺北人》精裝典藏版的主視覺,書衣以董陽孜的書法為主軸,滿溢的紅色喜氣,來迎接《臺北人》五○週年。內封特別挖掘出1960《現代文學》創刊時,由張先緒設計的前衛圖案,直橫線條構成的對應節奏,簡單耐看,有探索新知,向內、向上、向外的現代精神,也是「北」字的拉長變形,像一種內在投射,有「驕傲與孤獨感」,充滿矛盾也是強大的創作能量。

超商業、金融業之知識分享與服務創新關係之實證比較

為了解決全家寄大陸的問題,作者劉仲軒 這樣論述:

摘要學號 : M10758010論文名稱 : 超商業、金融業之知識分享與服務創新關係之實證比較總頁數 : 134學校名稱 : 國立屏東科技大學 系(所)別 : 企業管理系畢業時間及摘要別 : 一百零八學年度第二學期碩士學位論文摘要研究生 : 劉仲軒 指導教授 : 洪春吉 博士蔡展維 博士論文摘要內容 :知識分享與服務創新皆為管理領域內重要議題,本研究以台灣重要產業之金融業、超商業為研究母體,實證探討金融業、超商業之知識分享與服務創新之實證比較。本研究所採用之量表為 Bock & Kim (2002)所設計之知識分享量表,以及莊立民

(2002)所發展之服務創新量表,經學者及本研究之測試,量表信效度皆高。本研究以天下雜誌(2019)所列國內前一百大金融業及連鎖超商業為 研究母體。本研究以金融業 47 家、超商業 58 家共 105 家公司。本研究先以電話聯絡及親自拜訪所有母體公司,徵求配合之意願,針對配合參與之公司,以親自拜訪及郵寄的方式發放問卷,總共發放600份問卷,有效問卷共 513 份,其中金融業 279 份、超商業 234 份,有效問卷回收率為 89%。本研究實證結果發現如下 :一、 超商業在知識分享「期望關係」、「期望貢獻」、「期望報酬」、「知識分享的行為」之認知高於金融業。二、 超商業在服務創新「新

服務概念」、「新顧客介面」之認知高於金融業。三、 金融業之知識分享之「知識分享的行為」、「期望貢獻」、「期望關係」構面均能影響服務創新。四、 超商業之知識分享之「期望報酬」、「期望貢獻」構面均能影響服務創新。五、 金融業之知識分享與服務創新呈現高度顯著正相關,超商業亦然。六、 就企業變項而言,(一)金融業之知識分享之不同「職位階層」、不同「服務年資」都有顯著差異;(二)金融業之服務創新之不同「職位階層」、不同「服務年資」都有顯著差異;就企業變項而言超商業則無顯著差異。七、 就人口統計變項而言,(一)金融業之知識分享之不同「婚姻狀況」、不同「年齡」、不同「教育程度」

都有部分顯著差異;(二)金融業之服務創新之不同「婚姻狀況」、不同「年齡」、不同「教育程度」亦都有部分顯著差異;(一)超商業之知識分享之不同「性別」、不同「年齡」亦然有部分顯著差異;(二)超商業之服務創新則無顯著差異。關鍵字 : 知識分享、服務創新、超商業、金融業