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Diamond：鮮血、汗水與泥土，一部鑽石貿易的全球史

為了解決兩個 網 域 互通的問題，作者TijlVanneste 這樣論述：

從礦石到珍寶，在商業操作下鑽石如何成為永恆的象徵？ 從開採到販售，鑽石產業背後又串起了多少血淚與傷痕？ 以鑽石為開端，挖掘一部橫跨五大洲的全球發展史 -✧-✧-✧-✧-✧-✧-✧-✧-✧-✧-✧-✧- 　　從古印度時期首次挖掘出鑽石為始，人類社會早已發展出挖掘鑽石的開採手法，然而儘管地表有源源不絕的鑽石產出，人們卻多半將鑽石視為藥用或護身符，因為開採出來的原鑽醜陋無比，和其他璀璨多彩的寶石相比相形見絀。然而，自十世紀始，鑽石藉由貿易路線從印度傳到歐洲，卻意外地點燃了一場鑽石革命。科學家與商人聯手，試圖運用切割與拋光，賦予鑽石閃爍耀眼的光芒，使得鑽石逐漸成為歐洲皇室專屬的裝飾性寶石，更讓

鑽石從微不足道的藥用工具，一舉成為象徵地位的裝飾品。 　　然而，以往鑽石只能從亞洲運送過來使得流通量稀少的局面，卻在海外探勘後徹底打破。自葡萄牙在巴西發現大量鑽石坑後，商人們開始擔憂鑽石的價格會一落千丈，企業家決心聯手，不但試圖控制拋光與打磨鑽石的工廠，更試圖控制鑽石的生產，但這一切都收效甚微，直到稱霸二十世紀的鑽石龍頭戴比爾斯出現，才徹底改變了鑽石產業的全球貿易。 　　-✧-✧-✧-✧-✧-✧-✧-✧-✧-✧-✧-✧- 　　為了將平凡無奇的礦石躍升為珍貴商品，商人賦予鑽石永恆不朽的美夢， 　　在純淨愛情與幸福婚約的廣告糖衣下，遍及全球的貿易壟斷於焉展開。 　　-✧-✧-✧-✧-✧-✧-✧

-✧-✧-✧-✧-✧- 　　戴比爾斯在二十世紀時掌握了全球近九成的鑽石生產與銷售，在南非、巴西、亞洲各地開採鑽石，並透過併購公司、控制銷售管道、囤積開採鑽石，來維持鑽石高額的價值，他們運用難以想像的商業手腕、與獨裁政權合作、控制勞工的流動等方式，以舉登上鑽石產業的高峰。除外，戴比爾斯也抓緊了商機，當中產階級崛起、美國邁入了經濟繁盛時期，戴比爾斯為了擴展美國的鑽石貿易，推出了經典的廣告台詞「鑽石恆久遠，一顆永流傳」，不但成為至今仍朗朗上口的廣告台詞，更將鑽石型塑成愛情與幸福的永恆象徵，時至今仍是求婚的必備品。 　　然而，在壟斷的帝國神話背後，卻是壓榨勞工、資助內戰、侵占土地等罪刑，一場又一場

的法律戰甚囂塵上、種族主義與血鑽石的醜聞四處流傳。壟斷同盟瀕臨瓦解邊緣、在不同資本家之間轉手易主，最終在二十一世紀趨於瓦解。這場堪稱全世界最知名的廣告行銷與貿易壟斷手法，究竟是如何誕生？資本家們是如何一邊創造鑽石永恆的美好意象，一邊驅使勞工在殘酷的深坑裡挖掘鑽石？要理解箇中原由，唯有跨越五大洲，一探資本家如何結合殖民主義、種族隔離，創造歷久不衰的鑽石產業。 好評推薦 　　【專文導讀】 　　朱華瑄  國立陽明交通大學人文社會學系助理教授 　　【聯名推薦】 　　萬毓澤  國立中山大學社會學系教授 　　陳俊宏  東吳大學政治學系教授、前任國家人權博物館館長 　　《Diamond》對歷代鑽石的

研究令人著迷，而且研究得非常透徹。不但調查了這些寶石在過去幾個世紀的全球貿易變動中所扮演的角色，不但反映了殖民主義與貿易公司的崛起，更強調了近幾年來道德和環境議題的反思。──傑克‧奧格登（Jack Ogden），英國珠寶歷史學家，曾任世界珠寶聯合會（CIBJO）祕書長 　　《Diamond》跨越了五個世紀與五大洲，呈現了一部結合種族、性別、勞工和地緣政治的歷史。──麥克爾‧拜克洛夫特（Michael Bycroft），華威大學教授 　　「鑽石恆久遠」，伴隨著鑽石開採而來的殘酷與暴虐也一樣久遠。鑽石的生產與加工反映了人類工藝水準的不斷提升，但只要定神凝視，就能在鑽石的璀璨光澤中看見千百年來人

對人的奴役，看見無數礦工與切割工的汗水和鮮血。──萬毓澤  國立中山大學社會學系教授 　　本書作者瓦內斯特教授長年研究鑽石開採的議題，此書展現了他熟稔運用極為豐富的史料文獻，在數世紀的時空推移中，藉由特定主題將相關事件與人物串聯起來，深入淺出地說出一則又一則精采絕倫、關於鑽石從古至今在世界各地充滿戲劇張力的歷史。這些事件橫跨的時間之長、地域之廣、人物之多、可以探討的議題之豐富，難以總述，瓦內斯特教授聚焦於歷史動態本身，留給讀者最大的思想與解讀空間，但他實則藉由鑽石的歷史回應了許多對於如何理解現代資本主義的經典史觀，並提出個人獨特的觀察。──朱華瑄  國立陽明交通大學人文社會學系助理教授 　

　「鑽石恆久遠，一顆永流傳」是句家喻戶曉的廣告詞，然而探究鑽石的貿易史，無非就是一部兼具殖民、種族、性別與勞動的壓迫史。本書透過深入及豐富的歷史考察與分析，邀請讀者領略全球貿易中複雜且暴力的人權故事。──陳俊宏  東吳大學政治學系教授、前任國家人權博物館館長  

兩個 網 域 互通進入發燒排行的影片

中國一帶一路倡議對尼泊爾經濟之展望

為了解決兩個 網 域 互通的問題，作者柳汯志 這樣論述：

作為兩個亞洲大國的交叉路口，互聯互通一直是尼泊爾發展最大的障礙。內陸的地位局勢是尼泊爾與世界第三國貿易最大的阻力，『一帶一路』(BRI)則為地緣政治上將尼泊爾從內陸到陸聯重新定位，提供了一個巨大的契機。然而宣佈這項政策後，世界各地的學者與媒體爭相猜測這項計劃背後的野心，儘管中國政府宣稱這是為了促進經濟繁榮和互聯互通的措施，但多數認為這是中國透過軟實力和債務陷阱達成其外交政策的計劃。本論文針對尼泊爾之經濟與地緣政治方面，探討及分析其參與一帶一路所面臨的機會、挑戰、可行性與持續性，同時結合了包含書籍、論文、期刊、網站與PESTEL和SWOT分析等定量統計，輔助作為參考依據並彙整分析研究結果。本研

究的結論，只要與倡議相關的問題得到妥善的解決，一帶一路將為尼泊爾的地緣政治影響力、區域連通潛力與基礎建設發展帶來龐大的利益。

燃燒的凝視【新譯本】：電影《燃火的女孩》經典原著小說

為了解決兩個 網 域 互通的問題，作者StephenKing 這樣論述：

　　在我自願成為「怪物」的那一天， 　　我就往「長大」更靠近一步了。   　　「故事大師」史蒂芬．金科幻驚悚經典！改編電影《燃火的女孩》即將上映！ 　　《紐約時報》暢銷排行榜冠軍！AMAZON書店直逼★★★★★極致好評！   　　對不起， 　　造成這些疼痛、這些繃帶、這些尖叫。 　　我永遠不會再這麼做了，因為它是「壞東西」， 　　只要放開它，它就會失控……   　　安迪和維琪相識於一次實驗，由科學情報局「商店」策畫，在志願者身上施打名為「命運六號」的藥劑。受到藥物影響，過程中有人死亡、精神失常，只有安迪和維琪不僅倖存下來，還激發出強弱不等的精神控制能

力。   　　當兩人相愛結婚並生下女兒嘉莉，更驚人的事情發生了。嘉莉不僅遺傳到父母的超能力，還從襁褓中就展現「意念控火」的能力──只要想著火焰，就可以點火。於是他們教嘉莉控制內心的憤怒或痛苦，以免傷害自己，甚至傷害別人。   　　然而他們一家人的美好時光很快被陰影籠罩。長年監視安迪家的「商店」在一次追捕行動中殺害了維琪，也讓父女倆開始漫長的逃亡。「商店」企圖掌控嘉莉，為的是了解她的能力，並做為殺傷力強大的武器為國家所用。   　　面對生死攸關的狀況，安迪鼓勵嘉莉克服對引火能力的恐懼，用它幫助兩人逃離。然而，當這股潛在的力量從暫時休眠中甦醒過來，將讓她變成那個最危險的女孩

……   　　《燃燒的凝視》是史蒂芬・金結合科幻和恐怖的經典之作。不可信任的龐大機構和不可思議的超能力者之間的抗衡，在他筆下彼此拉鋸，形成強烈的故事張力。當孩子的純真和良善，被大人的邪惡和欲望所點燃，那個被視為怪物的孩子終將直面內心深處的恐懼，並在反覆的善惡辯證中，徹底長大成人。   名人推薦   　　【城堡岩小鎮粉絲頁創立人】出前一廷 專文導讀  　　【作家】個人意見 陳祺勳 　　【作家】陳夏民 　　【台灣影評人協會理事長】膝關節 　　【影評】龍貓大王通信  　　火熱推薦！   媒體好評   　　史蒂芬．金太棒了！他寫

過 《魔女嘉莉》、《鬼店》、《撒冷地》和 《死亡禁地》等暢銷書……這是他迄今為止「溫度最高」的讀物。──《時代雜誌》   　　故事大師史蒂芬．金呈現經典的「恐怖」……精心打造的背景和強烈引起人類同情共感的故事主線……一本扣人心弦的娛樂小說。──《邁阿密先驅報》   　　史蒂芬．金以一種特殊而驚人的方式，打磨出一塊小小的美國故事瑰寶。──《芝加哥論壇報》   　　你將會被史蒂芬．金對人類行為的獨到見解、獨特的人物塑造，以及帶有微妙差異的恐怖小說對白深深吸引。──《哥倫布快報》   　　史蒂芬．金的驚悚小說中劇情最縝密，也是最恐怖的一本，他所描寫的邪

惡就是人類本身，有極強的說服力……這是他至今最好的小說！──《柯夢波丹》   　　令人印象深刻……老練、快節奏的懸念……令人興奮的驚悚故事。──《普羅維登斯日報》   　　令人心碎的懸疑小說。──《丹佛郵報》   　　大規模無情的恐怖……一場浩瀚的冒險……令人振奮。──《紐哈芬日報》   　　精心策劃的恐怖……力道從未減弱。當讀者快速翻動書頁時，將不斷冒出冷汗。很明顯，史蒂芬．金又做到了。 ──《辛辛那提詢問者報》   　　心理驚悚片的大師巧妙地編織了情節……史蒂芬．金處於最佳狀態。──《美聯社》   　　史蒂芬．金端出了

全新熱騰騰的故事，在恐怖的類型他比任何人玩得都好。──《花花公子》   　　令人毛骨悚然，可怕……超越可怕。──《出版家週刊》   　　當故事往前推進，讓人忍不住安靜下來……老天，他傳達出了想說的事情。──《韋恩堡前哨新聞》   　　充滿想像力和主張。──《費城詢問者報》   　　毫無疑問，在當代恐怖小說和超自然領域，史蒂芬．金是該類型的王者。──《休士頓紀事報》   　　令人恐懼，令人信服！ ──《印第安納波利斯星報》   　　很棒的閱讀體驗！──《巴爾的摩太陽報》

專題探究取向國中國文教學之實踐歷程

為了解決兩個 網 域 互通的問題，作者李蓓琦 這樣論述：

本研究開端之契機為十二年國教新課綱下的課程施行，將專題探究課程帶入國文教學課室之中，為全新嘗試的課程內涵與教學型態，提取專題探究課程核心元素，融合國文原住民文學的多元文本，以翻轉原住民刻板印象為學習任務，在小組合作學習模式中，透過發現問題、蒐羅文獻、研究假設、探究成果、分享發表的教學五階段，讓學生逐步養成國語文核心能力，訓練溝通協調，淬煉後設認知，培育自學素養，緊接以為原住民發聲之探究成果實行價值澄清，感受社會文化的多元風貌，學習平等對待與尊重包容，最終肯定自我學習成就外，也樂於共享學習成果。採用行動研究模式，以四面向並進分析研究結果，觀察課程中師生的互動情境與歷程，發覺教學所引發學生的具體

影響與改變，梳理課程蘊蓄的培力素養、真實情境、團隊合作與解決問題之體現，再由教師的教學樣態實踐，在反身性思維中奠定以學生為主體的學習，誠摯傾聽學生聲音，建立師生互通網絡，促使課程貼近學生需求，教師轉換出柔軟的教態，營造學習是師生共同建構的過程，學生能在自主探索的學習情境中，成為真正的自己，形塑出獨特之學習樣貌。專題探究取向國文課程冀盼襄助學生以探究形式掌握專題與國文的知識知能，獲取充足陶冶後，逐步砥礪出自學能力，遷移至生活情境中，解決真實問題，擁有素養為本的才略。