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國立嘉義大學 輔導與諮商學系研究所 沈玉培所指導 林子軒的 國民小學專任輔導教師的人際溝通能力、工作壓力與心理幸福感之相關研究-以中部四縣市為例 （2021），提出公關工作內容關鍵因素是什麼，來自於專輔教師、人際溝通能力、工作壓力、心理幸福感。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 大眾傳播研究所 林東泰、陳炳宏所指導 吳宜蒨的 新冠肺炎時期的國際話語角力—臺灣、美國及中國元首演說內容的批判話語分析 （2021），提出因為有 元首演說、批判話語分析、新冠肺炎、防疫外交的重點而找出了 公關工作內容的解答。
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行銷公關英語超有料(MP3)
為了解決公關工作內容 的問題，作者江昀璂,胥淑嵐 這樣論述：
老是在幫客戶打品牌做危機處理? 也要懂得創造自己價值。 不分晝夜在為公司燃燒青春消耗體力? 也要懂得有所累積。 行銷/公關/廣告人 有料必備！加薪/升職/跳槽 捨我其誰！ 你有外表、有內涵，還有手腕，企圖心旺盛也拼勁十足。但，長期熬夜和壓力讓你沒健康也沒朋友? 永遠在幫客戶危機處理，你看見自己的危機嗎? 無時無刻地想加薪，想跳槽，但在這一行大家是這樣優秀又這樣肯拼，你又憑藉著什麼? 用體力、腦力得到主管、客戶認同的同時也該有所累積。人前保持光鮮亮麗的外表，人後期許自己內在更有料。 為客戶解決問題，更要為自己創造價值。聰明的你懂得如何用三萬塊的預算幫客戶做出五
萬塊的質感，更應該知道要利用甚至創造各種機會來加強自己優勢的重要。 在專業能力之外，語言能力的提升被視為職場競爭力的關鍵。《行銷公關英語超有料》的對話，選自25個行銷公關常見主題情境，有正式的【職場會話】(開會、簡報)，也有非正式的【延伸對話】(茶水間、午飯時間)，給 您英語環境。沒有艱澀的文法解說，有的是實用好用的【關鍵句型】與【短句補給】，學習更有效率。 透過由資深媒體公關將其在知名企業擔任行銷公關的經驗編寫成實用對話，透過實務常見的主題，帶出品牌、行銷、廣告、媒體、市調與新品上市後的各種活動所必備的專業知識與經驗分享，讀者得以一窺行銷公關工作內容的同時，同步提升英語能力。
現在就跟著《行銷公關英語超有料》一起提升職場語言力，共同打造屬於你的個人品牌與專業形象！ 本書特色 25個實用主題：資深行銷公關執筆=真實歷練+職場百態 50篇情境對話：專業外籍配音員錄製MP3=聽說合一 效率學習 【主題對話】與主管、客戶開會、簡報、媒體採購、主視覺拍攝=正式溝通 精彩有料 【延伸對話】與同事、外製閒聊哈啦 =非正式溝通 關鍵加分 【有料字彙+句型】捨棄繁複文法分析+不囉嗦直接給例句=現學現用 立刻上手
公關工作內容進入發燒排行的影片
#數位廣告 #廣告業 #社群媒體 #網路行銷 #廣告代理商 #媒體代理商 #公關公司
我相信數位廣告媒體業此時此刻正是時下最火紅的產業 到處都可以聽到人們說
"我在做廣告阿" ➔ 喔喔所以你們都要設計很多圖 那妳一定很會畫畫!
"我在做廣告阿" ➔ 喔喔所以你要印那種廣告看板嗎?
"我在做廣告阿" ➔ 好羨慕 你的那種上班一定很快樂很活潑~
"我在做網路行銷阿" ➔ 蛤 所以是像東x電商那種嗎? 最近很多人在做耶!
"我在做社群媒體阿" ➔ 你是說臉書IG那種嗎? 那要怎麼做啊? 我也想放我的產品!
"我經營粉絲團阿" ➔ 哇真假 所以你有很多粉絲嗎? 可以教我怎麼增粉嗎?
等等等等等太多了 聽到這些回答都覺得 我太難了~~~
大家的回答是否都讓做廣告的你/妳們無限傻眼呢? 甚至就是懶地解釋了 下次直接分享這個影片!
而親朋好友你們聽完後 真的有搞清楚內容是在做什麼嗎? 是不是一知半解有聽沒有懂 反正就這樣 很紅 假裝了解就好! 今天簡單為大家解惑:
今天這影片想提供給以下兩類人:
1) 本身在廣告/數位廣告界的人們 身邊的親人朋友時常問起你的工作 但是總不知道該如何解釋 因為解釋完之後 大家看一起來也是一臉霧沙沙
2) 本身為非相關產業 但是可能公司需要或是想轉行又或者純粹想了解廣告業的工作內容 如何運作 各種關聯等等
希望這支影片對大家有幫助!!
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影片中有提到要把細節放在這裡 以下都是廣告集團國際大品牌 抓出一些重點給大家參考
* 廣告代理商 Advertising Agency
Ogilvy Group 奧美廣告
Mccann 麥肯廣告
Hakuhodo JP 博報堂
Dentsu 台灣電通
Leoburnett 李奧貝納廣告
BBDO 黃禾國際
Publicis 陽獅集團
JWT Wunderman Thompson 智威湯遜
* 媒體代理商 Media Agency
Dentsu - Carat 凱絡媒體
Dentsu - iProspect 安布思沛
Dentsu - Media-Palette 貝立德
Dentsu - isobar 安索帕
Dentsu - Vizeum 偉視捷媒體
Dentsu - AMNET 安納特
Publicis Media - ZenithOptimedia 實力媒體
Publicis Media - Starcom 星傳媒體
Omnicom Media Group - OMD 浩騰媒體
WPP GroupM - Wavemaker = MEC + Maxus 媒體庫
WPP GroupM - Mindshare 傳立媒體
Watch：Fitbit https://www.fitbit.com/global/tw/products/trackers/luxe?sku=422GLPK
Filmed with: Canon g7x mark ii
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國民小學專任輔導教師的人際溝通能力、工作壓力與心理幸福感之相關研究-以中部四縣市為例
為了解決公關工作內容 的問題，作者林子軒 這樣論述：
本研究主要在探討國民小學專輔教師人際溝通能力、工作壓力與心理幸福感之關係。以臺中市、彰化縣、雲林縣、南投縣4個縣市的國小專任輔導教師為對象，以問卷調查法蒐集共121位國小專任輔導教師相關資料。使用的研究工具為「人際溝通能力量表」、「專輔教師工作壓力量表」、「中國人幸福感量表極短版」，再以描述性統計、單因子變異數分析Pearson積差相關與多元逐步迴歸分析等方法探討各變項之相關性或預測力。本研究主要發現：一、國小專輔人際溝通能力現況為中高程度；工作壓力為中低程度；心理幸福感屬於較為強烈感受。二、不同年齡的國小專輔在工作壓力上有顯著差異；以及不同學校規模的國小專輔在心理幸福感上有顯著差異。三、人
際溝通能力和工作壓力呈現部分低度負相關。四、工作壓力和心理幸福感呈現部分中度負相關。五、人際溝通能力和心理幸福感呈現部分低度正相關。六、以人際溝通能力與工作壓力預測對心理幸福感，得到工作壓力具有14%預測力。關鍵字：專輔教師、人際溝通能力、工作壓力、心理幸福感
新冠肺炎時期的國際話語角力—臺灣、美國及中國元首演說內容的批判話語分析
為了解決公關工作內容 的問題，作者吳宜蒨 這樣論述：
本文旨在檢視臺灣、美國及中國三位元首在新冠肺炎疫情期間發表的國際演說，蔡總統、川普與習近平採取何種話語策略來傳達政治意圖，以及三人在演說中隱含的政治霸權支配與意識型態宰制。研究以蔡總統在第3屆「哥本哈根民主高發會」演說內容、川普與習近平在第75屆聯合國大會的演說內容為文本，運用渥妲克的歷史取向批判話語分析，並做詳細的個案研究，瞭解元首如何操作政治語言、對疫情的態度，以及文本中語言、歷史與權力間的複雜關係。研究發現，對美中兩國而言，聯合國大會是一個展示國力的舞台，川普以「美國優先」作為演說的核心價值，在各種議題上和中國進行意識型態的角力鬥爭，且散發出強烈的「愛國主義」情緒；習近平透過演說，對內
團結中國的民族主義，藉以鞏固領導地位，對外展現大國之姿引領各國合作抗疫。相較於美中雙方的猛烈對抗，蔡總統顯得相對保守，將疫情與民主、自由連結在一起，強調臺灣在疫情期間的公眾外交成果，並透過集體記憶，建構屬於臺灣人民的防疫故事。