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另外網站附表二公務人員普通考試應考資格表也說明：一、具有高等考試應考資格第一款資格者。 二、公立或立案之私立職業學校、高級中學以上學校或國外相當學. 制以上學校畢業得有證書者。 三、經普通考試以上考試或相當 ...
這兩本書分別來自元照出版 和千華數位文化所出版 。
國立中正大學 法律學研究所 郝鳳鳴所指導 楊百文的 醫藥分業法制之研究 （2013），提出具有高等考試應考資格第一款資格者關鍵因素是什麼，來自於醫藥分業、全民健保、調劑、工作權、藥價差。
而第二篇論文中央警察大學 法律學研究所 蔡庭榕所指導 王國維的 警察人員考教(訓)用法制之研究-以我國雙軌新制為中心 （2012），提出因為有 警察特考雙軌分流新制、警察考試任用制度、教育訓練制度的重點而找出了 具有高等考試應考資格第一款資格者的解答。
最後網站原住民四等特考應試資格則補充：四、經高等或普通檢定考試及格者。 一般民政. 一般民政. 一、具有三等考試應考資格第一款資格者。 二、公立或立案之私立高級中等學校畢業得有證書者。
教育、掄才與法治：董保城教授七秩誕辰祝壽論文集
為了解決具有高等考試應考資格第一款資格者 的問題，作者 這樣論述：
本書由國內20餘名公法學者及專家撰文集結而成，旨在祝賀董保城教授七秩誕辰。撰文者除了有董教授先後服務過的政治大學法律系及東吳 大學法律系後輩同儕外，亦包含與董教授有密切學術研究關聯性之其他公法學者，以及董教授之門生。文集雖非豐厚，但篇篇滿溢著祝賀之情。文章主題除追循董教授研究甚深的教育與考選法制軌跡外，更廣被憲法、行政法之傳統與新興議題，值得讀者細細品味與琢磨。
醫藥分業法制之研究
為了解決具有高等考試應考資格第一款資格者 的問題，作者楊百文 這樣論述：
1997年我國開始實施醫藥分業，由於事前整體社會未就醫藥分業議題廣泛討論，相關配套法律制度亦不完備，導致實施過程紛爭不斷，至今依然未獲得滿意的結果。本研究從研究醫藥分業規範意義出發，尋找醫藥分業制度存在的目的與演變，進而探討我國現行醫藥分業法制架構，在法規面和執行面上所存在的法律問題，期望能為現今醫藥分業的困局，尋求適當的解決之道。本文從醫藥分業制度的歷史發展綜合討論國外醫藥分業發展的現況，以及援引美國醫藥管理的法規，了解二十世紀後，醫藥分業與用藥安全的關聯性。本文認為今日藥品製造在國家全面管制下，國家負擔維護藥品本身安全與品質的責任，醫師與藥師處理藥品的角色，主要在於藥品資訊的提供與選擇，
因此由醫師或藥師交付藥品，事實上無礙於保障人民的用藥安全。至於國家是否實施醫藥分業，主要的考量在於各國的醫療文化和社會制度的發展，本研究發現我國承襲日治時期的醫療制度，採行醫藥兼業的目的係利用藥品利潤補貼醫師服務費，減輕人民整體醫療的負擔，從歷史的結果看來，無證據顯示過去的制度有危害人民的用藥安全和醫療品質。因此本文認為「醫藥分業」與「用藥安全」兩者直接的關聯性，今日已相對薄弱了。事實上，醫師和藥師皆具有照顧人民用藥安全的能力，是否實施醫藥分業，端視一個國家醫療文化和政策選擇的考量。我國醫藥分業法制本身法規不完整，而且法律定義模糊，以致實施過程中，國家不斷以行政規則的方式來規定執行的細節。然而
醫藥分業涉及人民健康權的維護、醫師職業執行自由的限制和藥師職業執行內容的規定，國家在沒有法律明確授權的情形下，以行政規則來限制醫師職業執行自由，涉及違反法律保留原則，使得整個醫藥分業法制有違憲之虞。本研究發現我國醫藥分業的法規，主要依據藥事法102條單方面限縮醫師調劑來實施，然而政府卻自行發布行政規則，擴大解釋限制醫師執行醫師法第14條交付藥品的義務。由於調劑為藥師專屬業務，適用於醫師是一種立法錯誤，在沒有法律明文限制醫師執行醫師法交付藥劑的義務時，國家以由行政規則的方式，擴大解釋藥事法第102條適用範圍來限制醫師交付藥劑，是違反法律保留原則，因此本文認為現行醫藥分業法制，有違憲的疑慮，應立刻
檢討改進。許多研究認為全民健保藥價差主要是因為我國醫藥分業採行雙軌制所致，但本研究認為醫藥分業雙軌制的存在反而是源自於全民健保藥價差，由於不合理藥價差的存在，使得醫藥分業的爭議皆聚焦於利益的爭執，流於醫師與藥師間私益的鬥爭，而罔顧實施醫藥分業的目的。由於醫師與藥師不能相互合作、過度限縮醫師交付藥品給病患和不合理限制藥師執業處所…等，皆使偏遠地區人民的用藥保障受到威脅。本論文之研究主要喚起人民對醫藥分業議題的重視，雖然單純的法律修正並無法解決目前醫藥分業的困境，但如何使醫藥分業制度能真正符合公平正義，以維護人民的權益，則必須依賴完善的法律規範，才能達成醫藥分業實施的目的。本文雖然從醫師的角度出發
，但試圖讓讀者宏觀地了解醫藥分業的脈絡，期待給予讀者對於醫藥分業另一種的認識與想法。
2022就業安全制度(含概要)：架構清晰掌握焦點[十一版](高普考/地方特考/各類特考)
為了解決具有高等考試應考資格第一款資格者 的問題，作者陳月娥 這樣論述：
◎名師精編脈絡清晰，考試必備用書 本書針對高考、普考、地方三、四等申論題型考試精心編寫，彙整重要必考觀念，並標示各章主題的頻出度，有助於規劃讀書進度，將時間做有效分配。課文並搭配圖表，將組織或數據統計以直觀的方式呈現，便於記憶，節省大量準備時間，學習吸收事半功倍。 ◎法規QR code‧即時掌握法律資訊 書末完整收錄最新相關法規條文，並有QR code設計供隨時查閱，搭配QR code，即可自動連結至全國法規資料庫，隨時獲取最新資訊，不怕錯失法規更新。即刻掃描、即刻查詢，快速熟習就業安全制度相關之政策及法規。 ◎收錄近年試題，立即測試自我實力 近年試題收錄
相關考題，名師輔以詳盡解析，教你怎麼破解考題，示範申論題的寫法。欲拿高分，惟有反覆閱讀並勤加練習，澈底瞭解立法重點以及法規罰則，相信必能取得更好的成績，於考試中贏得勝利！ ◎輕躍榜單的捷徑 一、首先，自我心理建設 「有志者事竟成」，是每一位參加任何考試者必備的座右銘。每一位參試者皆必須抱著「有考必上」的決心，衝刺到底，這也是維持漫長的準備過程中，最佳的充電劑。常發現很多朋友抱著汲取經驗、姑且一試、明年再來的心態，一再放任自己，為自己找藉口，臨到考期尚厚道的安慰自己，今年沒多大希望，只有當啦啦隊的份。試想，秉持如此寬大的心理，焉能嚐到歡欣勝利的甜果。既已決定參戰，就必須抱持必勝的
決心，盡全力做準備，短期的緊張與辛苦，換來甜蜜的代價，何樂不為呢？考前的心理建設得當，無疑已踏出勝利的第一步。 二、其次，瞭解考試內容、命題趨勢，進而收集資料 未曾參加同類科考試的朋友，不是相關科系畢業的人士，對於本類科的考試科目及命題內容，應是相當的陌生。當務之急在於，請具有本類科經驗的朋友指點迷津、提供資料或者可到圖書館的參考室，抑或上網到考選部皆可找到考畢的各科試題詳加瞭解。常見很多人非常用功的準備，所花費的心血之大，結果卻仍是敬陪末座；但有少數人，雖是輕鬆準備、愉快應考，成績卻很理想。兩者的差異在於：方向的正確性及資料收集的周全性。 三、接著，研擬讀書計畫，消化資料暨整
理重點 凡事擬訂計畫，按部就班的如期實施，即使不能擬訂相當詳細的計畫，最起碼對於研讀科目的進度及時間，應有概略的腹案。至於準備時間應該多長是因人而異的。若個人的讀書速度快，當不需耗費太多的時間。其次，個人有無工作、全心準備的時間有多少，亦是要列入考慮的因素。一般在考前三至六個月再開始準備即足夠，時間太長容易疲勞，無法維持衝勁到考前；而太短，又覺得時間不夠，容易急就章，匆忙上陣。而應如何安排科目順序，主要技巧在於，將個人咸認為最困難、最沒有把握的科目，排在前面先行準備，必要時可選取本科目較為淺顯的書籍或文章；接著，再以較深入或較充實的書籍作為探析的對象，至於時間上的安排，對於較難的科目可搭配
較容易或有興趣的科目準備，先以簡單易讀的科目為先，待自覺進度接近，再將難讀的科目拿出來，當可克服無法投入心情及延緩進度之苦。而重要資料，必須將其摘要在一本筆記簿或書卡上，以便可隨時作補充，同時可確實掌握應考內容，並可作為考前兩星期、記憶或複習的一個基本工具。 四、最終，臨場應考的周全準備，也是致勝的關鍵 在考前一天，可將第一天所要考的科目由後向前複習。 萬一時間分配利用不當，第一節的科目可在該天早上再複習即可，印象最為深刻。考前一天切記要按時休息，養足精神，準備隔天的大考，熬夜準備已來不及，於事無補，反而容易誤了大事，影響第一天考試的精神。另外，除了準備收集到的資料以外，報紙、雜
誌、期刊上的相關文章也不容忽視。尤其是本類科考試，舉凡有關的社會問題或立法上爭議紛紛的主題，各專家學者的高見，都可能是考試的範圍，皆可利用準備功課閒暇之餘，加以瀏覽及整理於筆記上。 五、別忘了，答題技巧也很重要 建議參考以下事項謹慎填答： (一) 看清題目並靜下心思考擬答方向。 (二) 先在題目紙上簡單預擬項目標題。 (三) 倘遇無把握題目，先在題目紙上寫出腦海中閃過的方向與標題。 (四) 依序（建議不改變題目順序）在既定時間安排下寫出可以回答的內容。 (五) 有把握題目多寫些內容，以彌補其它題目內容較為稀少或單薄者。 (六) 倘時間不夠，切記以重點內容為主，
不再細述。 (七) 倘時間尚有剩餘，不急著繳卷，請再仔細檢查答案卷，有無嚴重錯字或漏字。
警察人員考教(訓)用法制之研究-以我國雙軌新制為中心
為了解決具有高等考試應考資格第一款資格者 的問題，作者王國維 這樣論述：
西元2009年考試院訴願委員會作成「98考台訴決字第148號訴願決定」，促成西元2011年「警察特考雙軌分流新制」產生，特考新制雖然破除舊制未依考試級別任用（舊制特考三等任警員職；新制特考三等分派巡官職），但仍存在許多不妥之處，如：依學歷區分考試管道、不同教育訓練任相同職務等。我國在傳統三權分立架構外，而是依據國父思想，實行三民主義與五權憲法。憲法保障人民有應考試服公職權、工作權、平等權等，同時限制國家不得任意侵害，因此國家訂定任何有關人民權利義務的法令時，必須遵守憲法原理原則，否則視為無效。我國警察特考制度，歷來所存在的各種問題，已藉由各種方式逐步解決，演變至今成為雙軌分流，可謂一大創新。
在探討雙軌方流制度的同時，亦參考其他職業任用考試，從中醫師執照與教師任用制度的演變，加以研究分析，進而作為日後考試制度修正之金鑰。國外的警察考試任用制度，極具參考價值，從日本、美國、中華人民共和國的警察考試任用制度，檢視國家組織與政治體制的不同，而有不同的警察組織與教育、訓練制度。古人云：「擇其善者而從之，其不善者而改之」，分析各國制度，選擇較完善制度作我國之用，發現制度有缺陷時，得作為警惕。從國內其他職業相關任用制度與國外警察任用制度，可發現我國現行警察特考制度仍存在許多闕漏，在整理各種制度後加以歸納分析，朝向修改政策與法規範之作法，冀望形成更完善之制度。關鍵詞：警察特考雙軌分流新制、警察考
試任用制度、教育訓練制度