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一本有感!5分鐘的英文文法革命

為了解決冠詞有哪些的問題，作者吳靜 這樣論述：

anyone 和any one到底有什麼區別呢？ bread and butter 和 butter and bread有什麼不一樣？ 文法是學習英文的基石，千萬別讓它成為你學習英文的絆腳石！ 　　死背無用，理解才是王道！ 　　再給自己一次重新認識文法的機會吧！ 　　英文學了那麼久，卻總在「文法」部分卡關？ 　　先懂文法的「為什麼」，才能知道該「怎麼用」！ 　　生活忙碌，想學好英文文法卻心有餘而力不足？ 　　每天5分鐘超有感，徹底顛覆你對文法的刻板印象！ 　　直擊一般人最容易犯的文法錯誤，從此不再一知半解！ 　　【anyone 和any one到底有什麼區別呢？】 　　anyone

的意思是「任何人」。 　　例如：I won’t tell anyone I saw you here. →我不會告訴任何人我在這裡看到你。 　　any one 的意思是「你選擇的任何一個（人或物）」，用來表明只限一個。 　　例如：You can choose any one you like. →你可以任意挑選一個。 　　學習文法時，你是不是常覺得自己不太懂的觀念，很難從文法書上找到答案呢？作者根據多年教學經驗，詳盡解析大多數人最容易混淆的文法問題，還特別收錄許多人常常忽略，甚至根本沒有意識到是個問題的文法概念，讓你讀完後恍然大悟，驚呼：天阿！這些問題我還真的都沒想過！ 　　313招文法重

點，讓你理解文法，從此不再死背！ 　　學文法不能死背，「理解」才能活用！無論背了幾千萬個單字，文法沒有理解透徹，使用英文時就會卡住！這本書把讓人頭昏腦脹、複雜難懂的文法系統化地編成313個重點，並列舉出豐富的例子，解析大家最常有的盲點與錯誤，幫你建立最穩固的文法基礎！ 　　每天5分鐘超有感，利用一點零碎時間就能有效學會文法！ 　　學習文法沒動力？文法課本老是停在第一頁？為了搞懂英文文法，很多人會準備一本厚重的文法書，並立定決心要從頭看到尾。但是，有多少人能堅持到最後？相信不論是課業繁重的學生、工作忙碌的上班族，都希望擁有一本歸類清楚、分析詳盡、閱讀無壓力的文法學習書。你的心聲我們聽到啦！

一本最體貼忙錄學習者的書，將每個文法重點都編寫得簡短清楚，讓你能在5分鐘左右的時間，輕鬆看完一個文法概念。 　　百分百核心命中練習題，學完立刻檢視學習成效！ 　　讀完卻不確定到底有沒有學會嗎？寫過許多文法練習測驗，卻覺得沒有效果嗎？在這本書中，每篇基礎文法章節都有作者親自專業編寫的「百分百核心命中練習題」，直接命中一般學習者最常犯的錯誤，題題精準到位，讓你學完之後，有效檢測自己的學習成果，從此不再有學沒有懂！

冠詞有哪些進入發燒排行的影片

從彩繪生命找到教學的初衷： 一位藝術教師的自我敘事

為了解決冠詞有哪些的問題，作者陳叙君 這樣論述：

本論文透過自我敘說的方式，描述筆者自我學習藝術的過程及成長經驗中的重大事件，如何影響著我的教育信念和教育願景。透過回顧過往經驗和爬梳的過程，將自己的生命故事娓娓道來，希冀觀者能透過觀看此論文，發現藝術陪伴的力量，和一位視覺藝術教師透過藝術教育的過程，能給予國小學生在日後的生活應用與社會責任之啟發。本文主要的研究目的為：一、透過敘事釐清自我成長與藝術學習之脈絡。二、以敘事的方式，探討自我在藝術教學歷程的經驗與收穫。三、了解自我的藝術教學對畢業生的啟發與影響。四、為自己未來的藝術教育定位找到一個新的方向。本論文以筆者的成長背景脈絡及人生各階段重要之藝術學習與藝術教學記事，做為敘事脈絡的主要建構，

並透過對畢業生實施訪談與問卷之方式，以了解筆者的藝術教學，對其產生哪些具體的啟發與影響，最後歸納與梳理，從藝術教學紀錄、學生的回饋與問卷反應中，內化這些教學經驗對於筆者的意義與啟發。綜合上述，筆者得到四個重要的結論，自我敘事讓爬梳生命歷程的力量更清晰。也可以透過自我敘事的方法深化教學省思，從中得到成功經驗。藝術陪伴的力量會影響孩子未來人生觀。繼續帶領學生從體驗中學習是對於筆者未來的教育定位。