冰淇淋球的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

我好難過【中英雙語✦紐約時報暢銷作家超可愛繪本】孩子的情緒認知四部曲(3)

為了解決冰淇淋球的問題，作者MichaelIanBlack 這樣論述：

我好難過…… 我不知道該怎麼辦？ ———— 每個孩子都會遇到的情緒課題 教導孩子「認識→處理→修復」負面情緒 的最佳繪本 　　★《紐約時報》暢銷作家Michael Ian Black幽默暖心之作 　　★ 中英對照．超可愛雙語繪本 　　每個孩子都會有難過的時候，我們該如何趕走難過烏雲呢？在這本書中，作者布萊克將以三位主角：小女孩、馬鈴薯、紅鶴，陪孩子度過「我好難過」的時光。 　　紅鶴告訴小女孩：「我好難過」， 　　小女孩和馬鈴薯試圖讓紅鶴振作起來， 　　他們玩了很多遊戲： 　　把馬鈴薯裝扮成冰淇淋球！ 　　把馬鈴薯當曲棍球打！ 　　但紅鶴還是好難過…… 　　紅鶴很擔心，他會不會一直難

過下去？ 　　他更擔心，小女孩和馬鈴薯會不會不愛他了？ 　　在故事結尾，作者布下了詼諧的轉折，用溫暖的方式同理孩子的難過情緒，也教導孩子與難過的情緒共處！ 　　【能力養成】 　　★覺察力UP：藉由書中主角的溫暖互動，學習察覺自己 與他人的低落情緒，對人付出關懷。 　　★溝通力UP：系列故事皆由3個主角的對話組成，能讓孩子直接融入角色、訓練「傾聽+表達」的溝通力。 　　★同理心UP：邊讀邊演，可讓孩子每次扮演不同角色，學習換位思考，培養同理心。 　　【閱讀焦點】 　　*適讀年齡：無注音，適合學齡前、國小低年級親子共讀。 　　*關鍵字：情緒認知、情緒發展、友誼、同理心。 　　*學習領域：語文

、藝術、綜合活動。 　　*核心素養：身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、符號運用與溝通表達。 本書特色 　　1. 中英雙語，可親子共讀。 　　2. 運用可愛故事，教導孩子「認識→處理→修復」負面情緒的最佳繪本！ 　　3. 圖文張力強，畫面活潑、奔放，充滿情緒渲染力。 　　4. 故事結尾暗藏詼諧轉折，讓孩子讀完欲罷不能，想要無限「再讀一次」！ 專家真誠推薦 　　★五寶媽94moin | 知名親子部落客 　　★林美琴 | 作家、閱讀培訓講師 　　★洪仲清 | 臨床心理師 　　★亮語夫妻 | 亮語文創教育創辦人 　　★張旭鎧 | 兒童職能治療師 　　★張美蘭(小熊媽) | 親職、繪本作家

　　★溫美玉 | 溫老師備課趴創始人 　　★趙介亭(綠豆爸) | 可能幸福學院創辦人 　　★羅寶鴻 | 蒙特梭利親職教育專家

冰淇淋球進入發燒排行的影片

運用電子繪本教學提升學齡前幼兒課堂投入行為與英語閱讀興趣之個案研究

為了解決冰淇淋球的問題，作者廖威傑 這樣論述：

摘要本研究使用電子繪本融入幼兒園英語教學課程，以提升學童在課堂上投入行為及對英語閱讀興趣，所達成目的有以下四項：一、 瞭解電子繪本融入幼兒園英語教學課程的經歷。二、 探討幼兒園幼童對電子繪本融入英語教學的上課投入情形和反應三、 探討電子繪本融入幼兒英語教學課程，對學童在學英語閱讀興趣的影響。四、 探討研究者在此個案言就中學習與省思。本研究蒐集了量化與質性資料，量化資料以課堂觀察紀錄表及英語興趣紀錄表；而質性資料則以課堂觀察紀錄表及英語興趣閱讀量表為研究工具。經過四週的電子繪本教學課程後，將主要研究結果發現如下：一、 電子繪本融入英文教學能提升學童在課堂上投入行為二、 電子繪本融入

英文教學能提升學童英語閱讀興趣三、 大部分學童對於電子繪本融入英語教學保持著正向的態度四、 電子繪本融入應用於教學能幫助老師提升教學策略及專業發展能力基於以上敘述結果、本研究針對實務教學者與後續研究提出相關建議，以供日後相關英語教師及研究者參考。

Python 刷題鍛鍊班：老手都刷過的50道程式題，求職面試最給力(附 Jupyter Notebook / Python Tutor 範例程式及原作者177分鐘線上教學影片)

為了解決冰淇淋球的問題，作者ReuvenM.Lerner 這樣論述：

死背 1000 題 ✘，不如用 50 題紮實打好 Python 底子！✔ 　　許多人想換份更理想的工作, 選擇了 Python 語言, 並開始替求職面試做準備。可是, 一開始猛刷題、背答案, 真的能搞懂 Python 語言的基礎嗎？Python 到底哪些地方表現得跟其他語言不同, 你又要如何像老手一樣, 才有辦法寫出簡潔漂亮的解答？ 　　擁有 MIT 電腦科學學士、西北大學學習科學博士學位的 Reuven M. Lerner, 自 1995 年起便投身全職科技教育──如今他在美國、歐洲、以色列與中國皆有授課, 協助無數學生的事業更上一層樓。這本書的內容, 便是他與學生在學 Python

的課後時間腦力激盪的成果。 　　本書精選 50 個練習題, 以刷題為出發點、但給你的不只是解答──書中題目依主題分門別類, 一一解釋 Python 語言的精華概念, 從資料型別、容器、迴圈到生成式、產生器、物件無所不包。甚至, 你能看到如何運用 Python 內建的強大功能進一步簡化練習題的解答。 　　與其上網刷 1000 題而不求甚解、進了職場屢屢犯錯, 不如先用 50 題練好紮實底子, 一舉突破學習 Python 的難關！ 本書特色 　　☑ 複習 Python 重要基礎與概念 　　☑ 活用 Python 關鍵技巧與內建套件 　　☑ 學寫出精簡漂亮的 Python 程式 　　★

附 Jupyter Notebook / Python Tutor 範例程式及原作者 177 分鐘線上教學影片 　　★ 加碼贈送：用本書技巧再刷 10 題，教你用 Python 的漂亮風格俐落解題  

繪本閱讀教學研究──以國小一年級為對象

為了解決冰淇淋球的問題，作者林春鳳 這樣論述：

　　本論文旨在探討「閱讀理解策略」如何運用於繪本教學上，以提升國小一年級學生的閱讀理解能力。本研究以六何法閱讀理解策略為主軸，並採用行動研究法，以高雄市鼓山區某雙語小學一年級學生，共 22 名為研究對象，對學生實施為期十週、每週一節課，共十節課的繪本教學。教學之後，藉由繪本閱讀之提問單、教學活動檢核表、學生訪談紀錄表、教師教學觀察札記等問卷，來進行資料分析，以檢核國小一年級學生在六何法閱讀理解策略教學後，閱讀理解能力的改變成效。　　研究結果顯示： 一、繪本六何法閱讀理解策略教學，經過分析，確實有助於提升學生了解繪本的主題、特質和豐富內涵。二、六何法閱讀理解策略，可依照此順序進行教學：首先由教

師介紹策略，接著透過師生共讀示範，引導全班練習、兩兩練習，繼而單獨練習使用，最後檢核學生使用情形再進行回饋協助。質性分析顯示，此策略之教學確實有助於提升一年級學生的閱讀理解能力。三、本研究確實有助於教學者的專業成長及省思能力，可以解決教學現場所面臨之問題，每個教學決定都會影響整個教學品質及學習成效，唯有真正了解六何法閱讀理解策略且彈性調整運用，才能達到預期的教學效益。