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孩子的水中感統遊戲：53個有趣．好玩的浴室．水池遊戲，啟發孩子的7大感覺統合系統，提升學習力

為了解決冰淇淋遊戲的問題，作者曾威舜吳孟潔呂家馨吳宇辰 這樣論述：

玩水可以增強孩子的發展和體能？ 親子一起來玩水中感覺統合遊戲吧！ 國內第一本，職能治療師專為孩子設計的水中感覺統合遊戲！  運用感統理論┼感官刺激┼水的特性┼挑戰肢體的活動。  運用水的包覆力及浮力，孩子較易做到原本費力的動作。  運用水阻、水壓、水溫作用，孩子的感覺系統更具統合。 宅在家開心玩水．啟發七大感覺統合系統  整合觸覺、前庭、本體覺刺激  建立正向依附關係，安撫情緒  促進動作計畫能力，增進平衡  適用：12歲以下 〔本書特色〕 ．圖解完整的感統知識以及遊戲步驟，一看就明白，隨時可玩 ．清楚的變化玩法及遊戲優點，家長可依孩子的能力自行變化 ．職能治療師特別提醒

水中感統須知，以利觀察孩子成長狀況 作者簡介曾威舜職能治療師還我特色公園行動聯盟 職能治療師UK Birthlight baby swimming level-2Cincinnati Children''s 水中感統課程研習雙北市政府共融與特色遊戲場 諮詢委員UK Aqua SENSORY 教育文宣合作FB：OFun.edu著作《視知覺專注力遊戲2》相關著作：《視知覺專注力遊戲2：45個紙上運動遊戲，讓孩子更專注、更協調、更具空間感》吳孟潔職能治療師／諮商心理師美國PDA正向教養協會認證家長講師台北市學校系統巡迴職能治療師OFun遊戲教育合作幼兒園／家長講師TAFA嬰幼兒水中律動指導員認證

FB：當一個職能治療師成為諮商心理師呂家馨職能治療師親子會館／親子節目育兒發展講師台北醫學大學附設醫院 職能治療師Baby Fish嬰幼兒／特殊兒游泳師資培訓顧問史波奇兒童科學體適能水適能 顧問STA-嬰幼兒／B級身心障礙游泳教練Aquatic Sensory Integration Webinar研習Google：職能治療師呂家馨吳宇辰雙和醫院-兒童職能治療師新北市學校系統巡迴職能治療師大安運動中心／北醫 嬰幼兒游泳教練STA-嬰幼兒／C級／身心障礙游泳教練FB：小魚共游-職能治療師/游泳教練 如何使用這本書：遊戲書使用說明 〔推薦序1〕在家中易於執行的水中感統遊戲／黃暐恬　（恬兒）職能治

療師、KidPro醫學級兒童發展教育團隊創辦人 〔推薦序2〕有趣、好玩的專業水中感統遊戲書／駱郁芬　米露谷心理治療所所長、臨床心理師  〔作 者 序〕期望透過職能治療的專業經驗，讓孩子的水中遊戲更有意義！ 前言：水中感統Q&A 第一章：什麼是感覺統合？ ．孩子的七大感覺系統 ．感覺統合對孩子的重要性 第二章：孩子的水中感統遊戲 ．水中感統遊戲＝水＋感統＋遊戲 ．水中感統玩什麼，重要性為何？ 〔浴室水中感統遊戲〕 在左邊做年紀球 （2～3個月以上） 遊戲１：水中馬殺雞 （3個月以上） 遊戲2：雨水跳舞 （5個月以上） 遊戲3：屋簷下雨我不怕 遊戲4：嚕啦啦 （6個月以上） 遊戲5：聽聽聲音

在哪裡 遊戲6：泡泡氣球傘 （7個月以上） 遊戲7：海浪濤濤 遊戲8：穿衣服玩水 （8個月以上） 遊戲9：請你跟我這樣做 遊戲10：撈甜甜圈 （10個月以上） 遊戲11：浴室鼓手  （1.5歲以上） 遊戲12：尾巴在哪裡 遊戲13：河馬吐泡泡 遊戲14：小園丁澆花 遊戲15：擠柳橙汁 遊戲16：製作冰淇淋 遊戲17：拼貼藝術家 遊戲18：花灑足球 （2歲以上） 遊戲19：抓水母 遊戲20：打鯊魚遊戲 （2.5歲以上） 遊戲21：海底寶藏箱 遊戲22：鱷魚咬咬 （3歲以上） 遊戲23：撐傘躲雨 遊戲24：釣魚遊戲 遊戲25：攻擊泡泡 遊戲26：水上芭蕾 遊戲27：地鼠撿果實 遊戲28：小小搬運工

遊戲29：北極熊回家 〔水．泳池水中感統遊戲〕 （3個月以上） 遊戲1：漂浮魔毯  （4個月以上） 遊戲2：漂漂搖籃 （5個月以上） 遊戲3：搭小船 遊戲4：穿越彩虹 遊戲5：搶救小海龜 （7個月以上） 遊戲6：雲霄飛車 （8個月以上） 遊戲7：島上探索 遊戲8：旋轉煙火 （9個月以上） 遊戲9：呼拉圈站立 （1歲以上） 遊戲10：蜘蛛人盪鞦韆 遊戲11：阿拉丁魔毯 （1.5歲以上） 遊戲12：農夫市集 遊戲13：水中溜滑梯 遊戲14：騎小毛驢 遊戲15：小無尾熊 遊戲16：蜘蛛人攀岩走壁 （2歲以上） 遊戲17：青蛙跳 遊戲18：製造大海浪 遊戲19：小企鵝走走 遊戲20：火車快飛 （2

.5歲以上） 遊戲21：壓扁吐司、壓扁麵條  （3歲以上） 遊戲22：水中拔河  遊戲23：釣到大鯊魚 遊戲24：火箭發射   〔附錄〕要如何發現感覺統合失調的警訊？   〔專文推薦〕 黃暐恬  職能治療師．KidPro團隊 創辦人 駱郁芬  臨床心理師．米露谷心理治療所所長 〔專業推薦〕 黃瑽寧  馬偕兒童醫院主治醫師 藍   汐  汐游寶寶創始人 曾清祥  安兒康小兒專科診所院長 羅怡君  親職溝通作家與講師 吳姿盈  兒童治療師 陳姿羽  職能治療師．AquaFun創辦人

冰淇淋遊戲進入發燒排行的影片

電腦遊戲結合特殊開關對腦性麻痺兒童慣用手動作表現影響之探究

為了解決冰淇淋遊戲的問題，作者王心頤 這樣論述：

本研究主要目的在於探討電腦遊戲結合特殊開關對腦性麻痺兒童慣用手動作表現的影響。 本研究以心路基金會新竹兒童發展中心的三位腦性麻痺兒童為研究對象，每位學生接受18次的教學介入。採多重介入設計，研究的自變項包括(一)Scratch電腦遊戲結合標準滑鼠(二)Scratch電腦遊戲結合特殊開關(三)一般電腦遊戲結合特殊開關。依變項包括慣用手動作成效：(一) 慣用手動作平均正確百分比、(二)滑鼠動作評量。本研究蒐集之資料以單一受試實驗設計之視覺分析法及簡要時間序列分析法的Ｃ統計進行分析，以了解電腦遊戲結合特殊開關的教學活動對腦性麻痺兒童的慣用手動作表現之訓練成效。 研究結果發現(一)電腦遊

戲結合特殊開關的動作表現對腦性麻痺兒童慣用手之動作訓練具處理效果，以scratch電腦遊戲結合特殊開關在慣用手動作表現最為顯著，平均正確率方面受試甲達72.60%、受試乙達51.60%、受試丙達21.2%；(二)滑鼠動作評量平均答對題數受試甲為7.25題、受試乙為7.28題、受試丙為5.56題；平均完成時間受試甲為5秒59、受試乙為16秒54、受試丙為12秒84。

送給妹妹的彩虹(首刷限量簽名版)

為了解決冰淇淋遊戲的問題，作者廖玉蕙 這樣論述：

回到家，打開大門，兩個孫女飛撲前來。 「想阿嬤﹗」「愛阿嬤﹗」的聲音，繼之久久迴繞。 因為感受到幸福，阿公阿嬤的眼睛裡都有彩虹！ ……海蒂畫下的彩虹，不止送給妹妹諾諾，也希望能送給所有心中懷愛的人。 －廖玉蕙 　　大寶小寶，統統都是寶；天地再大，比不上我長大。 　　面對現在雙薪父母無法親自哺養子女的窘境，阿公阿嬤一肩扛起隔代教養的重責大任，雖偶有老而彌「艱」之嘆，更多的是被孫兒「笑彎了腰」、「閃瞎了眼」的驚奇！升格阿嬤的散文名家廖玉蕙，自從在臉書上深情剪貼大孫女海蒂、小孫女諾諾的點滴成長，這「大大小小」的高人氣魅力，加上「允文允武」的十八般技藝，足以PK「載歌載舞」的「左左

右右」。 　　作者引領兩個性格迥異的孫女，敏感多情的海蒂、嘴甜腰軟的諾諾，用不同的角度觀看人事物，幽默有趣之餘，也見識到長大過程中生命的碰撞。海蒂畫彩虹送妹妹，卻被起床氣未消的妹妹丟掉，該怎麼學會接受反覆無常的人際；凡事都要「我來！我來！」的海蒂，吃飯、穿鞋、開門勤快練習，諾諾則用「玉米在路上」的童言寫詩，表達快速精進，令人驚訝於孩童技能學習上的進展。 　　廖玉蕙將許多趣味的片段，加入情意的開發、言語的傳達等內容，再以「日常生活」為經線，用「成長時間」當緯線，連綴成充滿愛的閃光的篇章，重整寫出一本「另類教養手記」。這本滿溢溫韾的成長記事簿，不光是笑淚交織，更啟發父母、祖父母如何去教導兒孫，

在生活中體悟大道理。「再是繁華」深入小小孩的內心世界，處理困惑與失落的議題；「閱讀驚豔」藉由親子共讀與說故事的互動，發現養育時須蹲下身子，站成跟孩子一樣的高度。每篇故事讓忙碌的父母讀來沒有壓力，卻不時點出現代人面臨的教育難處，讓孩子練習說再見、克服分離焦慮，也能勇敢與生老病死直面相對。 　　●轉眼間孩子就長大，不但能畫一道彩虹送給妹妹，唱歌娛親也不落人後！ 　　前陣子母親節，女兒海蒂的托兒所邀請爸拔媽媽去學校看小朋友上台唱歌，海蒂混跡其中，唱完歌，飛奔下來親吻媽媽時，這位太太哭得涕淚淋漓。我們看著爸拔在手機上的現場錄影，都笑她演很大、太誇張，她一下子眼睛又紅了，說：「沒想到彷彿才剛生下她，怎

麼一轉眼會唱歌娛親了！」 　　●哪種神奇的降血壓藥不會有副作用？原來是「阿嬤抱抱」的呼叫聲呀！ 　　明明醒來時標準的血壓，在看了混亂的電視新聞後又開始狂飆。兒子來電詢問月底掃墓事宜。言猶未了，我問：「我的降血壓藥呢﹖」兒子回說：「你最好別太依賴降血壓藥，副作用……。」我搶著回說：「我說的這種降血壓藥應該不會有什麼副作用吧﹖」兒子恍然大悟，趕緊將電話遞給小孫女。啊！我的降血壓藥就是天籟般的「阿嬤抱抱」呼叫聲啊！ 　　●古有「魚樂」之辯，今有「搬家」之爭，孫女的語言機鋒連阿嬤都甘拜下風！ 　　「魚兒為什麼要搬家？」「魚兒搬到潭子老家的園子裡去，牠喜歡一抬頭就可以看到藍藍的天空，感覺很開心。」「

哦！我知道了。」知道了？我考她：「妳知道什麼啦？」海蒂愣了一下，老氣橫秋學習阿公說話：「妳說咧？」戰國時，莊周、惠施有「濠梁之辯」，兩人旗鼓相當﹔現在則有海蒂與阿嬤的「搬家」之辯，阿嬤明顯落居下風！」 　　●寶貝金孫大唱：哥哥爸爸真偉大？怎樣都比不上我長大！ 　　爸拔媽麻回來後，海蒂為了莫名的原因生氣，媽媽糾正她，她不服氣，說：「我不要媽麻了。」然後，想拉攏爸拔；爸拔不吃這套，她轉而哭著說：「我要阿嬤！」阿嬷狠心說：「哭是沒用的！我們要講理，不講理的小孩，阿嬤也不要。」海蒂負氣地跑到落地窗前，往外望了一會兒，忽然唱起歌來：「……為國去打仗，當兵笑哈哈！」然後，忽然轉身邊走邊握拳高歌：「只要我

長大！只要我長大！」四個大人瞬間爆笑開來，海蒂的爸拔說：「這是怎樣？長大就可以為所欲為了嗎﹖」 　　●大寶小寶兩個「小主」爭寵，撒嬌潑野的競爭狀況勝似後宮！ 　　妹妹諾諾開始咿咿啊啊學會討大人歡心，和個性較為孤僻的海蒂相較，競爭更具優勢。雖然大人們百般力求公平，海蒂總深覺被掠奪的痛苦。妹妹開始能充分表達後，她見妹妹嘴甜腰軟，也企圖看齊，在妹妹「蛇」到阿公懷裡撒嬌時，她也跟進，怯怯趨前依偎。在那之前，她絕不親近阿公。阿公笑說：「果然有競爭就有進步。」 　　●揮揮手真能不帶走一片雲彩？老人家不停練習離開，孫女則不斷學習再見！ 　　阿嬤實在太愛小孫女了，情致纏綿地緊抱著她，注視著她的眼睛跟她說：

「等一下又要分開了，阿嬤要回台北阿嬤家，海蒂回海蒂家，阿嬤實在太愛妳，會很想妳，會哭哭，怎麼辦？」小孫女眼裡有淚，紅著眼眶回說：「去找阿嬤。」老人家彷彿不停地練習離開，孫女則不斷練習說再見。聚首與分離的高興與悲傷，將在人生的途程中逐漸變成尋常；遲早有一天，小孫女將會習慣繁華散盡時不再惆悵，可以揮一揮手，不再眉頭深鎖，眼眶泛紅，但阿公與阿嬤呢﹖ 本書特色 　　★首刷限量廖玉蕙親筆簽名加可愛印章，值得珍藏。 　　★看廖玉蕙的兩個寶貝孫女成長過程的酸甜苦辣，彷彿重新經歷一次溫情與笑料不斷的童年。 　　★本書特邀入選波隆那插畫展的徐銘宏，繪製作者筆下字字句句充滿愛的家常場景，將書名的一道彩虹，

畫成一個溫暖的家，讓我們感受到，何謂其樂融融，何等幸福洋溢！