走在汽車革命的路上論文書籍站
國立臺北科技大學 技術及職業教育研究所 曾淑惠所指導 朱珮禎的 技術型高中冷凍空調科學生「冷凍實習」課程學習動機與學習成效之研究 （2018），提出冷凍空調丙級補習班關鍵因素是什麼，來自於冷凍空調科、冷凍實習、學習動機、學習成效。
而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系 陳德發所指導 陳俊誠的 技能檢定對金門農工學生學習動機及學習滿意度之研究 （2017），提出因為有 金門農工、技能檢定、學習動機、學習滿意度的重點而找出了 冷凍空調丙級補習班的解答。
技術型高中冷凍空調科學生「冷凍實習」課程學習動機與學習成效之研究
為了解決冷凍空調丙級補習班 的問題，作者朱珮禎 這樣論述：
本研究旨在探討技術型高中冷凍空調科學生在冷凍實習課程的「學習動機與學習成效」、「學習動機與學習成效之間的關係」以及進一步分析分析「不同個人背景變項學生在冷凍實習課程之學習動機與學習成效之差異情形」。本研究所採用之研究工具，係參考國內相關文獻所自編之「技術型高中冷凍空調科學生冷凍實習課程學習動機量表問卷」並進行資料的蒐集。施測對象為全國10所技術型高中冷凍空調科107學年度高中三年級的學生作為樣本。正式問卷總共發出472份，其中剔除無效問卷2份及當天缺席學生48分問卷，得有效問卷共422份，回收率89.4%，並以施測對象105學年度上、下學期及106學年度上、下學期之學期平均總成績的T分數作為
學習成效的代表。分別以描述性統計、單一樣本t檢定、獨立樣本t檢定、曼惠尼U檢定、單因子變異數分析與皮爾森積差相關以上統計方法進行資料分析，獲致研究結論如以下五點：一、學生學習冷凍實習課程的學習動機之顯著高於中等程度。二、學生學習冷凍實習課程有97%的學生通過學習成效的檢驗。三、學生學習冷凍實習課程學習動機與學習成效關係呈顯著相關。四、選擇未來升學冷凍空調相關科系的學生學習動機及學習成效均較高。五、選擇未來就業冷凍空調相關科系的學生學習動機及學習成效均較高。
技能檢定對金門農工學生學習動機及學習滿意度之研究
為了解決冷凍空調丙級補習班 的問題，作者陳俊誠 這樣論述：
本研究旨在瞭解技能檢定對金門農工學生學習動機與學習滿意度之影響，並探討不同背景變項之金門農工學生學習動機與學習滿意度之差異，及學習動機與學習滿意度之相關。正式問卷採立意抽樣540位學生進行施測，回收問卷後剔除未填答、不完整填答及亂填等無效問卷41份，合計有效回收問卷共499份。有效回收率為92%。針對調查結果分別採用平均數、標準差、t考驗、單因子變異數分析、雪費事後比較及皮爾森積差相關等統計方法，加以分析與討論，並獲得以下結論：一、性別：求知興趣，男生高於女生。自我效能、外界期待、學習環境、整體滿意度，女生高於男生。二、年級：求知興趣，三年級高於二年級。外界期待、整體動機，三年級高於一年級。
三、意願：成就動機、外界期望、整體動機、教師教學、學習環境，有意願高於無意願。四、進路規劃：學習環境未定高於就業；升學高於就業。五、有無證照：自我效能、外界期待、整體動機、學習環境、整體滿意度，有證照高於無證照。關鍵詞：金門農工、技能檢定、學習動機、學習滿意度