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崑山科技大學 電機工程研究所 王瑋民所指導 陳嘉祐的 校園節能實務-以高職學校為例 （2017），提出冷氣壓縮機維修費用關鍵因素是什麼，來自於節能、太能能熱水器、電力需量管理系統、高壓變壓器。
而第二篇論文中原大學 電機工程研究所 陳士麟所指導 楊德彰的 校園節能技術之探討 （2011），提出因為有 節能、能源分析的重點而找出了 冷氣壓縮機維修費用的解答。
校園節能實務-以高職學校為例
為了解決冷氣壓縮機維修費用 的問題，作者陳嘉祐 這樣論述：
為降低校園電力資源大量耗用，國教署及經濟部能源局近年來致力於節能相關措施，本文針對國內技職學校(以國立白河高級商工職業學校為例)節能措施及電能管理進行成效分析。校園用電建築物包括宿舍及教學區、行政區，節能行動主要以包括電能管理及老舊設備汰換；電能管理以建構電力需量監控系統，透過校園網路系統進行學校即時電力需量監控。設備汰換主要以燈具、冷氣機、效能衰退的高壓變壓器及老舊過時實習設備為主；其他措施包括學生宿舍熱水器更換為太陽能熱水器系統；活動中心老舊箱型冷氣機更新計劃等。
校園節能技術之探討
為了解決冷氣壓縮機維修費用 的問題，作者楊德彰 這樣論述：
由於能源價格上漲，節能為必要的措施，近年來學校為提升學習效率，提供資訊、網路、投影機設備以及各種精密的實驗設備。為營造舒適的環境，增加空調設備，因此用電量增加。本研究依據學校的作息特性進行規畫，經由對特定高中學校(A校)的能源使用狀況加以分析，提供一套完整的節能作法，作為學校節能的主要參考依據。本研究從以下各方面進行探討：一、說明校園主要用電設備的工作原理及耗能標準。二、針對校園主要用電設備，如電力系統、照明、空調、資訊機房、溫水泳池、鍋爐等設備，敘述其節能方法。三、依據A校歷年的能源資料統計，並以節能實例分析驗證，並規劃未來的節能目標。