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分類櫃的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包
分類櫃的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦DIY女子部寫的 上手零技巧!手作木工好家具 可以從中找到所需的評價。
大葉大學 工學院碩士在職專班 陳雍宗所指導 陳汀堂的 以射頻辨識應用於圖書管理自動化之實現 （2011），提出分類櫃關鍵因素是什麼，來自於Zigbee、射頻辨識RFID、圖書館、Visual Basic。
而第二篇論文國立台北師範學院 課程與教學研究所 林曼麗所指導 張淑媛的 色彩遊戲在先先幼稚園教學上的應用研究 （2000），提出因為有 色彩學、課程、教學、腦力激盪、遊戲的重點而找出了 分類櫃的解答。
上手零技巧!手作木工好家具
為了解決分類櫃 的問題，作者DIY女子部 這樣論述：
誰說木工就一定很難製作！ 本書一出，木工製作將不再是達人獨享的技能， 連初學者都能輕輕鬆鬆做出木工家具！ 本書共介紹了28款DIY木工家具，筆架＆書架、收藏盒、滑動式收納盒、推車、用角材製作織品裝飾畫框、用聚苯乙烯製作織品裝飾畫框、客餐廳桌椅組、旋轉式調味瓶架、古典風窗框……等，每一種都是不需專業技巧就能完成的款式，從小配件、家具到牆面改造，書中會將每個步驟以淺顯易懂的文字和詳細的照片呈現，需要特別留意的部分也會以重點提示，讓讀者只要一步一步跟著做，就絕對不會失敗。
分類櫃進入發燒排行的影片
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以射頻辨識應用於圖書管理自動化之實現
為了解決分類櫃 的問題，作者陳汀堂 這樣論述：
科技日新月越益，思索如何以最有效率、最節省成本而能開發出應用於為大家服務之系統，確實對人類生活帶來無比貢獻，基於此，本專題擬構思以圖書館射頻辨識自動化系統為例，實現此一科技之夢想。此研究將利用Visual Basic 6.0來開發一套可以控制被動式RFID Reader與 ZigBee無線資料傳送結合應用在圖書館內查詢借閱系統上，讓地圖導覽和書籍借閱歸還自動化來增強在圖書館內可以隨意帶著走查詢和讀取感應完成借還書手續的系統，由於現今圖書館中每本書籍都有其專屬的編碼，可是隨著館內書架上書本越來越多，書櫃擺放相對的位置多層架，所擁有的系統愈需符合人性化，如今的硬體查詢系統借閱造成人們在使用上的不
便利，因此想說不如利用RFID技術，讓被動式Reader來感應書本及卡片上的Tag，把使用者卡片和館內書本上Tag資訊透過Zigbee無線傳送與接收做整合，人們便能夠使用這套系統將其置入掌上電腦來取代原固定位置的電腦作查詢，同時透過這一套系統也能夠使得原須依書本歸類編碼查找架上位置和排隊借還閱的手續過程自動便利化，例如：書名、學群分類、櫃架位置等納入可被人們所查詢的範圍之內，只要人們進入館內，不管人在館中何處都能夠輕易的查詢著館中的書本位置和完成借書還書的手續。
色彩遊戲在先先幼稚園教學上的應用研究
為了解決分類櫃 的問題，作者張淑媛 這樣論述：
摘 要 顏色住在那裡？住在個人對自然的愛護中，生活中少了色彩就像黑白電影，少了迷人之處，不論從愛護大自然保有美麗的景致為要，或是從幼兒對色彩感官知覺助長其認知發展，基於此本文以「色彩遊戲在先先幼稚園教學上的應用研究」為主題，研究目的為探討一、幼稚園中各項活動呈現色彩應用情形與色彩在課程實施狀況。二、探討色彩遊戲在幼兒活動課程的意義。三、在色彩遊戲的教學活動下，色彩對幼兒的啟發與成長如何。 研究以個案研究教學觀察為主要方法，探討從色彩學專業知識，假以遊戲的方式詮釋課程設計的內涵，經過教學專業者腦力激盪的發酵將活動設計一再的修正後、實施教學、
並營造學習環境，同時培養幼兒成為一個自主學習的主體，對自我、自然與社會環境做一個能了解自己與關愛別人的快樂兒童。 本研究發現園裡的色彩規畫為了營造快樂的氣氛，有過度矯飾的現象，教師也為教學績效的壓力對幼兒的指導，顯得不夠自然。然而在色彩遊戲的研究中，帶給了幼兒很大的興趣與成就感，幼兒肯定自我的成就，不論在工作操作、語言能力的運用、身體音樂的律動、科學領域的成長、個性的展現，甚至是味覺的享受，都藉著色彩的美妙有所增長，而在兩性協調上面，從色彩美麗動人處學習彼此的尊重與相互欣賞。最後提出教師在教學成長的重要性、幼兒的培育、研究主題、藝術發展等繼續研究等四項建議為結論。
關鍵詞：色彩、課程、教學、腦力激盪、遊戲。