加速英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

科技人邁向國際的必備關鍵英單+句型(附MP3)

為了解決加速英文的問題，作者CFHsu 這樣論述：

全台IT科技人的自學必備！ 【搞不清楚流程】 【這句英文不會說】 【找不到適合學習用書】 一次解決3大難題！ 　　快速掌握【科技業必備專業】、加速【英文能力實力養成】的3大學習關鍵！ 　　關鍵1【搞懂科技人流程背景、同時記憶單字】 　　看科技業多年的高手，用簡明扼要的筆觸，替科技人準備「維修測試」、「系統整合」與「售後服務」3大流程的字彙做導覽、解說，理解各流程會用到的單字後，加強對字彙的印象！ 　　◎理解各流程專業字彙的快速記憶法（中英對照）： 　　1.【先了解背景】維修測試要維修什麼？測試些什麼？先理解不同的產品，或是維修品項；因為維修內容的不同，會有不同的差異，如電子產品的維

修與車輛的維修…… 　　2.透過【知識資訊站】預備相關英文單字的學習： 　　●接近維修的英文字彙：maintenance 　　●修理：repair 　　●測試：testing 　　●更專門的軟體及相關維修測試：maintenance testing，該字特別加強「測試」的概念 　　關鍵2【搭配MP3聽一問三答，熟悉科技人句型並融合口說應用】 　　科技專業知識學習的強化版，腦海中有了字彙是不夠的，還要知道怎麼用！特別是在科技人一定會遇到的口語溝通表達！ 　　◎科技人職場口說表達應用搶先看： 　　1.維修測試篇一問三答： 　　●實際問答： 　　你們公司提供的維修測試有哪些？ 　　●英文這麼

說： 　　What maintenance services does your company provide? 　　●英文這麼答： 　　We provide online support and self-diagnoses to help customers with troubleshooting of simple issues. （我們提供了線上診斷系統，協助解決簡易的問題。） 　　●你還能這麼答： 　　Our maintenance service includes scheduled service and parts replacement. （我們的維修服務包括了定期的

檢查維護及零件置換。） 　　2.售後服務提升市場競爭力篇一問三答： 　　●實際問答： 　　我們公司想要加強售後服務這部分，請問有什麼建議的地方呢？ 　　●英文這麼說： 　　We would like to upgrade our aftermarket service. Do you have any suggestions? 　　●英文這麼答： 　　I would like to review the products and develop service portfolio based on its characteristics.（我想檢視產品的特性及建立產品的服務檔案。） 　

　●你還能這麼答： Strengthen employee awareness of aftermarket service through training and education.（透過教育訓練加強員工對售後服務的認知。） 　　關鍵3【搭配MP3聽字首、字根、字尾記憶單字，快速累積科技人基礎字彙量】 　　英文非母語的科技人在全世界做生意，在口語表達上不免有些生澀，這樣的問題部分歸因於不確定這些國貿英單的發音、句型怎麼念，跟著本書MP3邊「聽」、邊「學」，提升英文表達的自信！ 　　◎科技人最重效率，學會用字首、字根、字尾，不用花時間背單字，搭配例句，精準學會單字，邁向國際用這些單字就

夠了！ 　　1.維修測試篇關鍵字彙： 　　●cred- 字根：相信 　　credit　n.　信用，讚揚 　　cred-（字根：相信）+it（名詞化）=信用 　　He was the key contributor to achievement. You should give him some credits.（他是這次目標達成的主要貢獻者。你應該要給予他一些讚揚。） 　　credential　n.　證書，認證 　　cred-（字根：相信）+ential=認證 　　Some certificates require credential hours to maintain.（有些證書需要認證

時數來維持。） 　　●cus- 字根：原因 　　inexcusable　adj.　沒法辯解的，不可原諒的 　　in-（字首：否定）+excuse（　n.　藉口）+able（形容詞化）=沒有藉口、無法辯解的 　　The terrorist attack is inexcusable.（恐怖攻擊是不可原諒的。） 　　accuse　v.　指控 　　ac-（字首：加強）+cus-（字根：理由）+e=加強訴說理由=指控 　　He has been accused of a cybercrime. 　　（他被指控涉及一項網路犯罪。）  

加速英文進入發燒排行的影片

視覺字教學對於EFL國小英語閱讀發展的效益研究

為了解決加速英文的問題，作者王蓮枝 這樣論述：

論文名稱： 視覺字教學對於EFL國小學生英語閱讀發展的效益研究校所組別 : 國立高雄師範大學英語系教學碩士班畢業時間 : 一百學年度第二學期指導教授 : 張玉玲 博士研 究 生 : 王蓮枝論文摘要: 本論文主旨在於探討英語視覺字教學對於國小學童英語閱讀能力發展之效益研究。此研究透過視覺字教學，探討國小學童對於英語閱讀能力之發展，以及對於此教學的回應。 本研究以楊梅市瑞塘國小六十二位四年級學童為研究對象。在為期四個月的教學活動中，這些學生必須學習一百個英語視覺字，並參與有關英語學習活動。這些學生在學習視覺字前，先進行視覺字和英語閱讀力的前測並填寫問卷，然後實施為期十六週的視覺字教學

。在學完一百個英語視覺字後，這些學生需接受後側並填寫問券。 本研究者將受試學生的視覺字和英語閱讀力的前後測及問卷分別用成對樣本t考驗作量化分析，將學生對問卷中五分制項目的回應做百分比之量化分析，再將學生的回應加以質化分析。 本研究的主要發現摘述如下：一、學生的視覺字和英語閱讀力的前後測成績有顯著進步，由後測增加之 平均數來看，學生的英語閱讀能力呈現進步狀況。因此，視覺字教學有 助於國小學童英語閱讀能力的發展。二、學生對於視覺字的前後測有顯著差異。由後測問卷中增加之平均數來 看，學生的視覺字表現有顯著進步。因此，視覺字教學不僅有

助於增進 學童學習字彙的信心，更有助於提升日後的英語閱讀書寫力。三、學生對於英語閱讀表現前後測有顯著差異。由後測問卷中增加之 平均數來看，學生的英語閱讀表現有進步。 因此，學生認為學習視覺 字對於英語閱讀而言，極其重要。四、學生的視覺字表現和英語閱讀表現之間有正相關顯著差異。此研究顯示 字彙可加強閱讀理解力而閱讀又可增加字彙量，其中，英語視覺字的習 得可使閱讀變得更流暢。五、大部分的學生對於視覺字教學抱持肯定態度。因此，他們對於英語閱讀 亦有正向回應。學生對於視覺字教學最大的收穫是英語字彙的增加，英 語閱讀理解力的提升以及英語知識的擴充。

根據本研究發現，國小英語教師可將視覺字納入英語課程中，以幫助學生增加英語字彙量並提升英文閱讀理解力。基於研究結果，實提供以下之教學建議： 第一、英語教師可在課堂上提供學童至少一百個英語視覺字以利其英語學習。第二、英語教師可透過視覺字教學，幫助學童加速英文閱讀理解。第三、英語教師可運用多樣化的教學方法和活動實施視覺字教學，鼓勵學童主動閱讀，提升其閱讀能力。