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蔚藍紀元

為了解決北北基行政區域圖的問題，作者布克,伍薰 這樣論述：

　　隨書附贈總值500元『南北海洋博物館優惠大串聯』海洋教育活動行程！！ 　　閱讀精緻科學漫畫同時，親身在博物館體會海洋生態之美！   　　★屏東海生館★ 　　全台最大的生態教室，一座充滿生命力的博物館 　　憑書腰預約報名【夜宿海生館】或【迷你解說員】活動 　　即可享200元折價優惠一名(組)   　　★基隆潮境智能海洋館★ 　　北北基首座海洋生物與科技發展結合的實境水族館 　　憑隨書附券享購票150元優惠 　　每券限購兩張，合計300元   　　歡迎來到瑞芙尼亞王國！ 　　在這裡，各式各樣的海洋生物都努力善盡自己本分， 　　維持整座珊瑚礁都市的運作。   　　然而，藍帶醫師卻在一次旅行中

，察覺到王國的巨大威脅 　　——魔族正在茁壯，即將大舉入侵。   　　面對迫切危機，藍帶醫師受到黃斑公主委託前往鄰近城邦求援， 　　究竟他能不能完成這個使命？   　　專為國小兒童設計的海洋科學教育漫畫，隆重登場！ 　　『國語日報』連載讀者回函票選廣大迴響 　　海穹文化『新視野』書系首部鉅獻！ 　　★★★ 192P全彩精緻印刷 ★★★ 完美呈現高彩度珊瑚礁之美！ 　　★★★ 28種珊瑚礁生物擬人角色 ★★★ 交織出26個精彩故事 　　★★★ 28篇『海洋教室』科學專文 ★★★ 專業生物知識與故事完美呼應 　　★★★ 71幅精美生物照片 ★★★ 忠實展現瑰麗珊瑚礁生物特色原貌 　　★★★ 全書標

示注音符號 ★★★ 適合親子共讀 　　藉由生動故事，將科學知識潛移默化傳遞給台灣的新生代！   跨域名家聯手推薦   　　邵廣昭 國立台灣海洋大學/中山大學榮譽講座教授  　　陳麗淑 國立海洋科技博物館產學交流組主任  　　陳高松 行政院農業委員會水產試驗所副研究員 　　楊明哲 國際自然保育聯盟鱟專家群委員/ 鱟博士 　　小岳哥哥（李岳） 知名兒童節目主持人  　　林育正（企鵝編） 國語日報漫畫版前主編    　　台灣四面環海，週遭珊瑚礁海域裡所具備的生物多樣性，更是世界上最高的幾個區域之一。珊瑚礁生物彼此之間錯綜複雜的關係，與現代人類社會相比擬之下也而毫不遜色。 　　因此，抱持著將海洋生物的

瑰麗與有趣習性與大家分享的熱情，科幻奇幻作家伍薰與漫畫家布克攜手推出《蔚藍紀元》，以『海洋生物擬人化』的方式，將珊瑚礁生態系亮麗繽紛的每個細節都繪製成故事，呈現在讀者眼前，藉由生動故事，將科學知識潛移默化傳遞給台灣的新生代！——專業顧問、審定／陳高松 行政院農業委員會水產試驗所副研究員  

北北基行政區域圖進入發燒排行的影片

雙北地區公立幼兒園教保服務人員角色壓力、靈性健康及職業倦怠之相關研究

為了解決北北基行政區域圖的問題，作者蔡慧盈 這樣論述：

本研究主要目的在探討雙北地區公立幼兒園教保服務人員角色壓力、靈性健康及職業倦怠之相關研究。資料蒐集方式採問卷調查法，研究工具為參考文獻自編而成的教保服務人員之角色壓力、靈性健康及職業倦怠量表，研究母體以雙北地區110學年度公立幼兒園之教保服務人員，採便利抽樣方法，取得有效問卷395份，應用SPSS與AMOS等相關統計軟體進行資料分析。研究結果如下：1.教保服務人員的整體角色壓力感受程度屬中低、靈性健康程度屬中上、職業倦怠感受程度屬中低。2.教保服務人員之角色壓力因服務年資及擔任職務不同有顯著差異；靈性健康因年齡、服務年資、婚姻狀況、擔任職務、宗教信仰及近三年內參加生命教育相關研習或課程之時數

不同有顯著差異；職業倦怠因年齡、服務年資、婚姻狀況、擔任職務及宗教信仰不同有顯著差異。3.角色壓力對靈性健康有負向影響；角色壓力對職業倦怠有正向影響；靈性健康對職業倦怠有負向影響。最後，根據研究結果提出建議，以供政府相關單位、教保服務人員及後續研究者參考。

(全套函授) 圖解式華語導遊人員 導遊_圖解式考照影音函授全套 (光碟函授)

為了解決北北基行政區域圖的問題，作者林俐,陳源 這樣論述：

堂數：43堂(27.5小時) 　　導遊實務（一）可以說是導遊考試的「常識篇」，內容相對導遊實務（二）有趣又活潑且更加生活化，但在另一方面，導遊實務（一）的命題方式也更多變化，十分靈活。 　　本課程幫各位考生分析近年考試重點，並針對「情境式」、「實務型」考題統整七大主題的重點內容，包含導遊技巧、導覽解說、旅遊安全與緊急事件處理、觀光心理與行為、航空票務、急救常識、國際禮儀等。並搭配圖表解說，讓考生在最短的時間內正確掌握準備方向，有效學習，順利取得導遊證照。 　　導遊實務（二），可以說是導遊考試的「法規篇」，對許多考生來說，導遊實務（二）的內容更具挑戰性，要如何理解各相關法規條文、快速記

憶、融會貫通，是大家最關心的重點！ 　　本課程中，幫各位考生分析近年考題，整理各相關法規的命題重點並搭配歷屆試題實例解說，讓大家在最短的時間內，掌握考試趨勢與方向。看到法規不再霧煞煞，一個頭兩個大，輕鬆考取導遊證照，邁向成功之路。 　　導遊觀光資源概要主要著重於臺灣的地理與歷史，考試範圍雖小，但是內容很深，如果只靠國高中的社會科知識，是不足以完全應付考試的，因此，本課程將進行全面性的詳盡解說。 　　一、串講臺灣故事，一氣呵成：不僅對考試有幫助，還可針對未來帶團預先準備。 　　二、臺灣旅遊景點，一個不漏：快速統整所有的國家公園、風景區、歷史古蹟等特色，有效掌握考試重點。 　　三、臺灣文

化特色，完全掌握：利用細部分類，帶你區分台灣各族群文化的個別差異。 　　產品內容：(商品圖片僅供參考，以下列實際物品為準) 　　．多媒體光碟一張 　　．板書精華筆記一冊 　　．名師指定教材書籍 　　贈送：考試重點講解 　　老師簡介： 　　《導遊實務(一)》《導遊實務(二)》林俐老師： 　　華語領隊、導遊考試及格 　　勞委會職訓領隊導遊課程講師 　　行政院退除役官兵輔導委員會專教中心講師 　　行政院退除役官兵輔導委員會領隊導遊課程講師 　　《導遊觀光資源概要》陳源老師： ​​　　華語領隊、導遊考試及格 　　北北基全國聯合模擬考命題老師 　　曾任三重育林、蘆洲育晟等大台北地區多家補習班社

會科教師 　　康軒、南一等參考書社會科試題出題 　　艾爾教育、寰宇名師學院國高中社會科線上教師  

高樹鄉立幼兒園教保服務人員休閒參與情形及休閒阻礙現況分析

為了解決北北基行政區域圖的問題，作者吳永貴 這樣論述：

本研究旨在探討高樹鄉立幼兒園教保服務人員休閒參與情形及休閒阻礙現況，研究方法以質性研究為主要型態，使用訪談研究法進行研究並利用相關文獻、透過與教保員訪談、筆記及錄音等方式蒐集研究資料，針對研究樣本透過類屬分析方式在訪談資料中尋找反覆出現的結果並將具有相同屬性的概念結果歸列為同一類型，最後將料進行統整歸納分析結論如下：一、休閒參與現況（一）對於休閒參效益持正面看法，唯實際從事休閒參與情形理想若能排除阻礙而增加休閒的次數則可發揮休閒的效益進而提升生活品質。（二）休閒項目獨自參與為主缺乏休閒同伴來提升休閒頻率改變休閒項目增加與人互動的活動除可提升人際關係外也可以藉此找到休閒同伴提高休閒參與意願。（

三）排斥藝文型活動缺乏自我學習進修，應試著嘗試學習不同領域的事物，強化第二專長藉以提升自我價值。二、教保員休閒阻礙的現況（一）會因身體健康、家庭環境、所在地理環境位置影響阻礙休閒參與。（二）薪資待遇、場所衛生環境及設施設備、交通工具影響阻礙休閒參與。（三）受到疫情影響，減少 戶外休閒活動參與。